ブログ「田中っ子」

ブログ「田中っ子」令和6年度

1年 陸上指導

 今週の月曜日に2回目の陸上指導がありました。

腕を回しながら走ったり,スキップをしたりなど様々な動きに挑戦していました。最後は,「速く走れるコツ」を教えてもらいゴールに向かって一生懸命走っていました。子どもたちは,終始笑顔で楽しそうに活動していました。

                                                   和泉

6年 修学旅行ありがとうございました!!

 遅くなりましたが修学旅行までの準備等,保護者の皆様,ご協力ありがとうございました。おかげ様で楽しい修学旅行となりました。

 修学旅行の帰りのバスの中では,「もう終わっちゃう!」「もう一度行きたい!」「日光彫難しかった」「部屋でいろんな話をして楽しかった」「変な寝方をした・・・」「目の前で鹿と猿が見れて嬉しかった!」などの感想をたくさん聞くことができました。

 そして,帰ってきたら修学旅行の振り返りです。どんなことを学んだのか「マナー」「責任」「歴史」「自然」のカテゴリーで話し合い,班でまとめました。教室前には日光彫をかざり,友達のデザインを鑑賞しました。

 また、全校朝礼で,校長先生からお褒めの言葉をいただきました。何についてかというと,6年生が修学旅行で英語インタビューの挑戦をしたことです。断られてしまった班もありましたが,全グループが外国人の方に話しかけることができました。

 盛りだくさんの修学旅行でしたが,実りの多い一泊二日となりました。

来週は、6年生運動会を計画しています!企画が続々実行される予定です!       安里

振り返り   

3年 楽しみながら、漢字を学ぼう!

3年生に進級して半年が経ち、折り返し地点です。

 

漢字の学習では、飽きずに楽しく学べる工夫をしています。

 

漢字パズル

漢字を折り紙サイズの紙に書き、漢字の部首やへんなど、パーツごとにハサミで切り分けていきます。

これだけで、漢字パズルの完成!

友達の作ったパズルを解くことで、楽しみながら、漢字のつくりを学べました!

 

 

 

漢字ビンゴ

多くの漢字を覚えるのが大変・・・そんな時は、漢字ビンゴです。

先生がどの漢字を言うのか予想して、ビンゴカードに正しく書き入れます。

※正しく書けていないとビンゴになりません。

先生との以心伝心ゲームでもあります。

子どもたちは、「う~ん!今日の先生ならこの漢字だな!」と言いながら、

ビンゴカードに記入していました!ビンゴできると、とても嬉しそうでした。

 

今後も、楽しみながら学べるように、工夫していきます!

ぜひ、ご家庭でも取り組んでみてください。

 

宮﨑

5年 稲刈りに行ってきました!

6月に行った田植えから4か月弱。今日は稲刈りに行ってきました。

気温も暑すぎず,最高の稲刈り日和でした。

   

説明をよく聞いて,いざ稲刈りです!

  

 

使い慣れない鎌に初めは恐る恐る触っていた子供たちですが,すぐに使いこなし,田んぼの横にはたくさんの稲穂が積み重なっていました。

 

最後は機械での稲刈りを間近で見せてもらい,「あっという間だ…。」と,機械の速さにただただ驚くばかりでした。

 

稲刈りの大変さを実感した後に食べた給食のお米は,いつもよりおいしく感じました!

 

石橋

 

 

6年生 修学旅行速報

 天気はくもり、小雨、時々晴れ間という感じです。前半、渋滞等で遅れ気味でしたが、全ての行程を計画通りできました。奇跡的です。笑顔はじけた1日目でした。
 現在ホテルで自由時間です。盛り上がりすぎて注意したところです。

   

    

   

   

 

1年生 図工 絵の具を使って

今日4組、5組は図工の時間に絵の具の学習をしました。

絵の具1色に水の量を調整して、濃い色、薄い色などいろんな色を作りました。

線の描き方、筆の使い方も学習しました。

絵の具は2学期から使い始めましたが、皆しっかり話を聞いて上手に描きました。

  

                              増田

なのはな・ひまわり 自立活動&休み時間

今日は、なのはなの6年生と2年生で自立活動を行いました。ペアで協力して、「クレーン運びゲーム」をしました。ぬいぐるみ、ペットボトルなどいろいろなものを運び、楽しそうでした。6年生が2年生にやり方のコツを一生懸命教えている姿が素敵でした。

なのはなでは今、こま回しが流行っています!休み時間に、1年生から6年生までやりたい子が集まって、楽しく取り組んでいます。みんな、とっても上手で、回す姿が板についています(^^)

 

齋藤

にじいろのあわの中には・・・?

図工の学習です。シャボン液を泡立たせて、うつしとった泡の形から生き物を想像しました。

紙を色々な向きにしてみたり、見方を変えてみたりすると、泡の中からたくさんの生き物が見えてきました。

たくさんの友達と学習すると、ものの見方が広がることを感じていました。