令和７年度

学校では、教職員一人一人の授業力を向上させることを目的に、校内で互いに授業を見合い、協議する機会を設けています。27日（火）は特別支援学級の授業を参観し、協議しました。

授業の様子↓

26日（月）に図工室で２年生が図工の学習をしていました。「たくさんうつそうわたしのかたち」の学習で、クリアファイルにお気に入りの絵を描いて切り取り、それをスタンプのように紙に写していきます。今日は練習で、自分の作ったものがどのような形で写し取られるのかを試していました。

図工の学習の様子↓

23日（金）に１年生が生活科の学習で昔遊びを体験しました。逆小スマイルの方にもお力添えいただき、けんだま、おはじき、お手玉、こま、あやとり、竹とんぼ、羽子板などを体験しました。今のゲームと違って、すぐにうまくいくものばかりではありません。逆小スマイルの方に教わりながら、一生懸命取り組む姿がとても微笑ましかったです。

昔遊びの様子↓

22日（木）は、朝の冷え込みが厳しかったのですが、子どもたちは元気に体育科の学習を行っていました。５年生は外で縄跳びです。今週から縄跳び強化月間となり、検定カードにできた技を記録していきます。また後ろ跳びで１分間跳び続けられるかにも挑戦していました。６年生は体育館でソフトバレーボールの学習です。ボールを上手に上にあげ、友だちの名前を呼びながら、パスの練習をしていました。

５年生の体育↓

６年生の体育↓

21日（水）は、３学期最初のクラブでした。どのクラブも楽しそうに活動していました。

クラブ活動の様子↓

１月19日から縄跳び強化月間が始まりました。業間休みや昼休みに長縄や短縄に挑戦する児童が増えてきました。業間休みにはビブスを着た体育委員が跳べたかどうかを見てくれて、跳べていれば持っている縄跳び検定表にシールを貼ってくれます。昨年度よりもできる技や回数が増えるといいですね！

業間休みの様子↓

16日（木）に３学期最初の代表委員会がありました。代表委員会とは、計画委員が中心となって、各クラスの学級委員、各委員会の委員長が集まり、学校をよりよく、楽しくするための企画を提案し、協議する会です。今回は、あいさつ運動、なかよし活動、歩行運動、そしてじゃんけん列車大会についての提案がありました。先日、任命式のあった各クラスの学級委員さんも堂々と会議に参加していました。

代表委員会の様子↓

進行は計画委員が行います↓

提案内容にわからないことがないかどうか協議します↓

初めての参加者もいるので自己紹介しました↓

14日、15日と３年生が図画工作科の学習でのこぎりを使って木を切ります。切った木を使って作品を作るのですが、のこぎりを使うのはほとんどの子が初めてです。担任に加え、この日は逆小スマイルの方がお手伝いに来てくださいました。子どもたちも安心してのこぎりを使うことができました。

学習の様子↓

14日（水）に校内授業研究会を行いました。５年生の算数科の学習を教職員で見合い、協議し、子どもたちにより「わかった」「できた」を感じられるような授業を行えるよう努めています。今日は「速さ」の学習でした。学習した後に、エビネマラソン大会の来年度の目標を達成するためには、１秒間にどのくらい走ればよいかを計算で求めていました。

５年生も２クラスを３つの教室に分けて、担任と算数専科の３人で授業を行います↓

速さを求めるために、線分図を用います↓

考えたこと皆で共有します↓

来年度のマラソン大会の目標タイムは１秒で何メートル走らなくてはならないかを確認します↓

９日（金）は昨日の５，６年生に引き続き、３，４年生が書初め大会に臨みました。３年生は「ゆき山」４年生は「初もうで」と書きます。３年生になってから始めた習字ですが、大きな半紙、長い下敷きに苦戦しながらも、一生懸命書いていました。書初めの作品は、この後、廊下に掲示されます。

４年生の様子↓

３年生の様子↓