カテゴリ:2年生の活動

　２年生の生活科では，「自分はっけん」の学習を行っています。保護者の皆様には，１月より子どもたちのインタビューを受けてくださったり，写真や思い出の絵を用意してくださったりと，たくんさんのご協力をいただき本当にありがとうございました。
　少しずつページが増え，完成に近づくつれて，「自分はっけん」ファイルを眺める時間が長くなってきました。小さなころを見返して，「そういえば・・・。」と思い返しているようでした。
　今日は，「自分はっけん」ファイルの表紙をパソコンで作成しました。
　
　完成がとても楽しみです！！

　朝学習の時間，２年生の教室に６年生が来てくれました。
　なかなか学年をまたいでの交流ができない中，代表になった６年生が来年３年生になる２年生にプレゼントを持ってきてくれました。
　３年生になると，学習の内容が大きく変わります。生活がなくなって，新たに社会と理科の学習が始まります。パソコンの「コラボノート」を使って，見やすく，そしてわかりやすくまとめてくれました。
　６年生のみなさん，ありがとうございました！！


　
　

　先週の金曜日に，「柏市GIGAスクール」の実現に向けて，酒井根小学校の現在の取り組みについてお知らせいたしました。
　２年生も他の学年に続いて，「G Suite」の活用をスタートさせました。最初は不慣れなところもあり，１つ１つ確認をしながら取り組みました。１年生も２年生も，まだローマ字を習っていないので，キーボードのひらがなを探しながら，「G Suite」のIDとパスワードを打ち込みました。特にIDは，低学年の子にとってとても長いものなので，これから時間をかけて，何度も練習して覚えられるようにしていきたいと思います。
　
　先週の金曜日に配付いたしましたお手紙にもあったように，「G Suite」のアカウント（ID＆パスワード）の配付は，学校で子どもたちが活用する力を身に付けてからになります。学校で保管しますので，ご承知おきください。

　金曜日に配付した「持久走大会を含む今後の２学期の行事等について」でお知らせしました通り，「当面の間，学年をまたいだ活動を控える」ことになりました。
　
　２年生が１年生に対して，生活科の時間に発表する予定だった「アンデルセン公園のことを伝えよう」も例外ではありません。本来であれば，２年生が１年生の教室に行って，作成したポスターや紙芝居，クイズなどを発表する予定でした（２年３組と１年３組は，先週終了しています。）が，対面ですることができなくなってしまいました。

　そこで考えたのが，オンラインでの発表会です。２年生の教室と１年生の教室とでMicrosoft Teamsを使って発表会をしました。
　初めてやる試みなので，子どもたちはワクワク，ドキドキ！！
　お互いの様子がプロジェクターに映し出された瞬間，教室中に歓喜の声が広がりました。２年生は，発表の形が変わっても，堂々と練習してきた成果を発揮して，わかりやすくていねいに発表してくれました。
　１年生も２年生の発表を真剣に聞いていて，必要なことをメモする姿が見られました。柏市GIGAスクールに向けて，これからもICTを活用して，いろいろなことに挑戦していきます。

★カメラに向かって発表する２年生　　　　★２年生の発表を聞く１年生　
★職員室でも１年生の話を聞いている姿や２年生の発表している姿を確認できます。
　

１学期の臨時休業や２学期のパソコン室内のICT機器リプレイスによって，なかなかパソコン室を使う機会がありませんでした。
学校で行うパソコンを使った学習は１年生以来です。

まずは，パソコンが新しくなったので，電源の入れ方から説明しました。
次に，ログインのしかたを確認しました。ログインのしかたは１年生の時にやっていますが，ほとんどの人がログインのしかたを忘れていました。

今回は，ジャストスマイルドリルをやりました。
ジャストスマイルドリルを使うには，やはりログインをしなくてはいけません。
全員がパソコンを立ち上げるのに１５分，そして全員がジャストスマイルドリルにログインをするのに１５分かかりました。
久しぶりにパソコンを使った人が多いのに，これだけ早くできれば十分だなと思いました。あとは，慣れることが大切です。
　

残りの１５分で，ジャストスマイルドリルをやりました。
すでに，ご家庭でも取り組んでいる人がいると思いますが，何度も繰り返し使うことができますので，時間を見つけて学校でも取り組んでいきたいと思います。
　

※ジャストスマイルドリルについて
１学期末（８月はじめ）に，A4の半分のサイズの用紙に「学校ID」と「Web ID」と「パスワード」を，各ご家庭（全学年）に配付済みです。ご家庭でも，取り組むことができるようになっています。
万が一，こちらの用紙を紛失してしまった場合は，担任まで連絡帳にてご連絡ください。ご確認よろしくお願いします。

昨日，２年生の校外学習でふなばしアンデルセン公園に行きました。
台風の進路次第では・・・と，先週からやきもきしていましたが，朝からすっきりと晴れ渡った空を見て，ほっと一息つくことができました。

★学校を出発　　　　　　　　　　　　　　★アンデルセン公園到着
　
★園内を散策
　
★館内を見学　　　　　　　　　　　　　　★おいしいお弁当！！
　
★体験活動「タイルアートづくり」
　
　
★アスレチック
　

事前の準備や朝早くからのお弁当の準備，本当にありがとうございました。
まだまだ不安定な社会情勢の中，校外学習に対してご理解をいただきまして，本当にありがとうございました。

子どもたちが口々に，「本当に行けてよかったぁ！」「楽しかったぁ。」「またみんなで行きたいな。」と話していました。その言葉を聞けて，私たちも嬉しくなりました。

これからも感染症対策をしっかりと行いながら，少しでも子どもたちの教育活動が充実したものになるよう，教職員一同努めてまいります。

来週の１３日（火）に，２年生の校外学習が予定されています。
校外学習にむけて，着々と準備を進めています。
バス座席の位置確認や並び方，班行動の並び方など，リーダーを中心に行動できるようにするための練習をしています。
子どもたちが主体的に活動できる場面を，できるだけつくって活動したいと思います。

昨日より，２年生対象のステップアップ学習会が始まりました。
今年度は，例年よりも少ない回数での実施となります。

ステップアップ学習会とは，放課後に宿題や学校が準備する学習プリント，漢字ドリルや計算ドリルなどに自主的に取り組み，それを学習アドバイザー（地域の方々・本校職員等）が支援するものです。

ステップアップ学習会に参加しているどの子も一生懸命に取り組んでいました。

「十月十日（じゅうがつとおか）」と書いて「とつきとおか」と読みます。
「とつきとおか」と聞いて，ピンとくる人もいるかもしれません。
「とつきとおか」とは，小さな命がお母さんのおなかの中にいる期間と言われています。

今日２年２組で，特別授業「いのちの授業」が行われました。
担任の先生が産前休暇に入る前に，保健室の先生と一緒に授業を行いました。

まず担任の先生から絵本「おへそのあな」の読み聞かせをしてもらいました。
おなかの中にいる赤ちゃんは，お母さんのおなかの中で，頭を下にして，
外の世界に出るのを今か今かと待っているそうです。
もしかしたら，「おへそのあな」から２年２組の子たちを見ているかもしれませんね。
ところで，おへそのついた動物ってどんな動物でしょうか？
答えは，お母さんのおなかの中で赤ちゃんが育つ動物です。
お母さんとへその緒でつながっている赤ちゃんは，
栄養や酸素，病気に負けない力をおなかの中でもらっているのですね。
　
次に，保健室の先生から絵本「お母さんがお母さんになった日」の
読み聞かせをしてもらいました。
赤ちゃんが生まれそうになると，お母さんのおなかが痛くなります。
陣痛の始まりですね。
お母さんは，赤ちゃんを産む準備をします。
赤ちゃんも，外に出てくる準備をします。
それを聞いた子どもたちの中から，「ぼくもお母さんの協力をしたんだな。」と，
つぶやく声が聞こえてきました。
　
最後に担任の先生からは，小さな命が誕生することでさえ奇跡。
おなかの中で「とつきとおか」無事に成長していくことも奇跡。
無事におなかの外に出てくるのも奇跡。
そして，２年２組のように学校に来て勉強することだって実は奇跡。
当たり前の事ではないんだよと伝えていました。
そういうことがわかっているから，家族，親戚や友人みんなが，
赤ちゃんの誕生を楽しみにしているし，喜ぶのだと伝えていました。

大きくなった担任の先生のおなかを眺めながら，
２年２組の子どもたちは元気に産まれてほしいと願っていることでしょう。

担任の先生と過ごすことのできる時間もあとわずかです。
そのわずかな時間を大切に過ごしてほしいです。

今日までの３日間，２年生はクラスごとに分かれて，町たんけんに行きました。

酒井根第三公園（通称：三角公園）では，遊具や生き物の探しをしました。
遊具など公園の設備には，どんな安全策がとられているのかを考えたり，
普段遊んでいる公園には，どんな昆虫や植物がいるのかを見つけたりしました。

なんでフェンスが公園の周りにはあるのだろう？
なんで公園の入口には，大きな柵があるのだろう？
なんで防火水そうがあるのだろう？
なんで電灯の支柱はコンクリートで固められているのだろう？
なんで電灯の支柱は下の方が太くて，上の方が細いのだろう？
なんですべり台から降りたところは砂場になっているのだろう？
疑問が湧くたびに，近くにいた子どもたちと意見を出し合っていました。

生き物もたくさんいました。
植物も昆虫も目を凝らしながら，一生懸命に探していました。
先生が小さなヤモリを見つけた時の子どもたちの目はキラキラと輝いていました。
　
　
公園を後にした２年生は，岡田造園さんに向かいました。
岡田造園さんには，１学期にミニトマトの苗を分けていただきました。
そのお礼と収穫の報告を兼ねて訪問しました。
岡田造園さんで育てている野菜や植物を見せてもらいました。
珍しい植物に子どもたちは大興奮していました。
そして，いただいた梨の甘さにも大興奮していました。

クロスイカって皮が固いけど，とっても甘いんだって。
サボテンって触るといたいのかな？
ソテツって，１年１年少しずつのびるんだって。
小さなヒマワリもあるよ！！
　
　
新しい発見が，次への学習意欲の向上につながりますね。