にこファミ日記　令和４年度

田中中学校の池永先生を講師にお迎えして，日本一！褒めちぎる特別支援学級～「褒める」「認める」ことの有用性～について研修を行いました。希望研修でしたが，ほとんどの教員がお話を聞くことができて，その後の職員室でも今日の研修のことで話が盛り上がっていました。『今日，伺ったお話を明日から活かしていきます！！」と川股先生が御礼の言葉として伝えていました。何のための「褒める」「認める」なのか…みんなで共通理解できたことが大きな収穫です。

用務員の竹内さんが，校庭のタイヤにペンキ塗りをしてくれたおかげで，ピカピカになりました。新しくなった（ように見える）タイヤで楽しく遊んでいます。

気温も上昇して，ロング昼休みはたくさんの二小ちゃんが外遊びを楽しんでいます。

今日は6年生もいる最後の全校集会だったので，根本先生が各クラスの担任に聞いたクラス自慢を発表しました。

そのあとに転入生の紹介がありました。１年生と４年生です。ようこそ大津ケ丘第二小学校へ！

表彰では，柏っ子造形展・文集かつしか・運動能力証に選ばれた児童が名前を呼ばれました。

その後，１年間子ども司書の仕事をやり遂げた５年生の児童が校長先生から賞状を受け取りました！

次は校歌斉唱です！ばっちり歌えていました！

その後は，生活目標の反省と今年の募金額を発表しました。緑の羽根募金は３６７３円，ユニセフ募金は３０７０円，赤い羽根募金が４２１１円です！来年もよろしくお願いします。

久保田先生から３月の生活目標の発表がありました。３月は，「１年間のふりかえりをしよう」です。

最後に校長先生から，マスクについて話がありました。

来週からは，マスクをしないでもいいことになります。そこで，3つのお願いがありました。

①他の人に「マスクをしろ」とか「マスクをはずせ」と言わない。…これは，これまでも約束でしたね。

②マスクを外した顔にきっと違和感を感じるかもしれないけれど，外した顔を見て『相手が嫌な気持ちになることを言わない』

③今までは，声を出すことに抵抗があったかもしれないけど，もう大丈夫。『あいさつは大きな声でまっすぐ』言いましょう。

大きな声でまっすぐ，相手に伝わるあいさつができる二小ちゃんが増えるといいですね！

図書館司書の江川さんは，いろいろな学年で読書会を実施しています。今年度最後の読書会は２年生のクラスで「ペンギンのヒナ」をみんなで読みました。

２年１組は，教室で行いました。同じ本を読んで，お互いの感想などを発表し合います。江川さん作の親ペンギンにみんな気分上昇！！

２年２組は，図書室で実施しました。全員分の「ペンギンのヒナ」の本を江川先生が準備してくれました。同じ本を一人一冊ずつ手にする，いつもとは違う「特別感」にワクワクの１時間となりました。「またやりたい！！」と新しい読書の楽しさに包まれた時間を過ごすことができました。

１年間を振り返って，来年度の重点目標についてみんなで話し合いました。ワールドカフェ方式で，「生活リズム」「認め合い」「わかりやすく説明」グループに分かれて，ホストとアドバイザーを中心に第１ラウンド目の話し合いを始めました。

第２・第３ラウンドで，ホストとアドバイザーを除いたメンバーが入れ替わりながら，具体的な取り組みや指標について見直していきました。

最後に１ランド目のグループに戻り，話し合いの内容を共有・整理しました。目指す児童像に向けて，今の二小ちゃん達の様子から，クラスで，委員会で，学校全体で「こんな取り組みがあったら…」という話や「そのためには，教員が〇〇〇をやっていかないとだね…」という話題が，あちこちから聞こえてきました。

最後に，各グループのホストからどんな話が出たのか，来年度にむけての提案などの発表がありました。

３月は最後の月ではなく，次の学年の０月です。１年の終わりを気持ちよく，次につなげられるように準備を始めています。

国語で，物語を学習した後に発表会をすると1年生からご招待を受けました。それぞれのお気に入りの場面を見せながら，自分が好きな理由をつけて発表してくれました。なかなか大人でも気が付かないようなところまで見つけていて，この1年間での成長を感じました。ありがとう

１年生とさくらんぼの教室に掲示されていました。先日のヤクルトさんの出前授業の時にいただいたものです。学校アンケートの結果を見ると，就寝時刻に課題の多い二小ちゃんがたくさんいました。「早寝，早起き，朝ごはん，朝うんち」とても大切ですね。

今年度３回目の風早中学校地区学校運営協議会を行いました。

３校（風早中，風早南部小，大津二小）の学校評価について情報共有した後に，各学校からどんなことが課題となっているのかを出し合いました。３校で共通しているのは，「学力向上」「あいさつ」「登下校を含む交通安全」でした。学校の現状に対して，地域からの各委員さんからのご意見をいただいたり，今後の活動について話し合ったりました。

まずは，この学校運営協議会で話し合われている内容や学校の困り感を，もっと保護者や地域の方々にも知ってもらう必要性があることがはっきりしました。教職員だけではなく，様々な視点からのご意見をいただく貴重な時間となりました。

本校の場合は，この学校運営協議会の活動と完全任意制のPTA活動がうまくリンクしていくといいなぁと考えています。