2021年10月の記事一覧

本日、文化祭当日です。

朝から先生も生徒も業者も来て、最終調整です。

リモート配信の機材調整のためスタートが急遽遅くなり大変申し訳ありません。

明日はいよいよ文化祭です。

生徒会をはじめ、委員会や部活動などの多くの生徒がそれぞれの役割を果たし、文化祭の準備を行いました。

オンラインの部分があるため、機材の調整も含め、言葉や動きの細かい部分まで確認しました。

夏休み前から合唱曲を決め、２学期に入ってからも、さまざまな制限の中で、準備や練習をしてきました。

一人ひとりが精一杯取り組み、楽しみ、令和3年度の文化祭をつくりあげてほしいと思います！

明日の文化祭は、保護者のみなさまにもご覧いただけるよう、配信を予定しております。

配信のアドレスは、学校からのメールをご確認ください。

　２年生は来月の校外学習に向けて、浅草について調べたり、班ごとにコースを決めています。

また、社会の授業でも浅草の歴史について学習したり、校外学習がより実り多いものになるように準備を進めています。

金曜日に文化祭を控え、各学年各クラスが合唱の完成度を上げようと練習を続けています。

その中で、シスタークラスとの歌声交換会が行われています。

本番では、感染対策のために他学年の歌声を生で聴くことができませんが、

この限られた機会の中で、1・2年生は3年生の歌声から多くを学ぶようにしましょう。

また、3年生は、3年生らしい姿を後輩たちに見せられるようにしましょう。

各学年各クラス、最後まで全力で頑張りましょう！

本日の午後は職員の研修として、主に心肺蘇生法とAEDの使用手順について学びました。

毎年行っている研修ですが、体育科と養護教諭が最新の資料を提示してくれました。

感染症に配慮した場合の行動を学べました。

本校のAEDは職員玄関にあります。また公衆電話も職員玄関にあります。

入学した際の校内ツアーで生徒に紹介していますが、覚えているでしょうか……？

　連日にわたり、来週開催される合唱コンクールのリハーサルの様子をお届けしていますが、

本日は２年生がリハーサルを実施しました。

本番まで残り１週間。できることを探してよりよい合唱を作ってほしいです。

　放課後４時からは「オンラインビブリオバトル」が開催されました。

市内の４名の中学生でチャンプ本を目指して熱いバトルが繰り広げられました。

本校からは２年生の生徒が代表で出場し、瀬尾まいこ著『そして、バトンは渡された』の紹介をしました。

文化祭の本番まで残り一週間となり、各学年練習に気合が入ってきました。

昨日は一年生が学年でリハーサルを行いましたが、本日は三年生がリハーサルを行いました。

なかなか保護者の方や後輩たちに行事で活躍する場面を見せられない状況でありますが、

最後の文化祭、悔いのないように取り組み、素晴らしい歌にしていきましょう。

また、一年生では校外学習に向け、各部会ごとに分かれての活動が始まりました。

話し合いを重ねて、良い校外学習にしていけるように活動していきましょう。

数学の授業で、グラフについて学習しています。

手書きのグラフを、学級全員が書けました。そのため、次はアプリを活用して様々なグラフを作ってみます。

すると、グラフの特徴が段々見えてきます。

小学校での学習内容も生かしながら、理解を深めていきます。

午後には、合唱祭リハーサルを行いました。

体育館で並んで、誰かに見られながら歌う緊張感。

貴重な経験ですね。

３年生の英語の授業では、日本の文化について英語でプレゼンテーションを行っています。

日本文化を調べ、スライドを作成しました。

そして発表に向けて、メモを作ったり、学級全体に質問したり、興味をひく表現を工夫しています。

また、仲間の発表の中に良さを見つけ、今後の自分の発表の改善につなげていきます。

生徒たちの今後のコミュニケーションに役立つことでしょう。

　先日、Googleフォームを利用した社会の授業をご紹介しましたが、本日はGoogleフォームを生徒自身が利用している授業をご紹介します。

現在、２年生の英語では比較級・最上級について学習しています。そこで、生徒自身が身近に比べてみたいものをトピックとして選び、フォームを使ってクラスの友人たちにアンケートを作り、投票をする活動を行っています。

実際に生徒が作ったアンケートの一部が以下のようなものです。

次回は、このアンケートの集計結果を活用し、グラフなどを用いたレポートの完成を目指します。

２年生の社会では、徳川吉宗がどのような改革を行ったかを学習し、その享保の改革にどのようなキャッチフレーズをつけるかを行いました。そのキャッチフレーズをつけるにあたって制限があり、それは「14.5文字」でまとめることです。あるインターネット検索エンジンのニュースの見出しは、この「14.5文字」で示しています。ユーザーが情報を認識する速さに鑑みたものだそうです。そこで、生徒たちがキャッチフレーズをつけて、そして、もしインターネット上であれば、どの見出しのキャッチフレーズを選んでクリックするかアンケートformを使って投票し合いました。

まずは、どのようにまとめるか、そしてそれをどのように表現するか、様々な見出しを生み出すことで思考力、表現力に繋がるのではないでしょうか。

今度は、生徒たちがアンケートformを使いこなす授業も目指します。

本日は進路保護者会のご参加ありがとうございました。

体育館へのご参加とリモートでのご参加を選んでいただくハイブリット方式です。

昨年度から行っている方式ですので、重大な不備がなく進行できたとかと思います。

進路は、生徒と学校と保護者の方の三位一体で進んでいかないといけません。

１１月には三者面談があります。ご家庭と一緒になって生徒たちの夢を後押しできればと思います。何か進路に対するご不明な点や不安などあれば遠慮なく担任や副担任、中原中職員にお尋ねください。少しでもお力になればと思います。これからもよろしくお願い致します。

柏市教育委員会より講師の先生を７名お招きし、本日は校内研修会（研究授業）を行いました。

理科、社会、英語、数学、特別支援学級で授業展開しました。

同じ教科だから見える視点、違う教科だから見える視点、様々な視点で普段の授業を振り返ることで教師側の資質向上につながります。それが生徒たちに還元され、わかる授業に繋がっていきます。

教員も日々勉強です。

　後期の委員会活動は本日から始動です。

先週、選挙により決定した２年生の委員長を中心に各委員会で活動していきます。

今日は委員のメンバーの自己紹介や仕事の確認、目標決めなどを行いました。

本日３年生は実力テストでした。

先週の校外学習でいつも以上に歩き、アスレチックを楽しんだ３年生

全身の筋肉痛と戦いながら、頑張りました！

アスレチックが終わり、閉会式です。

予定した内容はすべて終わりました。

これから柏駅に向かいます！

家に着くまでが校外学習ですね。

安全に戻って来られるように最後まで先生方も引率です。

昼食の後は、フィールドアスレチックです。

部活を引退してちょっと運動不足になり気味の生徒達にはちょうど良い運動機会でしょうか。

怪我をしないでほしいところです！

でも楽しそう！

オリエンテーリングが終わり昼食です。

今日は給食でなく、自宅から持ってきたお弁当です！

今日も黙食ですが、美味しくいただいています。

そして午後のアスレチック前にしっかり休養もとります。

写真がもっと集まったら再度更新します。

班ごとに、「１つの目標に向かって、班の仲間と協力」することを目的にスタートしました。

ポイントカードを集めて、理想タイム（生徒に非公開）でのゴールを目指します。

一番の班に与えられる「個人賞」と各班の合計ポイントを合わせ、一番ポイントの高い学級に「団体賞」が、与えられます。

３年生の先生方が昨日の夜までほぼ毎日遅く残って作成し、当日（本日10/8）の朝も６時にきて作成しています。

それだけ気合いの入ったオリエンテーリングです。

さて、どこのクラスが「団体賞」をとり、どの班が「個人賞」を獲得できるのか？

現在、集計中です！

天候に恵まれ、３年生の校外学習が始まりました。

清水公園に到着しました。

朝は昨夜の地震の影響で電車の遅延や入場制限等があり、大変でした。

それでも３学年の先生方の対応と３年生の生徒の臨機応変な対応で無事に到着できました。

先ほど、開会式が始まりました。

現在は、オリエンテーリング中です。