2025年5月の記事一覧

　5月16日，今年度初めての『読み聞かせ』を行いました。本校では，「そらいろのたね」というボランティアの方々が，学年に合った本を選び，普段は掃除の時間に『読み聞かせ』を行っていただいています。

　各クラス，静かに『読み聞かせ』を聞いていました。『読み聞かせ』が終わると，「楽しかった」「面白かった」等と思い思いの感想を述べあっている姿も見受けられました。

　今年度は，計９回を予定しております。今後もどんな本と出会えるのか，楽しみです。

　昨日から，今月末実施の『音楽フェスティバル』の体育館練習が始まりました。学年ごとの練習です。「音楽の楽しさや美しさを感じ取って表現したり鑑賞したりすることができるようにすること」「協力して発表の場を成し遂げることによって，学習や生活に対する意欲向上を図ること」「発表や鑑賞を通して，よりよい人間関係を築き，学校生活を楽しく豊かなものにしていくこと」がねらいです。
　今年のスローガンは，「音楽でつながる　笑顔のメロディー」です。「１年間のスタートに音楽でつながり、笑顔になれたらいいな」という子どもたちの想いです。１年生は，入学して「初めての音楽発表会」です。６年生と１年生の練習の様子です。

　６年生は，「ラバーズコンチェルト」と「星の大地に」を発表します。楽器の演奏もあります。

　１年生は，「童謡メドレー」と「にじ」を発表します。手話をしながら歌っていました。

　１２日に，若手職員を対象とした，『若年層研修』を行いました。中原小では，通称『おにぎり研』と呼んでいます。「若手職員の知識・技能及び実践的指導力の向上を図ること」，「困りや悩みを共有し，協力して解決していくことで児童に対する理解力を高めること」，「研修内容を，普段の学習指導や学級経営にすぐ活用できる力を養うこと」がねらいです。研修のテーマは，「活用力を高める授業の実践」です。

　今回は，「成績のつけ方」について確認しました。 

　昨日，全校で『避難訓練』を行いました。先々週，「第１次避難」までは，行いました。今回は，「第２次避難」で，校庭への避難です。前回に続き，新学年になって『初めての訓練』です。１年生にとっては，小学校に入学して初めて行う『避難訓練（第２次避難）』です。昨日は少し曇っていて，気温は高めでしたが，無事に「訓練」を行うことができました。今回も，「大きな地震が発生したという想定」です。「避難の仕方」と「避難経路の確認」が主なねらいです。

　教室での「第１次避難」の様子です。「緊急放送」が流れると，子どもたちは素早く机の下に潜り込みました。「シェイクアウト」です。

　大きな揺れは収まりましたが，まだ余震が続く可能性があるため，「第２次避難」を行います。防災頭巾をかぶって，廊下や階段を移動しています。

　校庭へ避難は，素早く静かに移動です。

　校庭へ避難です。学年ごとに決められたところに整列します。

　学年主任の先生が，本部の仁木教頭先生に避難児童の人数の報告をしています。

　ひと通り，「第２次避難」は完了しました。全員の避難が完了すると，青木校長先生が，『第２次避難』は，大きな地震が一旦収まってから各教室から『校庭に出る避難』です。『お・は・し・も』の約束，特に，『し』です。『し』は，しゃべらない約束です。どうでしたか？」「普段から慌てずに静かにして，人の話をしっかりと聞くことが大事です。」と話しました。

　次に安全主任の先生が，「今日の避難訓練は，『お・は・し・も』の約束は，守れましたか？」「避難経路は，わかりましたか？」と子どもたちに問いかけました。
　災害はいつ起こるかわかりません。「自分の身は自分で守ることが基本です。」そのために，普段から「訓練」をしているのです。ぜひ，御家庭でも災害が起きた時はどうしたらよいのか。さらに身を守ることについて，話し合ってみてください。

　今日は，３年生と４年生，むつみ学級が『内科検診』を「保健調査」をもとに児童の健康状況を学校医に伝え，診ていただきました。今回担当していただいた学校医は，「飯島医院」の飯島先生です。

　飯島先生からは，「健康状態は，大きな病気もなく皆さん元気です」とのことでした。内科医の受診が必要と思われるお子さんには，お手紙を渡しますので，早めの受診をお願いします。学校医の飯島先生，お忙しいところありがとうございました。

　２年生は，５月１３日に『アンデルセン公園』へ行ってきました。午前中は「制作体験」をし，午後は「遊具やアスレチック」で元気に遊びました。天候にも恵まれ，とても楽しそうに活動する姿が見受けられました。 

　たくさんのことを体験し，楽しく一日を過ごすことができました。

　昨日は，「初任者研修」の「校外研修」でした。「初任者研修」とは，今年度，教員として採用された先生が，１年間，研修をするものです。「校内研修」と「校外研修」があります。今回，３年２組の石塚先生と４年３組の前川先生が「校外研修」に行っている間，『後補充の先生』が担任の代わりに子どもたちを指導します。

　３年２組の指導は、『初任者指導教員』の戸塚先生です。戸塚先生は、「校内研修」で石塚先生の指導と４年３組の前川先生の指導も行います。

　４年３組の指導は，『後補充教員』の米山先生です。米山先生は，「校外研修」時のみで，本日からの勤務です。「初任者研修」の「後補充」は，年間で１０日ぐらいになります。これからもよろしくお願いいたします。

　今日は，『第１回なかよし遊び』を行いました。『なかよし遊び』とは，「異学年交流」です。１・６年生，２・４年生，３・５年生がそれぞれ交流します。「異学年との交流を通して様々な人間関係を経験させ，児童相互の間に尊敬・親愛・協力など，あたたかな関係を育成し，より楽しく学校生活を送れるようにすること」が主なねらいです。本校は，年間４回を予定しています。今回は，「出会いの会」として自己紹介や簡単なゲーム，２人組の確認と，これからの計画について考えました。室内のみの「交流会」でした。

　次回は，６月１８日に行い，３・５年生は，外遊びを予定しています。

　今日は昨日ほど，日差しが強くなく，心地よい陽気でした。５・６年生が校庭で，『新体力テスト』を行いました。５・６年生は，１学期に実施します。種目は，「ソフトボール投げ」を中心に「立ち幅跳び」と「５０m走」に取り組みました。

　１～４年生は，２学期に実施する予定です。

　電車に乗って，南増尾にある土農協で野菜の苗を買いました。この日のために，調べ学習をしたり，畑の雑草抜きをしたりとたくさん準備してきたので，みんなやる気満々で出発しました。駅までの道では，高学年が低学年を道路の内側においでと声かけをしてくれて頼もしかったです。
　学校で切符購入の仕方や買い物の仕方を練習していたので，駅や土農協でも落ち着いて切符や野菜の苗を買えました。土農協を出発する時には，レジを担当してくださった職員の方がお見送りをしてくださいました。子どもたちも「ありがとうございました」「さようなら」とお礼の気持ちを伝えたり挨拶をしたりと，とても和やかな雰囲気でした。たくさん歩きましたが，元気に学校まで戻って来られてよかったです。これから毎日お世話をして立派な実を育ててくれることを期待しています！