学校のようす（令和３年度）

　今日は、今年度最後の「初任者研修（校外研修）」があり、２年３組と３年２組は、担任ではなく、後補充の先生がそれぞれ学習指導を行いました。後補充も今年度最後となります。

　【２年３組の様子】
  

　小川先生が、算数の指導をしていました。問いかけに対して、手を挙げて発表しようとしています。

　【３年２組の様子】
  

　加藤先生が、算数の指導をしていました。子どもたちは、先生の話をしっかりと聞いています。加藤先生は、後補充のみの担当であるため、今日が最後の勤務となります。

　後補充の先生方、１年間、担任に代わって各クラスを御指導いただき、ありがとうございました。

　今日は、４年生が午前中、タブレット端末を使って『ＩＣＴの学習』を行いました。ＩＣＴ支援員の横川先生と担任が指導しています。今回は、各教室の「プロジェクターとの接続設定」と「課題の提出」の仕方や「スライド作成」での注意点について確認しました。

　横川先生が、「キーボー島は、何級まで進んでいますか？」「短時間でキーボード入力ができるように頑張ってください。」と子どもたちに話しました。

　「Classroomに入ってください。」「真ん中にある『授業』をクリックしてください。」

　子どもたち一人一人のタブレットがどのような状況か、一覧でチェックしています。

　WiFiの調子が良くなく、うまくつながらないクラスもありましたが、操作の仕方を学習することができました。横川先生、御指導ありがとうございました。

　今日は、校内放送で、『２月の全校朝礼』と『児童会役員の引継ぎ式』を行いました。『全校朝礼』は、今年度、最後となります。

　鈴木教頭先生の進行で、始まりました。最初は、校長先生のお話です。「今回は、２月３日の節分にちなんで『心の鬼退治』の話でした。青木校長先生は、「人間には誰もが弱い心を持っているものです。心の中に住む目に見えない悪い鬼を追い出して、新鮮な気持ちで春を迎えたいですね。卒業や今の学年の修了までの日数は限られています。一日一日を充実して過ごせるように『心の鬼退治』をして、頑張っていきましょう。」と子どもたちに話しました。
　次に、「今月の生活目標」について、児童会担当の高杉先生からお話がありました。「今月の生活目標は、『感謝の気持ちを表そう。』です。『ありがとう』の気持ちを手紙に書いたり、歌に込めたりして表してみましょう。」また、「卒業していく６年生にも、『ありがとう』の気持ちを伝えましょう。」と話しました。

　最後は、「校歌斉唱」です。音楽主任の野﨑先生が、「今回は、フェイスシールドをして、あまり大きな声にならないように校歌を歌いましょう。」と子どもたちに話しました。『全校朝礼』が終わると、『児童会役員の引継ぎ式』です。高杉先生が、「事前に録画している動画を再生してください。」と話しました。

　子どもたちは、動画を観ながら、児童会役員の人たちの言葉をしっかりと聞いていました。教室からは、拍手が聞こえました。児童会の旧役員の皆さん、１年間ありがとうございました。コロナ禍で活動が限られていましたが、みんなのために工夫して取り組んでいました。新役員の皆さん、旧役員との引継ぎを十分に行って、これからの松一小のために力を貸してください。よろしくお願いします。

　今週から、１年生が、『食育学習』を行います。「栄養素の学習」です。栄養士の加藤先生が担任と一緒に指導します。「食べ物は働きによって、『３つのグループ』に分けられることを知ること」と、「自分が苦手なものを頑張って食べようとする意欲を持つこと」がねらいです。

　あれ！？　元気列車のげんきくんが、元気がない様子です。どうしたのでしょうか？　子どもたちが考えて、発表しています。「給食で、何を食べたのかな？」

　「げんきくんをげん気にしよう！」「どうすればいいかな？」大きな「紙芝居」を観ました。

　食べ物は、働きによって、「３つのグループ」に分けられます。「赤と黄と緑です。」

　「赤色の列車は、・・・・。黄色の列車は、・・・。緑色の列車は、・・・。」それぞれの働きを確認しました。「げんきくんの食べた給食は、・・・。あれ？　ずい分少ないようです。」

　本来食べなくてはいけなった給食の食材を、それぞれ「３つのグループ」に分けます。１９の食材カードを分けます。どの食材カードになるかは、秘密です。「こんにゃくは、どこかな？」

　元気列車のげんきくんが元気になりました。「なぜ元気になったのでしょう？」最後に、ワークシートに自分がこれから頑張りたいことを書いて、発表しました。げんきくんが元気になってよかったです！！

　今日は、５年生が５・６校時に校庭で、『キャンプファイヤー』を行いました。当初は、「宿泊学習」の予定でしたが、コロナ禍のため、延期しましたが、最終的に中止となってしまいました。施設の利用もできなくなり・・・。そこで、『キャンプファイヤー』だけでも学校で行うことにしました。久しぶりの「学年活動」になります。『キャンプファイヤー』といっても、５・６校時の時間帯では、辺りはまだ明るい状況です。しかし、子どもたちは、火を囲んで楽しいひと時を過ごすことができました。

　１組から入場して、みんなで「大きな輪」を作ります。進行は、「キャンプファイヤー実行委員」です。

　「大きな輪」を作って、いよいよ始まります。「遠き山に日は落ちて」を歌います。

　「火の神」と「火の使い」の入場です。「火の神」から「聖なる火」が分け与えられます。

　「４つの誓いの火」です。１組は、「信頼の火」です。２組は、「絆の火」です。３組は、「希望の火」です。

　４組は、「気力の火」です。それぞれの誓いを確かめた後、「点火」です。「燃えろよ燃えろ」を歌います。

　「火の神」の話を聞いた後、「フォークダンス」をしました。「タタロチカ」と「ジンギスカン」です。

　子どもたちは、はじめは、硬さがありましたが、だんだん進めていくうちに、ノリノリになっていました。

　「アンコール！アンコール！」という声も。楽しそうに何回も「ジンギスカン」を踊っていました。

　ダンスの後は、「ゲーム」です。「猛獣狩り」と「木こりとりす」をしました。

　子どもたちの笑顔がとてもいいですね。楽しんでいる様子です。ポーズも決まっています！

　「やってみよう」の曲に合わせて、みんなで「大きな輪」をぐるぐる回りました。

　子どもたちからは、「楽しかった。」「良かった。」「思い出になった。」という感想がありました。今回、いろいろな変更があって、校庭での『キャンプファイヤー』になりましたが、子どもたちにとって、忘れられない体験になったようです。