学校のようす（令和３年度）

　今日は、「ひな祭り」です。松一小では、職員玄関の入った所に「お雛様」を飾っています。今日の給食は、自分で海苔を巻いて食べる「手巻き寿司」でした。

　一昨日、校長室で青木校長先生が『子ども司書認定証』を渡しました。柏市の「子ども司書養成講座」の全課程を修了したので、柏市教育委員会と柏市立図書館から『認定証』をいただきました。「子ども司書」は、進んで読書活動に親しみながら、本と人をつなぐ役割を担うことが目的です。

　昨年の７月から、「養成講座」を実施してきました。全体での講座は８回でしたが、それ以外にも時間を取って参加してきました。『認定証』を手にした皆さん、よく頑張りました。これからも本に親しむ人になっていってくださいね。

　今日は、６年生が昨日に続き、『卒業式練習』で「卒業証書授与」の練習を行いました。２クラスに分けて「卒業証書」の受け取り方を練習しました。初めてのことで、とても緊張していた様子でした。どのタイミングで立って移動するのか。どこを通って移動するのかなど。一人一人の動きを目で追いながら確認していました。本来ならば、昨年度、在校生の代表（５年生）として、式に出席し、後方から卒業生（現中学１年生）を見送りながら、「よし。来年は、自分たちの番だ。」となったはずでしたが・・・。今年度もコロナ禍での実施となりますが、感染症対策をとって、思い出に残る「卒業式」を行います。

　【１・３組の様子】
  

　【２・４組の様子】
  

　練習は、始まったばかりです。一つ一つチェックしながら練習していきましょう。

　いよいよ今年度の締めくくり、３月。「現学年のまとめの月」となりました。朝の登校の様子です。

　今日から、『卒業式練習』が始まりました。今回は、卒業式に対する「心構え」と「座る位置」の確認、「呼びかけ」と「歌」の練習をしました。普段、体育や休み時間に元気に過ごしていた体育館やステージが、いつもと違う場所に見えてくるような独特の緊張感があります。

　それぞれ座る位置を確認した後、実行委員が学年練習のあいさつの号令をかけています。

　はじめに、青木校長先生が卒業式に臨む「心構え」を話しました。「卒業式は、皆さんにとって『最後の授業』です。そのための限られた練習です。悔いの残らないようにしっかりと練習してください。そして、卒業式に胸を張って堂々と卒業証書を受け取ってください。」と話しました。
　次に、教務主任の吉村先生から、「いつも周りの人に感謝する気持ちを忘れないようにして臨んでください。」という話がありました。

　学年主任の吉田先生が、「誰に自分の『卒業』を見てもらいたい、伝えたいと思いますか？　考えられた人は、手を挙げてください。 」と、子どもたちに問いかけました。

　「座っている姿勢」や「起立」、「礼」の仕方など、お手本を見せながらわかりやすく説明しています。

　「気をつけの姿勢」から「礼のタイミング」を確認しました。なかなか「礼」が全員で揃いません。各クラスの実行委員もステージに上がって、自分のクラスの様子をチェックしました。練習は、始まったばかりです。

　３校時は、校庭に出て「呼びかけ」と「歌」の練習を行いました。本番は、２週間後です。２部構成として本番でも、「呼びかけ」と「歌」は、校庭での実施を予定しています。コロナ禍で実施することが大変なところはありますが、できることを考え、集中して練習に取り組んで、頼もしい卒業生の姿を見せてくれることと思います。

　今日は、「昇降口」や１階の「廊下」、「流し」の子どもたちの掃除の様子を見てみました。掃除の時間は、「黙働」の約束があります。おしゃべりをせずに作業に集中します。子どもたちの拭き掃除の雑巾の使い方は、とても丁寧できれいに拭いています。普段、自分たちで使っている所を雑巾やたわしなどできれいに磨いていました。

　最後にきれいになったかどうか確かめます。これからも松一小をきれいにしていってくださいね。

　今日は、給食室内の衛生面や安全面等を確認するために、給食室の中に入りました。３学期の給食も残すところ、あと１４回（６年生は、１２回）となります。今日の献立は、「ほっけ一夜干し」と子どもたちの大好きな「肉じゃが」、「豆腐の味噌汁」です。松一小は、児童数が多いですが、給食の残菜の量はとても少ないです。子どもたちは、みんなよく食べていて「元気もりもり」です。

　「ほっけ」をクラスごとに分けています。機械で焼いています。「肉じゃが」の味付けをしています。

　「肉じゃが」のいい匂いがしています。重さを量りながら、「ご飯」を分けています。この機械で「ご飯」を炊いています。

　「みそ汁」の豆腐がきれいに切られています。油揚げを茹でています。使った鍋などを洗います。

　大きな鍋を同時に使っています。もうすぐ「みそ汁」が出来上がります。いい匂いです。

　給食室の皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます。

　６年生にとって、今日がちょうど「卒業まであと２０日」となりました。どのクラスも「学習のまとめ」に入っています。子どもたちの様子を見ると、先週とは、ずい分変わってきたように思えます。今回は、６年生の学習の様子についてお知らせします。

　１組は、外国語の「得意なことは何か伝えよう」という学習で、得意なことを伝える練習をしていました。

　２組は、国語で１年生に渡す「絵本作り」に取り組んでいました。どんな「絵本」ができるか楽しみです。

　３組は、書写の毛筆で「旅立ちの時」を文字の大きさやバランスに気をつけながら練習していました。

　４組は、道徳の「青の洞門」という内容の学習で、登場人物の気持ちや行動について考えていました。

　学校に行く日を考えると、なんと「あと１４日」しかありません。もうすぐ３月。月日が経つのがとても早く感じます。「卒業」が確実に近づいて来ています。

　今日も天気が良く、風は冷たいのですが、日差しが暖かな日でした。
　鬼ごっこをする子、縄跳びの練習をする子、ドッジボールをする子・・・などなど。
　それぞれの過ごし方がありましたが、元気でなによりです。

　先週、図書館指導員の野崎先生が１年生の『読み聞かせ』を行いました。「へなちょこ」という本です。ともちゃんという子は、とても運動が得意ですが、縄跳びだけが苦手です。でも、素直に「できない」と言えずに強がってしまったことから・・・という内容です。

　子どもたちは、真剣な眼差しで見つめていました。誰にだって苦手なことやうまくできないことはあると思います。そんな時にどうしたらよいか、改めて考えることができました。

　今日は、明け方に「あられ」が降りました。子どもたちが登校する途中に、「あられ」が少し積もったところがありました。中学生が珍しそうに触って確かめていました。

　３月に予定している「６年生を送る会」の練習が始まりました。学年ごとに動画を収録して上映する予定ですが、歌声を発表する学年は、学年全体で練習するにも、一人一人の距離を取らなくてはいけないので、体育館ではなく、距離、換気等を考慮して、校庭で歌の練習をすることにしました。今日は、５年生、６年生、４年生がそれぞれ練習しました。

　５年生の様子です。同声二部合唱で、「あなたに会えて・・・」という曲です。

　６年生の様子です。同声二部合唱で、「COSMOS」という曲です。

　４年生の様子です。同声二部合唱で、「ぼくの太陽」という曲です。

　校庭から子どもたちの歌声が聞こえてくると、何かほっとして、心地よい気持ちになりました。

　昨日、教職員の「校内全体研修会」として、柏市教育委員会指導課の太田指導主事とＩＴアドバイザーの田中先生と伊藤先生の３名の方を講師にお招きして、『オンライン授業の研修』を行いました。「オンライン授業」と「対面授業」の児童が混在している時の授業の仕方や休校時の「オンライン授業」などについて、学年ごとに分かれて一人一人コンピュータを使って研修しました。

　講師の先生方の準備です。　　　６年の先生方の様子です。　　２年の先生方の様子です。

　１年の先生方の様子です。　　　３年の先生方の様子です。　　４年の先生方の様子です。

　５年の先生方の様子です。　　　コンピュータの映像です。　　「オンライン授業」とは・・・

　講師の先生方です。　　　　　　ハイブリッド型授業では

　本日研修する練習課題です。　「コラボノートの使い方」について、練習しました。

　研修会が終わった後に、機器とコードのつなぎ方や切り替えの仕方の確認をしています。

　コロナウイルス感染症の拡大防止の対応、対策として学習指導における「オンライン授業」は、必要不可欠となっています。今回学んだことをもとに、さらに研修を深め、しっかりと実践できるように努めていきます。講師の先生方、本日は御指導いただき、ありがとうございました。

　今日の明け方に、雪の予報が出ていましたが、雪は降らずに天気は徐々に回復していきました。子どもたちにとって、今日の天気は何か期待外れ？だったでしょうか。校庭は、水たまりがあちこちにあって、１日中使用することはできませんでした。屋外での活動は、明日です。今回は、５年生の学習の様子です。

　４組は、国語の「まんがの方法」で、どのような方法や効果、具体的な例を用いたらより説得力が出るかを考えていました。

　３組は、理科で「人のたんじょう」について、知っていることや気がついたこと、疑問に思っていることを発表していました。

　２組は、家庭科の「暖かく快適に過ごす着方」で、寒い季節を快適にする衣服の働きについて考えていました。

　１組は、理科の「電磁石の性質」で、電磁石の極や磁力の強さについて、学習したことをまとめていました。
　６年生は、今日で「卒業まであと３０日」となりました。５年生は、６年生からの引き継ぎのバトンを受け取り、来年度は、松一小の６年生、「最高学年」になります。よろしくお願いします。

　今日は、朝起きて、「あれ！？」と思った子どもたちがたくさんいたことでしょう。子どもたちは、朝から雪が積もっていて、休み時間に校庭で・・・。と思っていたようです。先月の雪を想像していたようですが・・・。残念？ながら学校で子どもたちのいる時間に、雪が積もることはありませんでした。９時頃に少し雪が降りましたが・・・。ある教室からは、「雪、降れ！」「雪、積もれ！」という声が聞こえました。楽しみにしていたのに・・・。といったところでしょうか。その反面、大人は、・・・。

　　　【昨日の昼休みの校庭の様子】　　　　　　　　【今日の昼休みの校庭の様子】

　本来？ならば、今日は一面が真っ白のはずでしたが・・・。この後、夜に降雪の予報が出ています。引き続き、降雪に関して注意は必要です。

　今日は、３年生の学習の様子です。朝から、外が気になる？感じでした。

　１組は、国語で、「１年間、学校で心に残ったこと」を「作文」に書いていました。

　４組は、図工で、「でこぼこさん大集合」という「版画」の背景を仕上げていました。

　２組は、前に行った国語と算数の「ワークテスト」が返され、直しをしていました。

　３組は、音楽で、「音楽鑑賞」後に、おはやしの「動画」を視聴していました。

　どの学年も、子どもたちは窓越しに外が気になるものの、気持ちを切り替えて学習に取り組んでいました。明日の朝は、「真っ白い光景」を目にすることができるのでしょうか。

　校長室前の廊下の掲示場所に、「千葉県書き初め展覧会」に出品して、「書星会賞」に選ばれた作品を掲示しています。

　大きく、太く、勢いよく書かれた素晴らしい作品です。選ばれた皆さん、入賞、おめでとうございます。

　今、６年生は、どのクラスも卒業に向けて『卒業制作』に取り組んでいます。今日２月９日は、卒業まで、「あと３５日」となりました。「わたしはデザイナー　１２さいの力で」というテーマで、「オルゴール箱」の制作をしています。板を掘って組み立て、仕上げていきます。どんな「オルゴール箱」が完成するのか楽しみです。

　彫刻刀を使って、一面一面を丁寧に掘っています。完成すると世界に１つしかない、貴重な「宝物」になりますね。

　今日は、４年２組が３校時に『縄跳び記録会』を行いました。「縄跳び記録会」は、学級ごとに時間を決めて実施します。４年生のチャレンジ種目は、「あや跳び３５回、後ろあや跳び２５回、二重跳び１５回の３種目と持久跳び２分間」です。３種目の中から１つと「持久跳び」を合わせた２種目で挑戦します。何人合格したのでしょうか？　１種目につき一人２回まで挑戦できます。

　「あや跳び」の様子です。連続で100回を超えた人がいました。

　「後ろあや跳び」の様子です。同じくこちらも、連続で100回を超えた人がいました。

　「二重跳び」の様子です。「二重跳び」は、１５回が基準です。途中の休憩時に、大の字になって休んでいる人がいました。

　最後に、みんなで「持久跳び２分間」に挑戦しました。普段２分間は、あっという間って感じていますが、縄跳びで跳んでいる時は、同じ２分間でも結構長く感じます。今回、合格することはできたでしょうか？　日頃の練習の積み重ねが大事ですね。みんなよく頑張りました。

　今日は、指導力の向上のための研修として、なかよし学級の川原先生が、授業展開を行いました。テーマは、「SDGsの目標について知ろう」です。最近、新聞やテレビの中でよく聞くようになった「SDGs」という言葉。児童がこの言葉の意味を理解して、「SDGsの目標を知り、自分ができることを今後の生活の中に生かそうとすること」がねらいです。

　タブレットを使って、考えていきます。「この写真は、どういうことでしょうか？」

　「SDGsとは何だろう。」「自分の気になるSDGsを探します。」海の自然と海の生き物を守ろう。など。

　みんなの気になることを集計してみると、グラフのようになりました。「SDGsは、１７の目標があります。」すごろくのマスには、「家族で協力して家事を分担した！」「理科の勉強をがんばった！」「商品を買う前に必要かどうか考えた！」などが書かれています。

　「すごろくをしながら、自分ができることのヒントを見つけていきます。」さいころを振って、５が出たので、５マス進めます。スタートはありますが、ゴールはありません。

　とまったマスに書いてあることを読んで考え、「SDGsチップ」をゲットします。より多くの「SDGsチップ」をゲットした人が勝ちになります。最後に、「SDGsカード」に自分ができることを記入して発表します。「これから自分は、どんなことに取り組んでいきますか？」

　第一校舎の職員室前の廊下に、「柏っ子造形展」に出品した作品を展示＆掲示しています。

　今日は、「立春」です。暦の上では、「春」の始まりで、寒さも緩んでくる頃ですが・・・。今日は風が冷たく曇っていて、時より薄日は差し込むものの、寒い一日でした。それでも、松一っ子は、元気です。朝の様子を見ると、半そで、半ズボンで登校している子がいます。さらに、朝からしっかりとあいさつをしています。１学期の頃と比べて、あいさつが上手になってきたと思います。遠くからでも元気よく、「おはようございます。」と先にあいさつしています。中学生もきちんとあいさつしています。

　「子どもは風の子」とは言いますが、すごいです。休み時間も元気に外で遊んでいます。
　外体育と休み時間の様子です。

　２校時の様子です。

　なかよしタイムの様子です。

　なかよしタイムと３校時の様子です。

　３校時と４校時の様子です。

　４校時の様子です。

　昼休みの様子です。

　昼休みと５校時の様子です。

　５校時と６校時の様子です。

　まだまだ寒さは続くようです。新型コロナの感染者が増えてきていますが、感染拡大防止に努め、寒くても元気に体を動かしていきます。

　今日は、１年生が生活科の学習で、『むかし遊び』に取り組んでいました。今は、昔に比べ、遊びの様子もずい分変わってきたと思います。でも、「伝承遊び」として大事にしていくものがたくさんあります。いろいろな遊びを体験して、『むかし遊び』を大切にしていってほしいものです。今回は、「お手玉、おはじき、けん玉、めんこ、こま」の５種類の遊びに挑戦しました。

　どの遊びにしようかな？　　　　「お手玉」の様子です。　　　「おはじき」の様子です。

　　「けん玉」の様子です。歌に合わせて上手に遊んでいます。　「めんこ」を選んでいます。

　「めんこ」の様子です。どうやって遊ぶのかな？　「こま」回しは、ちょっと苦戦していました。

　ぜひ、御家庭でも時間を見つけて、子どもたちにそれぞれの遊びの「コツ」を教えてあげてください。

　今日は、「節分」です。「豆まき」をする御家庭もあると思います。先日、青木校長先生が、子どもたちに「心の鬼退治」の話をしました。「怠け鬼」「うっかり鬼」「わがまま鬼」「泣き虫鬼」などなど。こうした心の中に住む見えない悪い鬼は、「鬼は外」で追い出して、新鮮な気持ちで春を迎えたいものです。今回は、２年生の学習の様子です。

　１組は、国語で「おもちゃ作りの説明」の学習をしていました。自分で作ったおもちゃを、わかりやすく説明できるように、何回も練習して発表していました。

　２組は、道徳で「金のおの」について、学習していました。「なぜ、嘘をつくのか。」と「正直な心の大切さ」について考えていました。

　３組は、算数で「ものの長さ」について、学習していました。身近にあるものに注目して長さを測っていました。

　４組は、体育で「縄跳び検定会」に向けて、自分で取り組む「チャレンジ種目」の練習をしていました。

　あと２か月ぐらいで、３年生に進級します。みんな頑張って学習に取り組んでいます。どのクラスも２年生のまとめをしながら、３年生への準備を少しずつ進めています。