校長室　令和６年度

本日、千葉県教育委員会の指定をうけ、今まで取り組んできた

3年生の「安全マップを作ろう」の発表授業を行いました。

各地区をグループで探検し、調査し、自分の目で見て、感じたことをまとめ、模造紙の地図に

まとめました。わくわく参観日でご覧になった保護者の方も多いと思います。

本校職員はもとより、地域の見守りの方々、駐在署のおまわりさん、教育委員会の方々

そして県内各地の教職員の皆さんに　学区の安全についてグループで発表をしました。

講評・講演をいただいた　東京都市大学　稲垣先生からもお褒めの言葉をたくさんいただきました。

「安全と点字ブロックの関係づけは素晴らしい」「車止めの種類についてよく調べましたね。」

「歩道の白の線の意味を反射と絡めて話していて感心した」などです。

安全マップを作成し、これで終わりではなく、「安全についての意識を持ち、実生活で生かす」こと

「認知・考え・行動」の大切さ。最後に家庭、地域、学校が安全に関して同じ熱量を持ち、自分事

として安全意識を持つことが大事だとお話くださったことが印象に残ります。

体育館の入り口に　大型学区安全マップと3年生全員で作った標語が掲示してあります。

3年生のみなさん。発表お疲れさまでした。大変良く調べました。発表に工夫を加えたことがよく伝わりました。

今週は、来年４月に入学する　各保育園の年長さんたち約１８０人くらいが

三日間に分かれて交流に来校します。（①２５日②２７日③２８日）

今日は、４つの保育園約８０名の園児が職員に連れられながら「初登校」

しました。多目的室では、１年生から園児にペンダントをかけ、その後グループ交流の遊びをしてから

校内探検に出かけました。「ここは体育館と言います。運動をするところです。」

「ここはラーニングセンターと言います。本を読んだり、調べたりするところです。」続く……

１年生が手を引き、時には引かれ、約３０分程度案内をしました。学校に入ると年長さんが

一番下の一年生に戻り、１年生は一つ上の先輩になります。上の子が下の面倒をみることが

学校の良さであり、経験を積んで互いに成長するということだと思っています。

♡よく話を聞いていましたね。年長さん。　頑張って案内で来たね。１年生の皆さん。GOOD！！

本日　天気快晴　業間、昼休みとも元気に遊ぶ子どもたちであふれました。

一方、活動としては

千葉ジェッツふなばし（バスケットボールBリーグ）の方が訪問してくださいました。

千葉ジェッツは、現在も日本代表に選出される選手が複数いるクラブです。

５年生児童対象にバスケットボールの楽しさを、遊び感覚の動きを取り入れながら教えていただきました。

授業後には、学校にビブス10枚とボール１０個を寄贈してくださり、感激しました。

今、国際大会も行われている最中です。ぜひ、日本代表はもちろん、地元千葉県のチームも応援していきましょう。

生で見るバスケに限らず、プロスポーツは熱狂できます。ぜひ機会があれば親子でご観戦できるとよいと思います。

「はい　椅子をテスト体形にして。　鉛筆はけずりましたか。お話はしませんよ。」

「国語・算数・生活質問紙」本日3時間を　みんな真剣に考え、解答を導き出し、書いていました。

学校内が静まり返り、途中教室を見に行っても、みんな一生懸命でした。

数値、結果どうこうではなく、今の自分の頭の中をフル稼働させ、考え、課題に向き合うことが大事です。

★これはなんでしょうか？　お昼休みにこれを持って廊下を歩き、児童に匂いを嗅いでもらいました。

本日　柏市ALTの皆さん総勢7名がいらっしゃって、

全学年　全学級１時間ずつクラスに入り交流をしてくださいました。

昼休みには外で一緒に遊んでくださるALTの方もいました。ありがとうございます。

英語に触れ、学習をしながら　楽しいスタンツやゲーム、あいさつなどの交流でした。

いろいろな国の方々と実際に接することは、貴重な経験ですし、子どもたちにとって今後は普通に

なっていくことと思います。

自己表現、意思表示を言葉やジャスチャー、表情で伝え、対話をしていくことは、大事なことだと思います。

本日　田中地区学校運営協議会主催の　あいさつ運動が行われました。

昨年度からの開催で、本年度は6月に続いて２回目の活動です。

寒さ厳しい朝でしたが、日差しはしっかり届いていて清々しい朝の活動となりました。

委員さん以外にも通り沿いの保育園の方や保護者、民生委員の方も参加していただき感謝です。

学校からは職員数名と生活安全委員会の児童の皆さんが、胸に「あいさつ運動」のカードを持ち

大きな声で「おはようございます」を呼びかけました。他の３地区もきっと同様の笑顔の

風景が多く見られたのではないかと思います。高校生はしっかり挨拶を返してくれました。

通勤途中の大人の皆さんはもう少し頑張ってほしいという感想をいただきました。

「りんごかもしれない」　ヨシタケシンスケ著　ブロンズ新社　の　おもしろい絵本がある。

これを読んだあと、「自分の考える　○○かもしれない」を絵にかくという授業が行われていた。

先週１年生でもその様子を見ることができた。今日は６年生の様子。

発想の豊かさ、柔らかさからいうと１年生の方が面白い。６年生は６年間いろいろな経験を得て知識を学び、考え

「りんご」という存在をしっかり理解していることから、まったく切り離して新しい発想を生み出そうとする

感覚が逆に乏しい感じがした。

「伊達政宗かもしれない」「中がソーダかもしれない」「ブラックホールかもしれない」「分身するかもしれない」

どれも１年生の発想である。楽しいこと面白いと思うこと、あったらいいなと思うこと、信じられないくらい変なことも,自由である。頭の中で遊んで欲しい。そのような発想力はきっと生き方を楽しくしていくことに役立つと思うのです。

朝から小雨模様でしたが、業間休み昼休みは、雨もあがり、校庭で遊ぶことができました。

いつものドッジボールに加えて、１～2年生中心に縄跳び教室が人気です。

左：3年音楽で金管楽器にふれよう。　中央：6年物語のアレンジ（my創造を加えて）　右：5年外国語の授業

希望の登校　満足の下校。

理想とする学校の姿です。朝の開門時間は午前7時45分。昇降口が開くのが50分となっています。

我先にと登校し、門の前で待つ児童の様子は昔も今も変わらない。

昇降口を開けたと同時に靴箱へ向かう児童は、どこか楽しそうで、笑顔に満ちています。

起床してから登校まで　各ご家庭でのルーティーンや家族間のやりとりなどいろいろだと思います。

登校時間も30分以上歩いて通う子もいます。

「よく来たね」「あいさつできたね」「楽しそうだね」「みんなと会えてうれしいね」

一日の始まりが明るく笑顔で始まるように、そして事故なく怪我なく　元気にお家に帰るように、

それが学校、保護者、地域の願いでもあります。

ほぼ食材が、柏市産。肉、野菜、米。何よりデザートは柏市制70周年ラベルの梨デザートです。おいしい。大満足。

児童の体力づくりを応援しようと　体育委員会主催で「縄跳び教室」が行われています。

あらかじめエリアを決め、そこに体育委員会児童が点検係、兼アドバイザーとなり

チャレンジに来た児童の縄跳びカード項目にチェックをします。

あまりの人気に初日の今日は、私もチェック係のお手伝いをしました。

目標を持ち、目に見える形でがんばりの成果がわかると児童も意欲がわきます。

最初は、まえとび１０回、うしろとび１０回などですが、やがて壁（難しい種目）にあたったときに

簡単にあきらめない気持ちを持つことができたらいいなと思っています。

持久力、調整力、体幹も鍛えられる。個人的にも少しがんばってみようと思いました。