2024年6月の記事一覧

学校だよりにも載せたのですが、最近気になっていることを書きます。

それは、子どもたちの登下校の仕方です。どのような登下校かというと・・・。

①追いかけっこをしていて、ひょいっと車道側にはみでる

②黄色いポールの前で待つ

③縁石に乗って歩いている

④２つの信号をいっきに渡るために猛ダッシュ

⑤横断歩道で歩行者用信号が点滅し始めたのにのんびり歩いている

⑥歩行者用信号が青になった（若干フライング気味）ので、スタートダッシュ

もちろん落ち着いて登下校している子はたくさんいます。それでも、時々見かけるその様子にハラハラします。

自分で自分を守る。そのためには、子どもたちが自分の目で状況を把握し、歩道をどのように歩いたらよいのかを判断できる力を家庭と学校の両輪で養っていければと考えています。学校でも継続して指導してまいりますが、ご家庭でもお声掛けの方、何卒よろしくお願いいたします。

学校のあじさいが咲きました。学校のあじさいは赤い色をしています。

あじさいは同じ品種でも色が違います。土壌に含まれるアルミニウムの量で変わってくるのだそうです。

今日は３年生と市内めぐりをしました。そこでもあじさいを見ました。

左が柏の葉公園、右が布施弁天です。

これからあじさいが見頃になりますね。

　６月になりました。全校朝礼で、

「６月は「梅の雨」と書いて「つゆ」と呼ばれます。ところで、なぜ「梅雨」と言うか知っていますか？」

　全校朝礼で、子どもたちにこんな問いをしてみました。

　　一説には、梅の実が熟す時期の雨だから、ということがあるようです。

　次に、

「ではなぜ「梅の雨」と書いて「つゆ」と読むのでしょう？分かったら校長先生にも教えてください。」

　とお願いをしてみました。即答した子はいませんでしたが、私に教えに来てくれる子はいるのでしょうか。楽しみに待ちたいと思います。

　さて、子どもたちには６月は目標をもって過ごしてほしいというお話しをしました。６月は校外学習等の学校行事もあるので、運動会で学んだリーダーシップを発揮したり、みんなで協力する場面がたくさんあります。運動会での頑張りを違う場面でも生かしてほしい。そのために、自分で「６月はここを頑張りたい！」と目標を決めて、それが実現できるよう、積極的に挑戦してほしいと伝えました。おうちでもぜひ「６月は何を頑張るの？」とお子さんに聞いてみてください。頼もしい返事が返ってくるかもしれません。子どもたちは日々成長しています。