藤っ子日記（R７）

　２校時，５年生は２クラスとも図工でした。

　連日写真をとっていると，徐々に素敵な作品になっていく様子がわかります。

　どうやら完成まで後少しのようです。

　２校時，かたくりの教室には４年生と５年生がいました。

　４年生は図工の絵を描き，５年生は国語の聞き取りテストでした。

　どちらも写真を撮影したことに気づかないほど，集中して取り組んでいました。

　そよかぜ・かたくりの教室では，６年生が社会，３年生がくらしと絵文字の学習をしていました。

　社会は，鎌倉時代の守護や地頭の役割について，学習していました。

　国語は，実物を見ながら絵文字の学習をしていました。

　６年生は算数の学習をしていました。

　どうやら円の面積を求めるの学習のようです。

　どうしても５年生の円周の学習と混ざってしまいがちな難しい単元ですが，頑張れ６年生！！

　４校時，１年生はカタカナの学習でした。

　今日はどうやら「ペ」と「ヨ」を書くようです。

　一画一画ていねいに書く姿に，半年間の成長を感じます。

　今，３年生の国語では，「くらしと絵文字」という学習をしています。

　絵文字に表すと，言葉が通じなくても何を表しているのかがわかるという説明文です。

　４校時３−２からは，元気な声の音読が聞こえてきました。

　４校時，２年生は算数の図形の学習でした。

　切り取った様々な形について，ちがいや似ているところを話し合っていました。

　１年生までは、何となく「さんかく」や「しかく」と言っていたものが，２年生では「三角形」や「四角形」といった言葉に変わっていきます。

　今，理科の「地面のようすと太陽」の学習では，太陽の向きと影の向きを記録しています。

　屋上で一日かけて観察・記録をする予定です。

　一人ひとり，正しく記録できるように頑張っています。

　２校時，３−１は書写でした。

　今日から新しい字，「力」の学習です。

　はねやはらいに気をつけて，力強く書いていました。

　３ー２は算数でした。

　今日から大きい数のかけ算の学習です。

　２０×３の計算の仕方について，今までの学習を活かしながら考えていました。

　かたくりの教室では，２・３年生が個別に学習していました。

　自分のやるべきことを集中して進める姿に，成長を感じます。

　５年生は道徳の学習でした。

　「お母さんへの手紙」という話を読み，命の大切さについて考えていました。

　自分も入院をしたことがあるという児童が，その時の大変な気持ちに，とても共感していました。

　２年生は算数の学習をしていました。

　自分でカードを組み合わせて，オリジナルの筆算を作っていました。

　組み合わせによっては，繰り上がりや繰り下がりが出てきて，問題のレベルがぐっと上がっていましたね。

　６年生は，卒業文集を書くに向けての学習をしていました。

　先輩たちの文集を真剣に読んでいる最中でした。

　自分の参考となるものを見つけ，ぜひ一生の思い出になるような文集にしてください。

　２校時，１年生は音楽室でピアニカの練習が始まるところでした。

　自分でてきぱきと準備する姿に，半年の成長を感じます。

　音楽発表会では何を演奏するのか，今から楽しみです。

　２校時，校庭では４年生が新体力テストの練習をしていました。

　普段はなかなか投げることのないソフトボールですが，全身を使ってより遠くへとばそうと頑張っていました。

　来年度からは高得点を取ると，運動能力証という賞状がもらえます。

　４年生頑張れ！！！

１０月２日（木）・３日（金）6年生を対象としたキャリア教育の一環として、保護者の皆様や支援員の先生方を講師にお招きし、職業講話を実施しました。

今回の学習の目的は、「働くこと」の多様な価値に触れるとともに、将来に向けて「今、自分にできること」を考えるきっかけとすることです。

講師の皆様には、ご自身の仕事に就くまでの経緯や、仕事をする上で大切にされていること、そしてやりがいについて、実体験に基づいた大変貴重なお話をいただきました。

子どもたちは、普段接することのない様々な職業の世界に興味津々で、熱心にメモを取りながら、真剣に耳を傾けていました。

講話後には、

「自分の道を自分で選択して進んでいくことの大切さを知れた。」
「色んなことに挑戦しようと思った。」
といった、前向きな感想が聞かれ、職業への関心を深め、自己の生き方を見つめ直す大変貴重な時間となりました。

お忙しい中、子どもたちの未来のために温かいメッセージを届けてくださった講師の皆様に、心より感謝申し上げます。

　今日の朝学の時間に，３・４年生は，校外学習のオリエンテーションを行いました。

　今年は，３・４年生合同で，「エデュテイメントパークKandu」に行きます。

　様々な仕事体験の写真を見る度に歓声があがっていました。

　運動会以来の３・４年生合同の行事，力を合わせて成功させたいですね。

　今日の５校時に各クラスで通知表を配りました。

　これをもって前期で終了です。

　どちらのクラスも，元気いっぱいで帰っていきました。

　来週からすぐに後期がはじまります。

　１０月末には校外学習があるので，頑張りましょう！！！

　先日，高学年の児童たちはコーチングの授業を受けました。

　5年生は，人はより良いコミュニケーションを図るために，様々な手段を工夫し，用いていることを改めて実感しました。言葉だけでなく，表情や身振り手振り，声のトーンなど，五感を通じて多様な方法で思いを伝え合っていることに気づかされました。

　6年生は，「良いチームとは何か」という学習を通して，子供たちは，チームを作る上で大切なのは「良いコミュニケーション」であることに気づきました。

　その中で，相手の話をただ聞くだけでなく，気持ちに寄り添い「受け入れること」「受け止めること」の大切さを学びました。お互いの思いや考えを尊重し合うことでより良いチームが作られていくことを実感したようです。

今回の学びを通して，仲間と協力しながら物事に取り組む力を，今後様々な学校生活などでさらに育んでいってほしいです。

　今日の全校朝会では，児童会から生活目標「思いやりの気持ちをもって生活しよう」の話がありました。

　その話を受けて，　「いじめをなくすために自分にできること」を一人ひとり考えました。

　行動宣言として，意識して生活できると良いですね。

　３校時，１組は算数でした。

　分数の倍について考えていました。

　整数でできていたことも，小数や分数になると一気に難しくなります。

　もとにする数と比べられる数を見分けられるように頑張っていました。

　２組は図工でした。

　窓辺の花を題材に，絵を描いていました。

　バランスを考えながら，丁寧に下書きをしていました。

　４年生は，社会科の学習でした。

　ダムやまわりの森のはたらきについて考えていました。

　緑の羽根募金と関連付けて，大切さに気づいた子もいました。

　３校時，６年生は外国語の学習でした。

　音声を聴いて，先生に聞かれたことに対して，発音よく答えていました。

　６年生は１０日（金）の授業参観で，自分の将来の夢などについて，英語でスピーチする予定です。

今日は10月の全校朝会を久しぶりの体育館で行いました。

各学年，体育館への移動から立派な姿が見えました。

最後まできちんと姿勢を正して話を聞いている姿に感心しました。

校長先生からは，挨拶について改めて考え，「明るく」「いつも」「先に」「続けて」を意識しようというお話がありました。

児童会からは，今月の生活目標「思いやりの気持ちをもって生活しよう」について，劇で分かりやすく，思いやりの大切さを発表してくれました。

体育委員会からは，体力テストについてお話があり，「シャトルラン」「ボール投げ」「反復横跳び」のポイントについて実際に体を動かしながら教えてくれました。

金野先生からは，気持ちよく学校生活を送るための３つの約束についてお話がありました。「関係ないものを持ってこない」「係・当番など自分の仕事は最後まで取り組む」「時間になったら着席する」を全校で取り組んでいきたいと思います。

最後に，先週から新しい先生が増えることになったので，紹介がありました。

　６年生の下駄箱をふと見ると，きれいにかかとが揃った外履きが並んでいました。

　意識していても，なかなか全員がぴったりと揃うことがないのですが，さすがの最高学年でした。

　物を整えることは，心を整えることにも繋がりますね。

　今日で前期が終了，明日から後期が始まります。

　３年生は理科の「地面の様子と太陽」という学習で，かげを調べました。

　「かげはどこにどんな大きさでできるのか」「時間が立つとかげはどうなっているのか」

　写真を取って観察しました。

　４校時，２年生は国語の学習でした。

　どうやら「おもちゃの作り方」を，まず・次に・そしての言葉で説明するそうです。

　説明文が書けると，自分だけが作り方をわかるのではなく，友達にもわかってもらうことができますね。

　かたくりの教室を覗くと，２年生がカタカナカードで言葉探しをしていました。

　アイス，ミカン・・・と，限られた時間で次々と見つけていました。

　ゲーム感覚で，国語の語彙力を高めています。

　４校時，１組は算数の学習でした。

　「１０倍の１０倍は何倍になる？」という問題で，最初はみんな２０倍と考えていましたが，１００倍となることを知り，おどろいていました。

　３年ではその次の１０００倍までですが，「次はきっと一万倍，十万倍・・・となるはず！」と，その先まで考えることができました。

　２組は社会でした。

　柏市でとれる野菜についての学習でした。

　どうやらこれから，かぶ・ちんげんさい・ほうれんそう・ねぎの４つのチームに別れて活動するそうです。

ようやく秋の気配を感じられるようになってまいりました。

９月２７日土曜日、朝８時３０分から１０時まで「２０２５年グリーン・クリーン活動」を実施しました。

当日は、保護者の皆様、外部の利用団体の皆様、ふじっ子の子どもたちも合わせて、約６０名ほどの多くの方々にお集まりいただき、教職員も参加して学校の美化活動にご協力いただきました。

活動内容は、校舎前の花壇や通路の除草、落ち葉掃き、登り棒や藤棚付近の除草や草集めを行いました。

また、PTA文化厚生部の皆様には、校舎内のトイレ掃除を手際よく清掃していただきました。

皆様のお力添えにより、短時間で学校全体が見違えるほどきれいになりました。

改めて、藤心小学校は、保護者の皆様と地域の皆様の温かいご支援に支えられていることを実感いたしました。

今後も、子どもたちの健やかな成長と学びの場を整えるため、教育活動に力を注いでまいります。

お休みの日にもかかわらず、ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。

　今３年生の国語では「わすれられないおくりもの」という物語を学習しています。

　今日１組では，登場する動物の性格や関係性をまとめました。

　文章から動物の性格を想像するなど，読みが深まっていました。

　１校時の終わり頃，校内からふといい匂いが・・・。

　家庭科室を覗いてみると，５年生が調理実習でご飯と味噌汁をつくっていました。

　林間に向けての練習も兼ねているそうです。

　「先生も食べてください！」と，自信作を薦めてくれる子もいました。

　この学習を，ぜひ林間にも生かしてください。

５時間目にさつまいも畑に行きました。

つるが長く伸び、成長しています。今日は雑草抜き行いました。

みんなで取り組むと、あっという間にきれいになりました。

来月のさつまいも掘りが楽しみです。

夏休み前から千葉県立美術館の方たちと『髙島野十郎さん』について学習していました。

髙島野十郎さんは，柏市の増尾にアトリエがあり，柏市で，有名な絵の数々をかいていました。

美術館×柏市の小学校で連携し，美術館への親しみや芸術・文化へ関心を深めました。

野十郎さんについて学習していた子どもたちは実際に野十郎さんの絵を見て大興奮でした。

美術館の建物も素敵でしたね。

午後はワークショップを行いました。

野十郎になったつもりで，くだものの置き方を工夫し，絵に影をつけました。

１日，美術に触れることができ，とても楽しい１日になりました。

　本日の４年生は，校外学習で不在でした。

　県立美術館に行って，たくさんの芸術作品に触れていることでしょう。

　空き教室で，何やら３年生が作業をしていました。。。

　休み時間の１−１の黒板を見ると，校外学習について書いてありました。

　小学校生活初めての校外学習がいよいよせまっています。

　２年生と力を合わせて頑張りたいですね。

　教室は，もぬけの空で，ほとんど全員が外で元気に遊んでいました。

　気温もだいぶおさまり，外で元気に遊ぶ藤っ子が戻ってきました。

　２校時，６年生は英語の時間でした。

　教科書の聞き取り問題にみんなで取り組んだ後，各自のスピーチに向けた準備をしていました。

　支援員の先生にスピーチを聞いてもらっている人，発表用のスライドを作っている人など，自分に必要な活動を行っていました。

　朝学習のこつこつタイムでは，新出漢字の学習をすることが多いです。

　子どもたちが担当の漢字を「漢字先生」として教え，みんながそれを聞いて書き取りをしています。

　どの子も朝から集中して取り組んでいます。

　３年生の給食準備の様子です。

　１学期のはじめは，まだまだ先生の助けや指示が必要でしたが，今ではすっかり自分たちだけでテキパキ進められるようになりました。

　今月の生活目標は「給食を残さず食べよう」です。

　苦手なものでも，一口は食べられるよう声かけをしています。

　一人ひとりが少しずつ頑張って，完食を目指しましょう！！

　ご家庭でも声掛けいただけると，幸いです。

　４校時，５年生は校庭で体育をしていました。

　日はまだまだ照っていますが，気温は先週よりもだいぶ落ち着き，運動日和でした。

　様々な動きで体をほぐした後，砂場に集まって，走り幅跳びの説明を受けていました。

　次回から本格的に学習が始まるそうです。

　目指せ将来の世界陸上代表！！！

　５校時，５年生では音楽発表会のめあてや漢字の学習を行っていました。

　残り１０分を切ったあたり，ふと「イエーイ！！！」と歓声が聞こえてきました。

　後から話を聞くと，残りの時間でレクをやることになったそうです。

　少ない時間でも有効に使える高学年，素晴らしいですね。

　５校時，４年生は道徳でした。

　「１匹のセミにありがとう」という話を読んで，美しいものに感動する心について考えました。

　セミが羽化する様子に，生命の神秘を感じていました。

　５校時，２年生は漢字の学習を進めていました。

　２年生になると，覚える漢字が一気に増えます。

　お手本通りに書けるよう，一画一画丁寧に頑張っていました。

　６年生は５校時に音楽発表会のスローガンを決めていました。

　児童だけでも話し合いを進めることができ，たくさんの意見を一つにまとめていました。

　音楽発表会も６年間の集大成となります。

　すでに休み時間の練習を始めている６年生の完成度が楽しみです。

　５校時そよかぜ・かたくりでは学年ごとに活動をしていました。

　２・３年生は国語の学習，４年生は発表の原稿作り，５年生はクロームブックでの学習でした。

　日々，個々の実態や状況に合わせて進めています。

　１校時，２組は理科でした。

　校庭で虫を見つけて写真や動画を取り，その様子を観察カードに描いていました。

　虫たちは「なぜそこにいるのか？」「そこで何をしているのか？」を考えていました。

　４校時，１組は２学期から行っている音楽と体育のコラボ授業でした。

　課題の音楽を聞いて，そこからグループごとに物語を想像しました。

　次回は，その物語に動きを付ける予定です。

６年生は１・２校時，水遊びと家庭科の洗濯実習をしました。

子どもたちは自作の水鉄砲を作り追いかけっこをして水を掛け合うなど，とても楽しそうでした。

遊んだ後には，ドロドロになった靴下を自分でゴシゴシと一生懸命に洗濯しました。

ピカピカにきれいになった靴下を見て，とても嬉しそうな表情を見せてくれました。

荷物の準備，体調管理等のご協力ありがとうございました。

　今日の３校時，そよかぜ・かたくりでは，ビンゴゲームをしながら言葉の学習をしました。

　異学年で一つのテーブルに集まり，とても楽しそうな雰囲気でした。

　３校時，１年生は算数の「数のせんをよむ」学習をしていました。

　一人ひとり，問題に向き合って，一生懸命解いていました。

　正解だったときには「やったぁ！」「よしっ！！！」といった喜びの声が多く聞かれました。

　いろいろな先生に見ていただいて，１年生は算数ばっちりです。

　学年が上がると，この学習が数直線に繋がっていきます。

　今日の３時間目，１組は算数のテストでした。

　あまりのあるわり算を，「答えが本当にあっているのか？」と，最後まで見直しやたしかめをして，丁寧に解いていました。

　テストを受ける姿勢一つにも，成長を感じます。

　２組は図書室で，国語の学習でした。

　道案内のクイズを友だちと出し合い，楽しんでいました。

　右や左，何番目の角など，正しく案内することが大事ですね。

図工では花をよく観察し、一輪の花を描いています。

見たままを描くということはとても難しいことで、よく観察したり、全体のバランスを考えたりしなくてはいけません。細かなところまでよく見て、観察する力をつけています。

綺麗だと思った色合いを表現するのもまた一苦労。

絵の具の濃淡を表すのに水の量や力加減を調整しながら丁寧に仕上げました。

４年生の理科では『流れる水のゆくえ』の実験をしました。

実験前は，大雨の後の運動場の様子や，夏休みに見た川の様子を参考に予想しました。

予想では，「たしかに！」「あぁー！あるほど！」と大盛り上がりでした。

でこぼこした地面も作ってみました！

最も低いくぼ地に集まることも実験から分かりました。

まだまだ，水のゆくえの実験は続きます。次の実験も楽しみです。

　３年生は，理科の授業で校庭に動物や昆虫を探しに行きました。

　まだまだ暑いので，なかなか見つからないかと思いきや，木や草むらに近づくと，バッタやトンボなど，たくさん見つかりました。

　次回は，「見つけた場所で何をしているのか？」をみんなで考えていく予定です。

　４校時，４年生は遠藤先生の授業でした。

　２学期初めての習字でしたが，一筆一筆集中して字を書き上げていました。

　さすがの４年生，片付けもテキパキ行っていて，隣の３年生はぜひ見習いたいものです。

　次回は，「左右」の清書です。

　２年生は算数のテストを行いました。

　休み明けですが，集中して一文一文丁寧に解いていました。

　解いたあとは，すぐに提出ではなく，最低２回見直しをしていました。

　この習慣が２年生からついていて，素晴らしいですね。

先週までの早帰り期間が終わり、今週は本格的に授業が始まりました。

算数では、「拡大図　縮図」を学習中。

コンパス、ものさし、分度器を正しく用いて、正確に作図しなければなりません。苦戦しながらも諦めずに頑張っています。

音楽では、音楽発表会に向けての練習が始まりました。

休み時間にも積極的に練習中。

何をしても【小学校最後】

少しの哀愁を感じながら、日々を充実したものにしようと何事にも生き生きと生活しています。

夏休みを終えて，２学期がスタートしました。

発育測定では，身長や体重を調べ，皆しっかりと成長していました。

今学期、はじめてのきらきらタイムでは、

秋の始まりにぴったりな本を読んでもらいました。

通常日課に戻り，新しい学習にも続々と取り組んでいます。

図工の学習では，箱の形を活かして，開けてもうきうきするような

自分の好きなものなどを詰め込んだボックスを作っています。

細かいところまで頑張って飾りつけもしていました。

久しぶりに気温が下がり，外での体育ができました。

走る運動や鉄棒運動などをしました。

　今日の４校時，１組はクラス会議をしました。

　１学期から引き続き答えているみんなのアンケートの結果を見て，クラスの良いところと良くないところを話し合い，今後に向けた解決方法を考えました。

　最後は，クラスをより良くするための行動宣言を書きました。

　２学期，さらにクラスが良くなるように，みんなでがんばります。

　２組は，道徳の時間でした。

　先生の読み聞かせで「教えて！なんでもそうだん室」という話を聞き，「なんのためにはたらくのか」というテーマをみんなで考えました。

　学習を通して，はたらくことの大切さに気づくことができました。

　今３年生では，図工の時間に「にじんで広がるものがたり」というテーマで絵を描いています。

　白いクレヨンで線を描き，その上に水を塗り，筆に付けた絵の具をたたきながら色をつけています。

　できた絵には，主人公となる生き物を加える予定です。

　完成が楽しみです。

算数の「水のかさをはかってあらわそう」の学習で，身近にある入れ物の水のかさをはかる活動をしました。

実際に調べたりしながら、水のかさの単位について学習をしています。

　今３年生では，気温の高さや体育館の工事の関係で，音楽室で体育を行っています。

　音楽に合わせて体を動かしたり，植物の成長や嵐の様子などを「はじめ」「中」「おわり」を意識して体で表現したりしました。

　単元の後半は，グループごとに別れて，課題の曲に自分たちで振り付けをつける予定です。

9月9日（火）に高学年がいじめ防止啓発授業を受けました。

授業では、「いじり」がエスカレートすることで，本人の気持ちを傷つける「いじめ」に発展してしまうことがあるということを学びました。

特に，「相手がいやだと感じた時点で，それはいじめになる」という認識を改めて確認し，自分の行動を見直すきっかけとなりました。

児童一人ひとりが，相手の立場に立って考え，思いやりを持って行動することの大切さを感じる，貴重な時間となりました。

長い夏休みが終わり，通常授業が始まりました。

夏休み中の楽しかった思い出から気持ちを切り替え，生き生きと学校生活を送っています。

どの授業にもよく集中し，積極的に取り組んでいます。

総合的な学習な時間では，キャリア学習を行っています。

【自分を見つめ直し，将来について考える】という目標に向かって熱心に話し合いました。

夏休みの宿題「身近な人の職業インタビュー」へのご協力ありがとうございました。

学校運営協議会委員と教職員，PTAが集まり，第２回学校運営協議会の一環として「教育ミニ集会」を行いました。

藤心小学校の教育活動を更に充実させるため，

①地域の役割　学校と地域の協働

②環境整備　健やかな心と身体の基礎作り

③学習支援　健やかな成長につながる学習支援

について，グループに分かれ協議をしました。

１時間程度グループワークを行い，たくさんの意見交換・協議をすることができ，とても有意義な時間となりました。

協議の後は，オンラインで各教室をつなぎ，協議した内容を全員で共有しました。

ご参加してくださった学校運営協議委員，PTAの皆様ありがとうございました。

今日は１学期の終業式を動画で行いました。

動画でしたが，きちんと姿勢を正して話を聞いている姿に感心しました。

校長先生からは，１学期の各学年の「いいところ」の紹介がありました。友達の「いいところ探し」もしてみてくださいと話がありました。

学年代表児童が１学期がんばったことを発表しました。どのふじっ子も立派に発表していました。

終業式の後は，夏休みのしおりを確認したり，クラスレクをしたりしていました。

１学期最終日を笑顔で終えることができました。

明日から長い夏休みに入ります。安全に楽しく過ごしてほしいと思います。

９月１日の始業式に元気に登校してくるのを待っています。

１６日（水）の昼休みは，１学期最後のなかよし活動でした。

暑さのため，全グループ室内での活動となりました。

６年生が遊びやゲームを考え，進行もしてくれました。

１～６年生までみんなが楽しい時間を過ごすことができました。

５校時は大掃除をしました。

本校はSDGｓの取り組みに力を入れているので，日頃から掃除の時間以外でも，学校の掃除をしてくれるふじっ子がたくさんいます。大掃除では，いつも以上に力を入れて掃除に取り組んでいました。

7月15日（火）に高学年がいじめ防止授業を受けました。

講師の方の話を真剣に聞き，いじめとはどういうものなのかを改めて学ぶことができました。

またSNSやネットゲームに潜む危険性についてもお話を聞くことができました。

お家でも是非，話題にしてもらえたらと思います。

7月14日（月）5年生は３・４校時にジュニア救命士講習を受けました。

心臓マッサージやAEDの使い方などを学び，実践的な練習を行いました。

講習を通して，命の大切さや，人が倒れている場面に遭遇した時の対応方法について学ぶことができました。

消防署の方のお話を真剣に聞いて，一生懸命取り組む姿が大変立派でした。

７月３日（木）５年生は彩の国SKIPシティに校外学習に行ってきました。

午前中はくらしプラザで消費者教育について動画や体験で学びました。

午後は科学館でミニ実験ショーや、自由見学を通じて科学について学びました。

映像ミュージアムでは、編集体験や合成体験、スタジオ収録体験を行いました。

一日でたくさんのことを学び充実した校外学習となりました。

実行委員を中心に、進んで行動する姿も立派でした。今後の学校生活にも生かしてほしいと思います。

江戸村を楽しみにしている子供達が多く、われ先に中に入って行きました。

班別行動で忍者体験や迷路で楽しんでいました。

昼食はうどんや焼きそばを食べている児童が多かったです。

予定通り日光江戸村を出発し、羽生PAで休憩をし、ほぼ予定通り藤心へ向かっています。

みんな元気です。

修学旅行の様子のホームページ更新はこれで最後です。

朝食はパンケーキ。もりもり食べていました。

出発の会では、お世話になった宿舎の方々にお礼の気持ちを伝えることが出来ました。

　
バスに乗り込み、華厳の滝へ。

一面の大自然と迫力がある滝を堪能していました。

　
これからいろは坂を下り、日光江戸村へ向かいます。

雨も上がり、晴れ間も見えてきました。

日光江戸村も満喫できそうです。

みんな元気に過ごしています。

おはようございます。

修学旅行２日目もあいにくの雨模様でのスタートとなりました。
子供達は起きてから、荷物を整理して、部屋を片付けてから散歩へ出かけました。

肌寒い朝ですが、大自然を肌で感じながら散歩をしていました。

全員元気に散歩から帰り、これから朝食です。

フクベ細工では、フクベ細工の伝統と作り方について話を聞きました。

事前に考えてきたデザインになるように、職人さんに穴を空けてもらったり、色を塗ったりしました。

作り始めると、あっという間に個性あふれる素敵な作品が完成しました。

今日は職人さんにお預けして、後日完成したものが送られてきます。

フクベ細工の後は、部屋で明日の準備をし、終わったら各部屋で楽しく過ごしていました。

　
部屋長会議では実行委員と部屋長が真剣な眼差しで、今日の振り返り、明日に向けての確認をしていました。

みんな明日に備えて、22時に消灯しました。

 
ハイキングの中止など、天気の変化によって工程が変わる初日となりましたが、みんなよく頑張っていました。

今日のホームページの更新は、これで終わりです。

お風呂では、「露天風呂が気持ちよかった」や「硫黄の匂いがした」などと子供達は話していました。

夕飯では目の前に並んだご馳走を見て「美味しそう」と盛り上がっていました。

炊き込みご飯にエビフライ、ハンバーグにデザート…お腹いっぱい食べていました。

　　
これからフクベ細工です。

どんな作品が出来るか楽しみです。

全員参加しています。

日光自然博物館でも、新たな班で班別行動をしました。

プロジェクションマッピングで映し出された大自然に驚いていました。

　
三本松で集合写真を撮った後、戦場ヶ原を眺め、湯滝へ移動しました。

傘をさしながらでしたが、目の前を流れる湯滝の迫力を感じることができました。

　　
宿舎の「花の季」に到着し、到着の会を終え、湯の湖へ散歩に行きました。

この後、お風呂と２回目のお土産タイムです。

昼食のカレーライスを食べ，一回目のお土産タイムです。

買うものを計画してきているので，皆スムーズに買い物ができていました。

昼食場所を出ると，なんと外は土砂降りの雨☔。雷の予定も出ているようです。

この後，戦場ヶ原ハイキングの予定でしたが，雨天コースに変更となりました。

これからいろは坂を上がっていき，日光自然博物館に向かいます。

出発の会を終え，バスに笑顔で乗り込みました。

無事に日光方面に着いたようです。

日光東照宮に着き，早速見てまわっているようです。

真剣に話を聞いています。

１時間目に５年生が さやえんどうの筋取りをしました。

まず，栄養士から さやえんどうがどんな野菜なのかと，筋の取り方を教えてもらいました。

実際にとってみると，細い筋に苦戦している様子もありましたが，一つひとつ丁寧に筋取りをしていました。

筋が取れた さやえんどうは，今日の給食の「きぬさやたまごみそ汁」に使われました。

５時間目が終わった後に，２・３年生の希望者による，ステップアップ学習会が今日から始まりました。

宿題をしたり，プリントに取り組んだり，個々の学力の向上を目指して取り組んでいます。

初回から一生懸命取り組むふじっ子がたくさんいました。

昨年から少しずつ取り組んできたSDGsですが，今年はさらに活動が広がっています。

全校朝会や学校だよりで，SDGsの紹介をしてから１年生も熱心に活動してくれています　

１年生が業間休みや昼休みを使って，昇降口や玄関周りの掃除をしてくれています。

１年生は教わったばかりのSDGsについて興味津々です。６年生も一緒に活動してくれています。

他の日には，折れた枝や枯れ葉をたくさん拾ってくれている２年生や３年生もいます。

５年生は総合的な学習の時間でSDGsに取り組んでいます。地域でSDGs活動をしよう！ということで，

SDGsのポスターを作成して地域の掲示板に貼ってもらおうという取組をしています。

 各学年の授業の中でも，「今やっている勉強はSDGsの〇〇番に繋がっているね」といった声も

聞こえてきます。これからも地道な活動を少しずつツ続けていきます。

３校時に土曜参観を行いました。

１－１　図工　折り紙を折って，はさみで切って，色々な形を作りました。

２－１　算数　１００より大きい数をまとまりを意識しながら数え，読み方や表し方を学びました。

３－１　音楽　ボディパーカッションや鍵盤ハーモニカの演奏を発表しました。

３－２　算数　ものさしが重なる部分に注目しながら長さを求めました。

４－１　理科　とじこめた水に力を加えると，水の体積はどのようになるか実験しました。

５－１　家庭科　針と糸を使って，手縫いで小物づくりをしました。

５－２　体育　個別にできるようになりたい技を決め，練習に取り組みました。

６－１　算数　分数のわり算の計算方法をグループごとに考え，まとめました。

６－２　社会　縄文のむらの衣食住についてグループごとに調べました。

かたくり　算数　わる数が１より小さい時，答えがどうなるか考えました。

授業参観のあとは，引き渡し訓練を行いました。

小雨が降る中でしたが，子供達は素早く並び，スムーズに引き渡しを行うことができました。

ご協力いただいた保護者の皆様，本日はありがとうございました。

昼休みにミニコンサートの説明会がありました。

音楽委員会の児童が中心となり，様々な音楽の表現や鑑賞をとおして，豊かに音楽と関わる資質・能力を育むことを目的としています。

児童はソロやグループで，歌を歌ったり，楽器を演奏したり自由に音楽の表現をします。

それをお昼の放送で流し，全校で鑑賞し，感想を伝えます。

多くの児童が説明会に来ていました。

どんな発表があるか楽しみです。

放課後は，東部消防署逆井分署の職員をお招きして，職員の心肺蘇生法研修会を行いました。

胸骨圧迫の方法や，AEDの使い方などを教えていただきました。

大切な命を守るために，先生達も真剣に実技研修に取り組んでいました。

柏市の防災安全課と柏警察署の方にお越しいただき，交通安全教室を実施しました。

低学年

車の停止距離の説明を聞きました。

その後，見通しが悪い交差点での安全確認の方法，横断歩道の渡り方など，安全な横断の仕方を教わりました。

中学年

自転車の交通ルールについて学びました。自転車の安全確認の方法や，乗り降りの仕方を教わりました。

高学年

柏警察署の方の講話を聞いた後，動画で交通ルールについて学びました。

最後に代表児童が「自転車安全利用の推進宣言」を読み上げました。

これからも，交通ルールを守り，事故がなく安全に過ごしてほしいです。

５月の大きな行事だった運動会が終わり，いよいよ６月がスタートしました。

運動会練習期間中にもいろいろな学習や経験をしました。

５月には，２年生との学校探検やアサガオの観察にも行きました。

お兄さんお姉さんの２年生と手をつなぎながら，学校の色々な場所を探検しました。

どんなものがあるのか，どんなことをするのか説明もしてもらっていました。

４月の終わりに種をまいたアサガオの芽が出てきました。

子葉が出てくると，初めての観察カードを書きました。

大きく育つように名前をつけている子もいました。

音楽の学習では，初めての鍵盤ハーモニカの練習をしました。

息の出し方や指番号なども教えてもらいました。お片付けも上手にできました。

６月に入り，大切に育てているアサガオもグングン大きくなってきました。

大きく伸びてきたので，追肥をして，支柱を立ててあげました。

最近学習が始まったiPad端末で写真も撮りました。これからも記録に残していきます。

初めての絵の具の学習もしました。水をこぼさないように運んだり，

パレットの使い方などにも気を付けたりしながら，上手に絵の具の学習ができました。

２回目の席替えもしました。その後にクラスの皆で外でレクを少ししました。

へびへびじゃんけんをして，楽しく過ごすことができました。

本日から水泳学習が始まりました。

第１回目の授業は４年生でした。

グループにわかれて水泳学習をしました。

クループに合わせた内容なので，できなかったことにも挑戦でき，できた！がたくさんあります。

楽しく水泳学習に取り組んでいました。

今年度も３・４年生は書写の毛筆を遠藤先生に教えていただくことになりました。

３年生は初めての毛筆の授業です。

まずは，書写セットの中に入っている用具の確認から。筆や硯の使い方を教えてもらいました。

次に墨をすりました。初体験の児童が多く，水が徐々に黒くなっていくのに驚いていました。

最後に，実際に漢字の『二』を書くのに横画の練習をしました。

筆の入りに気を付けながら書いていました。

４年生は，早速『花』の漢字を書いていました。

３年生の時に学習した，横画，縦画，はらいや曲がりなどに気を付けながら書いていました。

形が整った『花』を書いているふじっ子がたくさんいました。

今日は全校朝会がありました。

校長先生の話では，人権の意味について改めて考え，『みんなが仲よく過ごせる藤心小』にしていこうとお話がありました。チクチク言葉は使わずに，フワフワ言葉が溢れる学校にしていくことを約束しました。

今月の生活目標の「手洗い・うがいを忘れずにしよう」について，保健委員会のふじっ子が劇とクイズでわかりやすく手洗い・うがいの大切さを発表してくれました。

校歌も元気よく歌えました。代表の伴奏者や指揮者もとても上手に歌を引っぱってくれました。

最後に，今日から新しいふじっ子が増えることになったので，紹介をしました。

立派な挨拶に，大きな拍手で応えていました。

第３部は各学団の表現です。

【No.12】　怪獣の花唄～６３の足音を踏み鳴らせ～

色とりどりのTシャツと，青・黄緑・オレンジの軍手がとてもきれいでした。

大きく足音を鳴らす振り付けがとてもかわいかったです。

【No.13】　こいやにこいや

校庭に響く大きな声と，力強い振り付けが圧巻の演技でした。

振り付けはもちろん，止まっている時も全員がかっこよかったです。

【No.14】　The　Fantastic　Show

一つ一つの動きが息の合ったフラッグや集団行動でした。

全員が心を一つに，一糸乱れぬ迫力のある演技がとても素晴らしかったです。

【閉会式】

今年は白組の優勝となりましたが，赤組も最後までとてもよく頑張りました。

お互いの健闘を讃え，応援リーダーが固い握手を交わし，運動会の幕が閉じました。

最後まで力いっぱいふじっ子がみんなが頑張りました。

応援に来て下さった保護者の皆様，地域の皆様ありがとうございました。

「第52回 藤心小学校運動会」が無事に終了いたしました。
子どもたちの輝く姿が今でも目に焼き付き、感動の余韻が残っています。

さて、運動会当日に使用したテントの片付けを、親父の会の皆様がご協力くださいました。

今年度は、本部テント1張（藤心小学校所有・ベルマークで購入）に加え、逆井中学校からお借りしたテント6張、藤心小学校ふるさと協議会からお借りしたテント6張、合計13張のテントを使用しました。

たくさんのテントを片付けるのは大変な作業ですが、当日は親父の会の皆様17名が集まり、手際よく、そして力強く片付けてくださいました。

さらに、借用したテントの返却については、振替休業日の月曜日に、PTA会長の北嶋様がトラックを出して運搬してくださいました。お仕事でお忙しい中、本当にありがとうございました。

藤心小学校は、こうした地域や保護者の皆様の温かい支えによって成り立っていることを、改めて実感いたしました。
いつも学校を支えてくださり、心より感謝申し上げます。

【No.7】親子で仲良くラストRUN！

【No.8】チーバくんをゲットしなきゃ！

【No.9】ダンシング玉入れ

【No.10】世界陸上in藤心２０２５

【No.11】６年生　紅白対抗学年リレー

どの種目も熱いレースが行われました。

５月２４日（土）第５２回運動会が実施されました。

今年度から，団体競技に得点が加わりました。

【開会式】児童会の代表が進めました。

【No.1】応援の歌　『やってみよう』

応援リーダーが，力強い応援をしました。

赤組・白組共に，大きな声で応援歌が歌えました。

【No.2】　５年生　１００ｍ走

【No.3】　走りぬけ２年生！

【No.4】　３×４＝１２

【No.5】　元気いっぱい　まっすぐはしれ！

【No.6】　藤心ハリケーン～嵐を巻き起こせ～

いよいよ明日が運動会です。

どの学年も今日まで精一杯練習に取り組んできました。

明日は輝くふじっ子達の活躍をぜひご覧ください。

今日の午後は明日に向けて準備を行いました。

保護者の方にも，お手伝いいただき無事に準備を終えることができました。

お手伝いいただいた保護者の皆様ありがとうございました。

どの学年も今週末の運動会に向けて練習に取り組んでいました。

３・４年生は男子と女子に分かれて，お互いの演技を見合い，よいところを見つけて伝え合っていました。

１・２年生は，腕の伸ばし方や，足の動かし方など細かいところを修正していました。

５・６年生は，組体操の揃えるタイミングを確認したり，グループ別で練習をしたりしていました。

６校時は，係の打ち合わせをしました。

実際に用意するものや，動き・役割の確認をしました。

運動会に向けて毎日，ふじっ子達は一生懸命頑張っています。

４年生は，１時間目に栄養士の西田先生による「食育」の授業を受けました。

今年度の給食で，グリンピースをまだ一度も出していません。
なぜ給食ではまだ出していないか・・・
みなさんに，ぜひ旬のグリンピースを一番初めに味わってもらいたかったからです。
冷凍や缶詰のものは通年出回りますが，旬のグリンピースは１年でこの時期しか味わえません。

４年生が全校を代表して，グリンピースのさやから，緑色のピースを取り出す体験をしました。

さやの膨らんでいるところを親指で押すと取り出しやすいことなど，西田先生に教えてもらいながら

今日食べる給食の食材の下準備を，一生懸命しました。鮮やかな黄緑色のピースが光っていました。

きれいにむいたピースの入った食缶を，調理員さんに手渡して，「おいしいピースご飯にしてください！」

お昼の給食では，全校で美味しく旬のグリンピースをいただきました。

シェイクアウト訓練を実施しました。

地震が起きた時の安全行動

①低い体勢をとる。

②頭を守る。

③動かない。

を守り，素早く身を守る行動が出来ていました。

今後も，定期的に様々な場面を想定して，子供達の身を守るための訓練を実施していきます。

５月１０日（土）、雨上がりのお昼過ぎ、「藤心小親父の会」の皆さんが校舎裏の斜面に集まり、除草作業を行ってくださいました。学校の職員と中学生の卒業生も一緒に活動に参加しました。

毎年恒例となっているこの活動ですが、今年も慣れた手つきで草を刈り、熊手で丁寧にたくさんの草を手際よく集めていく姿がとても頼もしく、まさに“縁の下の力持ち”といった印象でした。

急な斜面での作業は決して楽ではありませんが、皆さんのチームワークと笑顔のおかげで、あっという間に斜面はすっきりと美しくなりました。

子どもたちが安心して過ごせる環境づくりのために、こうして陰ながら支えてくださる親父の会の皆さんに、心より感謝申し上げます。

これからも、地域と学校が一体となって子どもたちを見守り、育てていけるよう引き続きご協力をお願いいたします。

５校時にふじっ子クリーンデーを行いました。

今月２４日（土）に控えている運動会に向けて，全校で校庭の環境整備・清掃作業を行いました。

１年生は石拾いをしました。

２年生～５年生は落ち葉拾いと枝拾いをしました。

体育委員会はトラックのロープ張り。

６年生は各分担場所のお手伝いをしてくれました。

保護者の方にもご協力いただきました。

１５分程度の活動時間でしたが，あっという間に校庭がきれいになりました。

ふじっ子全員よく頑張りました。気持ちよく運動会を迎えることができそうです。

ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

今年度最初の読み聞かせ「きらきら」が行われました。

保護者や地域の方にご協力いただき，各クラスで読み聞かせをしてもらっています。

ふじっ子達は，目をきらきらさせながら，新しい本との出会いを楽しんでいました。

４月１０日の入学式からあっという間に過ぎ，気が付けば５月になりました。

校庭の風景も桜も散り，新緑が眩しい季節になりました。

環境が変わり，初めてのこともいっぱいの１年生。

４月の学校生活で既にたくさんの経験をしています。

そうじの活動が始まる前に，雑巾の絞り方や箒の持ち方などの練習をしました。

水分が垂れないように力いっぱい絞っていました。

校庭をぐるっと見て回ったり，遊具を使ってみたりしました。

上まで登れる子がいると拍手をしている子もいました。

ペア学年の６年生とも顔合わせをしました。

朝の支度や掃除時間，休み時間などたくさんの場面で

いつでも優しく助けてくれています。

外遊びも６年生と一緒にいろいろな遊び方で遊んでいます。

「１年生を迎える会」も実施され，藤小の一員としてみんなと出会うことができました。

今日は全校朝会がありました。

１年生にとっては初めての全校朝会でした。

２年生以上のふじっ子達がよい手本となり，１年生もよい姿勢で話を聞くことができました。

生活美化委員会は，廊下や階段の安全な歩行の仕方について発表をしました。

最後に今月の歌「あおいそらにえをかこう」を全校で歌いました。元気な声で歌うことができました。

全校朝会の後は，CS（コミュニティスクール）と朝サポ先生，旗振り安全ボランティアの方々の紹介がありました。

児童の見守りや体験活動の協力，先生たちのサポートなど様々な場面でお世話になっています。

今後もふじっ子のために，連携していきたいと思います。

朝学習の時間に，２年生が１年生へアサガオの種をプレゼントしました。

一人ずつお手紙が書かれた封筒に入れて種を渡しました。

１年生もしっかりとお礼を伝えることができました。

５年生は初めての調理実習をしました。

調理実習の約束を守りながら，青菜を茹でました。

調理はもちろん，準備や片付けも班で協力している姿が見られました。

怪我なく安全に調理し，盛りつけた青菜を美味しくいただきました。