藤っ子日記（R７）

１２月１６日（火）、そよかぜ・かたくり学級で料理研究家で発酵食品の専門家でもある、

料理研究家の大瀬由生子先生を迎えて、食育と、自立活動としての調理実習を行いました。

まず食育では、「うんちの話」と銘打って、食べるものは体にとても大切で、繊維質である、

野菜やキノコ類や、お腹の調子を整える栄養となる発酵食品として、ヨーグルトや納豆など

バランスよく食べることが、大切なことを学びました。みんなとても元気に反応して、授業

に積極的に臨んでいました。

そのあとは、家庭科室に移動して、お待ちかねの調理実習！

今日のメニューは「焼きそば」と「チョコレートムース」です。

事前に役割分担も決め、いざ調理です。まずはムースづくりから。

まずはゼラチンを鍋に入れ、分量の水と牛乳を入れて火にかけます。

温かくなったゼラチンと牛乳の入った液を、チョコレートアイス

にかけて混ぜていきます。冷たいアイスの効果で、みるみる間に

とろみが出てきました。容器に入れて冷蔵庫で冷やします。

焼きそばは、レタスともやし、ハムを具材に、痛めていきます。

時短のために、麺をフライパンに入れる前によくもみほぐしました。

よく痛めてソースの粉末を絡めて出来上がり！

みんな片づけをしながら、手際よく調理しました。

片づけをしながら、「楽しかった～！」「お家で作ろう！」などの声が

聴こえてきました。よく冷えて固まったムースにはクリームやイチゴ

等でかわいく飾りました。

講師の大瀬先生にも料理の出来栄えや片付けなどほめていただき、おいしくみんなで

食事を楽しみました。来年も大江先生に来ていただきたいです！

１２月１０日，芸術鑑賞会として，「エコメロディキャラバン」のコンサートが開催されました。

これは，選ばれた学校や園で開催される特別なコンサートで，地球と医療のこと，SDGsのことを，

子どもたちがらの市区学べる貴重な体験となっています。

来てくれたメンバーは，シンガーソングライターのひなたなほこさん，ピアニストの眞間麻美さん，

パーカッショニストの，のっちさんの３人です。

たくさんの曲の中には，手話を使った「かしわしわ」や，子どもたちとひなたさんで作った

「みらいキラキラ」など，オリジナルの心温まる曲の数々がありました。

また，藤心小の「今月の歌メドレー」や「校歌」，「SDGsの歌」そして「ウィ アー ザ ワールド」を

全校児童と先生方，エコメロディキャラバンの皆さんで歌って，大いに盛り上がりました！

　５年生は外でTボールの学習でした。

　「ナイス〇〇！」や「どんまい！」と言った声が，たくさん校庭に飛び交っていました。

　チームスポーツは声の掛け合いが大事ですね。

　１年生は，校庭で体育をしていました。

　鉄棒の技に挑戦し，先生にチェックしてもらっていました。

　様子を撮影しに行くと，嬉しそうに合格したカードを見せてくれました。

　３校時，２年生は「バスの乗り方教室」がありました。

　本物の路線バスが藤心小の校庭に来てくれて，大興奮でした。

　車椅子が乗ることができるバリアフリーの仕組みなども，関心をもって学んでいました。

１２月４日から１０日までは、世界各国で人権週間となっています。

藤心小でも12月9日に，「ふじっ子人権集会」を開催しました。

校長先生が人権について，お話をしました。

・「ちがいを知ること」から始めよう

・「ちがうこと」って「変なこと」なの？

・「ジェンダー」ってなに？

・「ちがい」は「まちがい」じゃない

・「正しく知ること」が大切

子ども達もよく話を聞いて反応し，いろいろな場面での人権について考えることができました。

ちがいがあっても，お互いをよく知り，認め合い，思いやりの通い合う学校になっていくといいですね。

そして，人権集会の最後は，12月の全校の歌でもある，「ウィ アー ザ ワールド」を歌いました。

１年生から６年生まで，「ウィ アー ザ ワールド」の歌詞の意味を考えながら，大きな声で歌う姿は，

聴いていた先生方にも感動を与えてくれました。

　５年生は外国語の学習でした。

　英語を使って，オリジナルメニューを作る学習でした。

　慣れ親しんでいる表現も和製英語だったということ知り，驚いている様子でした。

　６校時，６年生は理科の学習でした。

　ふりこの１往復する時間を，班ごとに実験して調べていました。

　ふりこの重さや長さ・大きさ・素材など，様々な予想を実験で確かめていました。

　５・６校時，４年生は図工の学習でした。

　絵本から好きな場面を選んで，紙粘土で表していました。

　絵の具で色を混ぜて，思い思いの形を作り上げていました。

　今日の３年生は，社会科の学習で，警察の仕事の話を聞きました。

　ゲストティーチャーは，本校スクールサポート教員の古川先生です。

　前職が警察官だったということで，今回貴重な話をいただきました。

　子どもたちはお話に興味津々で，たくさんの質問がとびかっていました。

　古川先生，お忙しい中ありがとうございました。

　４年生は，国語の学習でした。

　ウミガメが卵を生む様子を，動画で確認している最中でした。

　今の教科書は，QRコードを読み込むと動画が見れるなどして，とても便利になっています。

　４校時，かたくりの教室では，３年生が学習をしていました。

　図工の作品作りや漢字練習など，自分のやるべきことを進めていました。

　今日は学級閉鎖や校外学習，水泳学習などで人も少なく，静かな環境で集中して取り組んでいました。

　３年生は，小数の学習をしていました。

　小数と整数を比べて，どちらが大きいのかを考えていました。

　位取り表を使って，上手に説明していました。

　１年生は，外で生活科の学習でした。

　チューリップを育てるために，鉢植えの準備をしていました。

　どんな色の花が咲くのか，楽しみですね。

　５年生は算数の学習中でした。

　速さと道のりを使って時間を求めるには，どうすればよいかを考えていました。

　数直線を使って関係を表すと，時間＝道のり÷速さの式が出てきます。

　６校時，かたくりの教室では３年生・４年生・６年生が何やら作業をしていました。

　どうやら折り紙で，クリスマスツリーのかざりを作っているようです。

　様々な飾りがついた，オリジナルのツリーができていました。

　４年生は，分数の学習でした。

　仮分数や帯分数など，表し方が異なる場合は，どう比べたらよいかを考えていました。

　比べるための手順を一つ一つ確認しながら，授業を進めていました。

　２年生は，町たんけんの学習のまとめに入っていました。

　見たこと聞いたことをまとめるためには，どのように書けばよいか先生と確認していました。

　完成が楽しみです。

　５年生の様子です。

　２組は，算数の中でも難しいと言われる「単位量あたりの考え方」の学習中でした。

　様々な数値を１と見て考えることが大事になってきます。

　１組は外国語でした。

　英語支援員の先生から，メッセージカードが渡されているところでした。

　ALTと英語でコミュニケーションをするための取り組みです。

　思い思いに質問したいことや伝えたいことを書いていました。

　１年生は生活科のおもちゃづくりをしていました。

　今週の金曜日に６年生に見てもらえるように，今日は完成を目指すようです。

　グループごとに話し合いながら，集中して進めていました。