今日の一枚　令和５年度まで

始業式から３日がたちました。気温は低めですが，毎日いいお天気です。
子どもたちは元気に登校しています。
昇降口の密を避けて，丸太で待っている４人組，用事があって職員室に来た２年生，どちらも笑顔が素敵です。
　
みんな一つ進級し，ひとまわりたくましい表情に成長しています。
先生の話を聞く姿勢も立派です。
　
今年の学校目標の重点は，「自分で考えて行動できる子の育成」です。
それを受けて，各クラスで１年間の学級目標を話し合っていました。
クラスの目標に向かって，自分は何をしたいか，どんな自分になりたいか，一人一人考えました。
　
　
　
６年生もどんなクラスにしたいか，全員が全員に伝えっていました一人一人の考えに，先生が「いいね！すばらしいね！！」と声をかけていました。
　
さあ，いい１年にしていきましょうね。自分で考えて行動できる八小の児童を目指してがんばっていきましょう！

今年も八小の桜はとてもきれいでした！
いつになく暖かい春で，桜は散ってしまいましたが，子どもたちが元気に学校に登校してきました。令和３年度のスタートです！
　
クラス替えのあった学年は，緊張のクラス発表です。何組かなぁ　ドキドキです！
　
ドキドキしながら校舎に入り，階段を上がっていくと・・・
　
教室に入る前に，まずは手洗い。忘れていませんね。えらい！


さらにドキドキして教室に入っていくと・・・
黒板にまだ対面していない担任の先生からのメッセージが描かれていました。
　
　
今年の着任式・始業式はテレビ放送で実施しました。
体育館に全校が集まれるのは，もう少し先ですね。１１人の新しい先生方が着任しました。柏八小にようこそ！どうぞよろしくお願いします。
　
　
教室のテレビで先生たちの話を聞きました。みんな真剣でした。
　
始業式の中で，校長先生から，担任の先生が発表され，いよいよ担任の先生とご対面です！
子どもたちもドキドキですが，たぶん先生たちはもっとドキドキしていたかもしれませんね。
　
　

さあ，令和３年度スタートしました。みんなでいい一年にしていきましょうね。

暖かい春の佳き日
創立５０周年の記念すべき，第５０回目の卒業式を行いました。
ほとんどの卒業生が，小学校最後の授業である卒業式にランドセルで登校しました。
　
　
　
今年の卒業式も，感染症対策を講じながらの実施です。保護者の方も一人ずつの参加となりました。
短い練習期間でしたが，証書を受け取る時の子どもたちの凛とした姿勢や，気持ちのこもった「はい」という返事に胸が熱くなりました。
　
柏第八小学校は，みなさんのふるさとです。先生たちは，皆さんの応援団です。これからの活躍を応援しています！　卒業　おめでとう！！
　

５０周年の記念品のバッグが，全校児童にプレゼントされました。
実行委員会の方々が，検討に検討を重ね，選んでくださった自信作です！
ハッチーの入った記念イラストの色は，６年生の意見で決まりました。
とっても使いやすいステキなバッグです。大切に使いたいですね！
　

　
　

１７日の卒業式まで，６年生の登校はあと４日となりました。
今日は，卒業式の予行練習です。
感染対策をしながら，少ない回数で内容の濃い練習をしてきました。
昨年度，５年生として卒業式に参加していない６年生は，すべて初めての景色の中での練習でした。
　
それでも，さすが最高学年。卒業証書授与も美しい所作をすぐに体得しました。

今日は，入場から退場まで通し練習です。１～５年生の先生方も，交代で練習に参加しました。
　
　
練習を見ながら，こんな時間を経ながら，卒業の実感を高めていくのだなぁ
と何だか感傷的になってしまいました。

今年も，５年生は参加ができません。
しかし，６年生への祝福と自分たちの決意を伝えるために，歌と呼びかけの動画を作成しました。この動画は，卒業式の朝に，６年生に教室で見てもらいます。
５年生の想いを胸に，堂々と入場してほしいです。
　

図工の学習で楽器を作りました。

各自持ってきた材料を上手に活用していました。

輪ゴムの長さや太さを工夫している子どもたちが多くいました。

モールやビーズ，色紙を使って自分なりにアレンジができていました。

 　

 
授業の最後には，音楽を流してみんなで演奏をしました。　

卒業までいよいよ１週間となった頃，お世話になった柏八小への
恩返しとして，奉仕活動第２弾を行いました。
（第１弾は，２学期に行った校庭遊具のペンキ塗り）

奉仕活動実行委員が中心となり，先生方全員にアンケートをとり，
自分たちに何ができるかを考えました。

　
　　　窓と桟をきれいにします。　　　　　　　　昇降口も念入りに。

　
　　　　ミシンかけ精鋭部隊！　　　　 トイレや蛇口に貼るポスター作製中です。
　　　　雑巾を縫っています。

この他，各階のトイレ・流し清掃，ワゴンホールや校長室の床磨き，全クラスの
配膳台磨きなど，自分の分担箇所に一生懸命取り組みました。
「柏八小ありがとう」の気持ちを込めて，がんばりました。

算数の授業で「そろばん」を学習しました。

初めて「そろばん」に触れる児童がほとんどでした。

 　

 

「一だま」，「五だま」の説明から，最後は小数のたし算，ひき算にも挑戦しました。

子どもたちからは，「楽しい！」「わかると簡単かも⁉」という声が聞こえてきました。

初めてのことに，諦めず一生懸命取り組む姿に成長を感じました♪

令和3年3月５日（金）　4年まとめの会
　今日は，コロナ禍の中，1年間を振り返って，学年リーダーを中心に人任せを克服することを考えました。学年リーダーがたくさんの行事を考え，計画し，実行してきました。そして，人任せを学級でも克服できた子も増えてきたように感じます。
　まとめの会の様子をご覧ください。



　背景に写っているスライドや写真も，学年リーダーが今まで職員が撮った写真の中から選んで作りました。全てを，4年生の学年リーダーが中心になって作りました。操作も4年生が行い，何もかも自分たちで作り上げた「まとめの会」です。

　全員が，それぞれの行事について感想等を発表する子どもたちの話にじっくり聞き入り，1年間の4年生の活動を振り返るたいへん良い時間になりました。

　6年生を送る会が先週終わりました。今年は，例年のように体育館で行うのではなく，学年ごとに動画を作成し，取りまとめたものを各教室で見ることになりました。

　1年生は，まず6年間を振り返るクイズを行いました。その後，ダンスとカップスソングでパプリカを贈りました。感謝の気持ちを伝える呼びかけもしました。

　各クラスで熱心に，そして楽しみながら練習に取り組んできました。その成果が十分に発揮され，とてもすばらしい発表になりました。
　クラスごとに練習をしたため，それぞれのクラスの個性がよく出ました。そのうえで，みんなの心が通じ合ったのか，1年生としてまとまった内容になりました。
　
　６年生は映像を見て，きっと喜んでくれたと思います。

　   

今年度から，新たに登場した「プログラミング」
理科の電気の学習でやってみました。
「ＭＥＳＨ」という教材を使い，コンピュータから指示を出して
明かりをつけたり消したりするプログラムを作成しました。

　　
　MESHについての説明を聞きます。 　　 その後，各自でプログラムを作成します。

　　
　どんな指示を出そうかな。間違えたら電気がつかないので，一生懸命 考えます。

　　
　　　　　　　　　　　　電気がついた！　 良かった～！

　　
　　　　　　　　　　　　明るさセンサーの操作もします。

みんなけっこう，サクサクとプログラムの作成を進めました。
基礎編の電気の点灯・消灯は，全員合格です。楽しく学習できました。
次回は，もうちょっと複雑な応用編ですよ！

図工の授業で版画をやっています。

 

でこぼこするように，どの材料をどこに使うか，下書きから自分でよく考えていました。

３年生最後の書写の授業でした。

前回は，カタカナにも挑戦し，「ビル」という字を書きました。

今回は，「光」という字を書きました。

はねの形に気を付けて，太く大きく書くよう頑張っていました。

 

15日（月）から19日（金）「八(はっ)小(しょう)『花と太陽(たいよう)と希望(きぼう)の作品展(さくひんてん)』」を開催(かいさい)しています！

１人2作品(さくひん)で，工作(こうさく)や絵(え)，書(か)きぞめ，家庭科(かていか)作品(さくひん)など，色々(いろいろ)な作品(さくひん)を展示(てんじ)しています。

また，ひまわり学級(がっきゅう)で取(と)り組(く)んだ生活(せいかつ)単元(たんげん)学習(がくしゅう)（生(せい)単(たん)）の紹介(しょうかい)も制作(せいさく)しました。全校(ぜんこう)の児童先(じどうせん)生方(せいがた)に見てもらいます！

今年度(こんねんど)のポスターとして八(はっ)小(しょう)の児童(じどう)の絵画(かいが)が選(えら)ばれました。残念(ざんねん)ながら展示(てんじ)は次(じ)年度(ねんど)に持(も)ちこされました。来年度(らいねんど)のポスター・ちらしをお楽(たの)しみに！！

 

ポスターになる絵です。

６年生　オルゴール卒業制作

卒業までの登校日数が，残り２1日となりました。図工の学習では，卒業制作に
取り組んでいます。オルゴールを入れる箱を作製中。それぞれ工夫が見られます。


　
　まわりの板を彫刻刀で彫ります。　　　　絵の具で色をつけています。

　
　　カラフルな板ができました。　　　　板の面がたくさんあるから大変！　

この後，ニスを塗り乾かしてから組み立てます。
中に入れるオルゴール曲は，各自好きなものを選びました。
できあがりが楽しみですね。

３学期　理科　実験風景　
「もののあたたまり方」「すがたを変える水」
　1月末から，4年生は理科室で毎週実験を行っています。本来であれば，班で準備をして実験を行います。コロナ禍もあるため，対面での実験は避け，学級で実験計画等を立て，理科室では，教師が実験を行い，実験が終わると，教室に帰ってからノートにまとめて全体で話し合っています。城石先生が準備，後片付けを率先してやってくださいます。
　その様子をご覧ください。


フェースシールドを付けて，城石先生や担任の実験の様子をよく見ています。

３学期に入り，５年生では理科の学習で電磁石のはたらきを学んでいます。

コイルを巻いて作るところから実験し，











電磁石の性質を活用した釣竿を作ったり，









モーターを作成したりしています。






どの学習も学年のまとめの時期が近づいてきています。

最高学年に向けて準備を進めていきたいと思います。

　生活科「風となかよし」では，紙ひこうきを作って飛ばしました。

　遠くに飛ばすことを目指す子もいれば，高く飛ばそうとする子もいました。また，いか飛行機を作って，おもしろい飛ばし方を楽しむ子もいました。

　何人かで集まって，競争して遊ぶ子がいたり，「風に向かって飛ばすと面白いんだよ。」と報告してくれる子もいたりしました。

　飛行機の作り方，飛ばし方，遊び方それぞれに工夫がいっぱい見られ，楽しく活動できました。

　　

６年生　キャリア教育

１月２７日～２９日，講師の先生をお呼びして「ユメカキ☆キャンバス」という
キャリア教育を行いました。
各クラスとも２日間に分けて，自分を見つめ直したり，未来の自分を
考えたりする学習を行いました。

＜１日目＞
自分のプロフィールを書き，好きなもの，はまっているものを紹介し合いました。
心の整え方を教わり，全員でやってみました。

　　　　　
　　　　　講師の先生は，絵が堪能！　　　　　　　心を整える場面です。

＜２日目＞
未来の自分を想像し，そのために卒業前の現在，何をしたらよいかを考えました。
価値観についての学習もあり，自分を振り返る良い機会となりました。

 　　 　　　
　　　  未来の自分を紹介し合います。　　   キャンバスも仕上がってきました。

　　がんばれ 自分！　～未来応援プロジェクト～

令和3年　1月２０日（水）4年生　児童会役員選挙
　今年の4年生は，新児童会役員を選出するにあたって，学年リーダー会で話し合った次の５つのポイントを満たしている人がクラスで選出され，今回の児童会役員選挙に立候補しました。

　５つのポイント　・八小をよくしたいと思う人
　　　　　　　　　　　　　・失敗を恐れない人
　　　　　　　　　　　　　・仕事を投げ出さない人
　　　　　　　　　　　　　・計画的に行動できる人
　　　　　　　　　　　　　・積極的に行動できる人
　今日は体育館で，密を避け，間を開けて全員が立候補者の話に耳を傾けました。
　初めに，立候補者が話をし，その後，推薦人が話をします。全員がメモを取りながら真剣に聞いている様子が印象的で，立候補者も自分の考えを原稿を見ず，　落ち着いて話していたのには感心しました。
　そして，話が終わると質問する時間になりました。聞いている人たちから，いくつかの質問がありました。立候補者は，皆しっかりと受け答えしていました。その度胸にも驚きました。八小をさらによくしようと考えている5人を，3人に絞るのが難しいくらいです。
　質問が終わった後，選挙用紙に児童会役員にふさわしいと思う人を，理由を書いて記入し投票します。選ぶ責任を感じながら，悩んで悩んで記入していました。
　選ばれた児童会役員は，来週5年生の児童会役員と顔合わせをして，「6年生を送る会」に向けて活動します。