今日の一枚　令和５年度まで

２年生がiPadを活用をして学習を進めています。

生活科の学習では，「夏の終わりの自然を見つけよう」と校庭で植物や虫などの取材をしました。

まずは自分の目と五感を使って見つけ，iPadで撮影し，教室で撮影した画像を見ながら，その時の状況を思い出しながら観察カードにまとめました。

かつては，探検バッグに観察用紙をはさみ，外で実物を見ながら観察・記録をしていました。低学年ですと，観察カードが風で飛ばされたりぐちゃぐちゃになったり・・・なかなか観察に集中できなかったのですが，iPadを活用することで自分の目でも，大きな画像でも確認でき，観察記録もとても詳しく書くことができるようになりました。

お隣のクラスでは，図工の学習に活用していました。「夏休みの思い出」というテーマで粘土の作品を作り，iPadで撮影し，映像美術館を作っています。実物を見せ合うこともできます，「ともだち美術館」といえ画像を保存し，後で見合うこともできます。便利ですね♪