切磋琢磨

１年生で学習した理科の内容を復習する２年生は生徒同士で

学び合いをしています。教室のいたる所で学び合いの輪が

広がっている様子を見ると、授業を通して徐々にクラスの

きずなが深まっているように思います。

黒板に貼られている学習の進捗状況を示した表には、多くの

生徒の名前が、１００％の進捗度であるコンプリートの枠に

収まっていました。