疑惑の芸術？②

凄すぎて本当にルールを守って作っているのか確認できない芸術

シリーズ第２弾は「１年生が作った迷路」です。（第１弾は２月

３日の記事です）

迷路としての難しさを保ちつつ、美しい模様や物をかたどるには

一体どれだけの想像力と計画性が必要とされるのでしょうか？

完成させるだけでも難易度の高そうな作品ですが、生徒達は見事

に２つの要素を併せ持つ芸術を生み出していました。

 これだけ高難易度の作品が揃っていると「スタートからゴールまで

繋がっているか確認されないのでは？」という邪念が頭をよぎり

ルールを破ってしまうかもしれません。何個かの作品を確認した

ところ、しっかりと繫がっており、生徒達の人間性も感じる芸術

となっていました。