文字
背景
行間
令和2年度 二小の日誌
2020年6月の記事一覧
6年 音楽の時間
第6学年の音楽の時間の様子です。
音楽室では,向かい合いにならないようにするために,今まで音楽室にあったオルガンを廊下に出し,音楽室内は,椅子と譜面台だけにし,前を向いて学習できるようにしています。
リコーダーの音は出していませんが,CDに合わせて運指しています。リズムを手拍子したり,五線紙に音符を書いたりいろいろ工夫しながら学習を進めています。
音楽専科の生田教諭は,柏市における音楽の教科専門指導員です。授業の名人として柏市の先生方の授業力向上に貢献しています。



音楽室では,向かい合いにならないようにするために,今まで音楽室にあったオルガンを廊下に出し,音楽室内は,椅子と譜面台だけにし,前を向いて学習できるようにしています。
リコーダーの音は出していませんが,CDに合わせて運指しています。リズムを手拍子したり,五線紙に音符を書いたりいろいろ工夫しながら学習を進めています。
音楽専科の生田教諭は,柏市における音楽の教科専門指導員です。授業の名人として柏市の先生方の授業力向上に貢献しています。
第1学年・第3学年 図工の時間
第1学年と第3学年の図工の時間の様子です。
第1学年は「ひかりのくにのなかまたち」です。楽しそうに作っていました。


第3学年は「光サンドイッチ」です。今日は,互いの作品の良いところを見つける鑑賞タイムでした。色を重ねるなど工夫しながら自分が描きたい色合いにしていました。



第1学年は「ひかりのくにのなかまたち」です。楽しそうに作っていました。
第3学年は「光サンドイッチ」です。今日は,互いの作品の良いところを見つける鑑賞タイムでした。色を重ねるなど工夫しながら自分が描きたい色合いにしていました。
ひまわり学級 道徳
ひまわり学級で道徳の授業が行われていました。
ワークシートに自分の考えを書き,みんなよく発表していました。
面倒だなと思うことにも一生けん命取り組むことの良さについて日頃の自分を振り返りながら学習を進めていました。
第5学年 総合的な学習の時間
第5学年は,総合的な学習の時間に世界の国々について調べています。すでに,オリエンテーションを終え,感染症対策後の新ルールについては学んでいます。
今日は,ブックトラックにたくさんの国の本が並んでいます。学校図書館指導員が用意してくれました。図書室で担任と図書館指導員が共に授業をする学習が効果的に進められています。
学校図書は,貸出も行います。返却後は,消毒と共に,既定の日数の間隔離し,貸出を行いません。その分,貸出冊数は一人2冊までとし,退出期間を2週間としました。柏市の「学校における新型コロナウィルス感染症対策ガイドライン」などの方針を踏まえて,使用してまいります。
5年生 図工の授業
一斉登校が始まり一週間が経ちました。
様々なルールが追加されましたが,子供たちもやっと日常に慣れてきています。
図工の学習では工作をしています。
まだ,始めたばかりではありますが完成したら家に持ち帰りますので
子供たちからコンセプトを聞いてみてください。