第６学年授業研究「角柱と円柱の体積」

　第６学年の授業研究日でした。算数の「角柱と円柱の体積」の学習です。
　子供たちのわからない・できないを取り上げながら本時の目標に迫っていくことができました。子供たちからは，「お～。」，「すご～い。」，「そういうことか」という言葉が聞かれ，新しい見方や考え方に出合うことができた学習になりました。
   写真は，本校の研究主任です。頼もしい研究主任です。

　今年度は，授業参観は，学年担任と研究主任，校長，教頭のみ。全体会も同様。研究主任は，御指導いただいた内容を分かりやすくまとめ全職員と共有。授業はデーターをとり，視聴したい教職員は見ることができるようにしました。
　「子供の学びを止めない」と同様，「教職員の学びも止めない」。子供たちの「わかる・できる」のために研修は必須です。
　指導案検討から御指導いただいている教育研究所所長様には，この場をお借りして感謝申し上げます。本校の学力調査のデータを基に分析し，指導してくださるので，大変ありがたいです。