柏一小日記　令和６年度

おはなし隊による読み聞かせの第4回目が行われました。

今回は，1年生の教室で読み聞かせをしていただきました。

一小での2回目のおはなし隊の読み聞かせをとても楽しみにしていたそうです。

★おはなし隊の方からの感想★

どのクラスもとても元気が良くて、読み聞かせに大きな声でお返事をしたり反応をしてくれました。

廊下まで楽しそうな声が響いていて、おはなし隊の隊員のお母さんたちもとても楽しい時間を過ごせました。

ありがとうございました。

おはなし隊の皆さん，いつもありがとうございます。

また次回も楽しみにしています。

1-1
「ファーガス どーこだ？」
マイク・ボルト 作／加瀬健太郎 訳

1-2
「ノンタンおよぐのだいすき」キヨノサチコ
「くだものさん」 tupera tupera
「やさいさん 」 tupera tupera

1-3
「サイコロももたろう」
「一寸ぼうし」

7月1日（月）に版画教室がありました。

大野隆師匠に弟子入りして、彫刻刀の使い方を教えていただきました。

どの子も師匠の話をよく聞き、ケガに気をつけて掘り進めました。

また、摺り方も教わり師匠の作品を見て目を輝かせていました。

作品の完成に向けてより一層気持ちが入りました。

３年生は，６月２５日（火）に大洗水族館へ校外学習に行ってきました。

水族館では，１時間のグループ行動の時間があり，仲間と協力し，楽しく見学する姿が見られました。

４年生ではどこに行くのかな？楽しみですね。

５年生は、６月１８日(木)に「ジュニア救命士講習」を実施しました！

救急救命士の方を講師として、みんなで命を救う”技術”と”心構え”を学びました。

”技術”については、「あっぱくん」という道具を使って、胸骨圧迫を体験しました。

また、事例を知ったり、胸骨圧迫の意味を考えたりしました。その中で、"Don't be afraid"　恐れずに、行動に移すことの大切さを学びました。

この学びを生かして、救急救命に限らず、周りの人を助けられる人になりたいですね！！

6月17日(月)に水泳学習を行いました。

今年度もセントラルスポーツさんに教わりました。

コース別に分かれて、けのびやクロールなど練習に励みました。

これからの上達が楽しみですね。

昨日は体育館で防犯教室を実施しました。

講師に警察の方をお招きし、1年生のみんなが安全に学校に通うためのきまりを学びました。

「いかのおすし」のきまりを確認した時には、大きな声で助けを呼ぶ練習もしました。

また、代表の子たちが前に出て、防犯ブザーの使い方や助けの呼び方を実践してもらいました。

子どもたちが安心して学校に通うことができるよう、教職員も尽力してまいりますので、

引き続きご協力をお願いいたします。

おはなし隊による読み聞かせの第3回目が行われました。

今回は，3年生の教室で読み聞かせをしていただきました。

おはなし隊の方たちの読み聞かせを，集中して楽しみながら聞く姿は，さすが中学年のお兄さんお姉さんでした。

学年に合わせた楽しい本を，いつも紹介していただき，ありがとうございました。

また次回も楽しみにしています。

　3-1

「バスにそって」　

　梓　光一

　3-2

「給食室のいちにち」　

　大塚　菜生

　イシヤマ　アズサ

　3-3

「せんたくかあちゃん」

　さとう　わきこ

今日は、２回目のなかよしグループがありました。

とてもよい天気だったので、外と中に分かれて活動しました。

が、暑かったので、外グループは後半教室での活動になりました。

６年生が上手にルールを説明して、

外では、低学年に配慮しながら転がしドッジボールをしたり、

中では、なんでもバスケットや宝探しをしたりとどの学年も楽しそうでした。

次回はどんな遊びができるか楽しみですね。

急に気温も上がりました。

教室ではエアコンを活用しながら生活しています。

生活科で育てているミニトマトが、毎日の水やりで大きくなってきました。

「実が４つありました」や「色は黄緑色だった」などたくさん報告してくれます。

生活科の観察中には、花の中から丸い実ができていることに驚いていました。

やはり、実際に見て育てるという経験は大切だなと感じました。

暑い中、食欲が減退しがちですが、子どもたちは給食をたくさん食べています。

やはり活動量が多く、消費するエネルギーも多いのですね。

熱中症に気を付けさせながら、今週も生活していきます。

２年生でした！

３年生は，６/６（木）に市内巡りを行い，布施弁天，あけぼの山農業公園，日立柏総合グラウンド，道の駅しょうなんの４か所をまわりました。

天候にも恵まれ，楽しく学習することができました。

日立柏総合グラウンドでは，意欲的に質問する姿や，道の駅しょうなんでは，学んだことを積極的にメモする姿が見られました。

この経験を，これからの社会科やひろのの学習につなげていきましょう！