ICT活用実践事例集(令和4年度）

◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）

小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-08.pdf
学年 特別支援
教科 生活
単元名 あおそよ縁日をしよう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 縁日を行うにあたり，どんなお店をやってみたいかJamboardを使って，意見を集約する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google
活用２ それぞれのグループで作成するものを検索したり，折り紙の折り方を調べたりする。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/20.pdf
学年 小学２年
教科 生活
単元名 わたしの町はっけん
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ グループごとに地図をつくる。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２ グループごとの地図をプロジェクターで映し，良いところを発表し合う。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-03.pdf
学年 小学３年
教科 理科
単元名 電気の通り道
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ Jamboard で電気の回路のつなぎ方やどんなものが電気を通すか予想し，お互いに確認する
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard
活用２ どんなつなぎ方で明かりがつき，どんなつなぎ方で明かりがつかないのか， J amboardで 協働 整理する
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-04.pdf
学年 小学４年
教科 理科
単元名 とじこめた空気や水
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ 協働で予想を深める
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ コラボノート
活用２ テキストマイニングを使って，予想や考察の根拠となるキーワードを可視化する
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-02.pdf
学年 小学５年
教科 理科
単元名 天気と情報
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard、カメラ
活用１ 晴れと曇りをどのように区別するのか予想を書き、話し合う。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard、画像検索
活用２ 十種雲形について調べ学習をする「雲BINGO をしよう」「推の雲を探そう」
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-03.pdf
学年 小学５年
教科 理科
単元名 天気と情報
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 【活用場面】昨日と今日 の気象情報（雲画像やアメダス）をもとに「明日の柏の天気」を予想し、 Jamboard に 表現する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/08-05.pdf
学年 小学５年
教科 理科
単元名 ＊全単元で活用可能
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleスライド
活用１ デジタルノート見つけよう ・ 予想しよう ・ 確かめよう ・ 記録しよう ・ まとめよう
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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