ICT活用実践事例集(令和4年度）

◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）

小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/24.pdf
学年 小学３年
教科 算数
単元名 円と球
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ コラボノートEX （マイノート ）で作成した画像を自分で操作する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ コラボノート
活用２ コラボノートEX （ノート、協働学習 ）で全体の考えをスクリーンで確認。
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中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/101.pdf
学年 中学３年
教科 道徳
単元名 相互理解と相手を思いやる心
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google Forms
活用１ アンケートに回答させて、回答結果をスクリーンに映して全体で共有する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google スプレッドシート
活用２ 班でまとめた意見をスプレッドシートに記入 する。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/25.pdf
学年 小学６年
教科 外国語
単元名 Unit6「 Let’s think about our food」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ meet
活用１ 自分たちが作ったオリジナルカレーについて， meet アプリを活用することでして，他校の児童に伝えたり，質問したりする。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ 発表 資料を，スライドで作成する
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/36.pdf
学年 小学３年
教科 体育
単元名 プレルボール
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ チームで作戦を話し合い，Jamboardの作戦ボードに記録する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ スプレッドシート
活用２ 試合後，ふり返りシートに作戦の有用性や改善点を記入する。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/26.pdf
学年 小学４年
教科 国語
単元名 故事成語
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google スライド
活用１ 教科書の内容をワークシート形式のスライドで取り組む。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Kahoot!
活用２ 作問をしkahoot! を活用して取り組む 。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/14.pdf
学年 小学２年
教科 国語
単元名 わにのおじいさんのたからもの
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ iPadでそれぞれの宝物 を一枚のノートに付箋で貼っていく。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ コラボノート
活用２ テキストマイニングで，主な意見を取り出し，宝物には「手で触れることができるもの」ばかりではなく，命や家族など「心に関わるもの」もあることを話し合った。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/27.pdf
学年 小学４年
教科 国語
単元名 「読書発表会」をしよう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google スライド
活用１ 本の紹介ページをGoogleスライドに入力
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ iProjection
活用２ 自分の端末画面をスクリーンに映し出す
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/28.pdf
学年 小学６年
教科 国語
単元名 説得力のある文章を書こう
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ これまで集めた説得カードや資料の情報をもとに話し合い，考えを広げる場面
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ コラボノート
活用２ 話し合い前後の自分の考えをスクリーンに映し出す
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