ICT活用実践事例集(令和4年度）

◆令和４年度活用事例（詳細は市職員専用サイトです）

小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-06.pdf
学年 小学６年
教科 国語
単元名 教えて！あなたの「とっておき」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Googleスライド
活用１ 修学旅行のプレゼンテーションを作成する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Google meet
活用２ 相手校とつないでプレゼンテーションを発表し合う。質疑応答をする。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/41.pdf
学年 小学６年
教科 国語
単元名 好きな言葉を書く
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ PDF
活用１ 集まった言葉を教師がwordに入れ，書写に適したフォントに変換してPDFに変換する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ ClassroomにアップされたPDFから，自分が決めた言葉をキャプチャし，大きさやバランスを整えてスライドに貼り付ける。
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中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/111-03.pdf
学年 中学３年
教科 国語
単元名 和歌の調べ～百人一首を紹介しよう～
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ google
活用１ 紹介したい百人一首の情報を調べる
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ クロームブックとスクリーンを使って、おすすめの百人一首を紹介する
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中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/108.pdf
学年 中学２年
教科 国語
単元名 記事を書く
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ コラボノートEXを使用して、新聞を作成している
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ iProjection
活用２ 作成した新聞の紙面をスクリーンに映して発表する
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中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/107.pdf
学年 中学１年
教科 国語
単元名 お気に入りの一品を紹介する
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ カメラ
活用１ 家にある紹介したい一品を撮影してくる。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ iProjection
活用２ プロジェクタを用いて、代表者によるお気に入りの一品の紹介を学級にむけて行う。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/25.pdf
学年 小学６年
教科 外国語
単元名 Unit6「 Let’s think about our food」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ meet
活用１ 自分たちが作ったオリジナルカレーについて， meet アプリを活用することでして，他校の児童に伝えたり，質問したりする。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ 発表 資料を，スライドで作成する
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中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/102-01.pdf
学年 中学１年
教科 外国語
単元名 話すこと[発表]接続詞Because
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ 「鎌倉校外学習の班別行動で行きたい場所」についての発表資料を協力して作る。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/39-05.pdf
学年 小学５年
教科 外国語
単元名 Unit6「What would you like?」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ Jamboardに記載されたメニュー表を見て，１０００円以内になるように注文する食べ物を選び，注文リストを作成する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/42.pdf
学年 小学６年
教科 外国語
単元名 Unit5「We all live on the Earth.」
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ コラボノート
活用１ 友達とのコミュニケーションで得た食物連鎖の情報をコラボノートEXにまとめる
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２
活用２
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中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/119.pdf
学年 中学２年
教科 外国語
単元名 こんな人になりたい
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Google
活用１ すごいと思う人、尊敬する人についての情報をインターネットで調べ、情報を収集する。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleスライド
活用２ スライドを作成し、最終的にスクリーンキャプチャの機能を使用して発表を録画し提出する。
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中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/110-02.pdf
学年 中学２年
教科 技術
単元名 エネルギー変換の技術・保守点検と事故防止
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ デジタルコンテンツ
活用１ 導入：タイピング練習→記録表に入力
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Googleドキュメント
活用２ 宿題：保守点検レポートの作成
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中学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/121-01.pdf
学年 中学２年
教科 数学
単元名 一次関数
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ ミライシード
活用１ 授業の復習を演習形式で行う。
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ GeoGebra
活用２ GeoGebraを活用し、具体例を見ることで理解が深まる生徒の手助けを行う。
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小学校
リンク http://www0.kashiwa.ed.jp/KENKYUU/jirei/ict/r4/01-03.pdf
学年 小学３年
教科 理科
単元名 電気の通り道
ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ１ Jamboard
活用１ Jamboard で電気の回路のつなぎ方やどんなものが電気を通すか予想し，お互いに確認する
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ｱﾌﾟﾘ・ｺﾝﾃﾝﾂ２ Jamboard
活用２ どんなつなぎ方で明かりがつき，どんなつなぎ方で明かりがつかないのか， J amboardで 協働 整理する
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