ICT活用実践事例集(令和4年度)

◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)

学年 小学2年
教科 算数
単元名 かけ算
アプリ・コンテンツ1 デジタルコンテンツ
活用1 デジタルコンテンツを自分 で動かしながら考えを書き込む。
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アプリ・コンテンツ2 プロジェクター
活用2 自分の端末画面をスクリーンに映し出し、全体に説明する
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学年 小学6年
教科 理科
単元名 土地のつくりと変化
アプリ・コンテンツ1 Googleドキュメント
活用1 ボーリング試料から土小の地面の下の様子を調べ、ドキュメントにまとめる。
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライドやカメラ機能
活用2 化石を観察して、「化石図鑑」としてスライドにまとめる。
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学年 小学6年
教科 理科
単元名 水溶液の性質
アプリ・コンテンツ1 Googleスライド
活用1 パフォーマンス課題:名称がわからない7種類の水溶液を、これまでの知識・技能をいかして、それぞれどの水溶液を明らかにする。
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アプリ・コンテンツ2
活用2
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学年 小学2年
教科 生活
単元名 わたしの町はっけん
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 グループごとに地図をつくる。
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アプリ・コンテンツ2
活用2 グループごとの地図をプロジェクターで映し,良いところを発表し合う。
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学年 中学2年
教科 体育
単元名 バドミントン
アプリ・コンテンツ1 CMV
活用1 iPad「CMV」のアプリで自分の打っている動作を撮影し、肘の角度や打点などをコマ送りやスローモーションで確認する。
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アプリ・コンテンツ2
活用2
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学年 小学4年
教科 理科
単元名 もののあたたまり方
アプリ・コンテンツ1 Google Forms
活用1 実験の振り返り(準備や安全対策・実験の結果と結論など)をGoogle Formsで入力する。
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アプリ・コンテンツ2 Google Classroom
活用2 実験の様子をChromebookで記録し,結果を共有し合ったり,結論を考えたりする時に活用する。
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学年 特別支援
教科 生活
単元名 あおそよ縁日をしよう
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 縁日を行うにあたり,どんなお店をやってみたいかJamboardを使って,意見を集約する。
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アプリ・コンテンツ2 Google
活用2 それぞれのグループで作成するものを検索したり,折り紙の折り方を調べたりする。
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学年 中学1年
教科 道徳
単元名 大地 -八田與一の夢‐
アプリ・コンテンツ1 iProjection
活用1 教師のPCの画面をスクリーンに映す朗読CDを再生する
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アプリ・コンテンツ2 Jamboard
活用2 グループでの意見の内容をまとめる
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学年 中学3年
教科 社会
単元名 日清・日露戦争
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 明治時代の国際関係について、風刺画を中心にまとめる
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アプリ・コンテンツ2 Google スライド
活用2 いくつかのできあがった資料を共有し説明する
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学年 中学2年
教科 道徳
単元名 B-8 友情、信頼「雨の日のレストラン」
アプリ・コンテンツ1 スプレッドシート
活用1 2択の質問の選択肢を選ぶ
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アプリ・コンテンツ2 スプレッドシート
活用2 自分の意見を全体に共有する
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学年 中学3年
教科 理科
単元名 自然界のつながり
アプリ・コンテンツ1 スプレッドシート
活用1 実験データを表計算ソフトにまとめてグラフを作成する。
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アプリ・コンテンツ2 Scratch
活用2 自分で想定したシチュエーションのシミュレーションを行う。
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学年 中学2年
教科 外国語
単元名 こんな人になりたい
アプリ・コンテンツ1 Google
活用1 すごいと思う人、尊敬する人についての情報をインターネットで調べ、情報を収集する。
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライド
活用2 スライドを作成し、最終的にスクリーンキャプチャの機能を使用して発表を録画し提出する。
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学年 中学1年
教科 社会
単元名 アフリカ州・国際的な支援からの自立
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 少人数グループに分かれ、資料から読み取ることのできる内容を書き込み、話し合う
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 グループごとにまとめた画面をスクリーンに映し出し、共有する
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学年 中学2年
教科 数学
単元名 一次関数
アプリ・コンテンツ1 ミライシード
活用1 授業の復習を演習形式で行う。
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アプリ・コンテンツ2 GeoGebra
活用2 GeoGebraを活用し、具体例を見ることで理解が深まる生徒の手助けを行う。
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学年 中学2年
教科 総合
単元名 職場訪問
アプリ・コンテンツ1 Google ドキュメント
活用1 下書きをもとに,Chromebook で清書を作成し,提出する
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アプリ・コンテンツ2 Google スライド
活用2 職場訪問を行ってのまとめをGoogle スライドで作成する
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学年 中学2年
教科 理科
単元名 電流とその利用
アプリ・コンテンツ1 スプレッドシート
活用1 電流計の値をスプレッドシートに記録する。
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アプリ・コンテンツ2 スクリーン
活用2 自分の端末画面をスクリーンに投影
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学年 中学1年
教科 国語
単元名 お気に入りの一品を紹介する
アプリ・コンテンツ1 カメラ
活用1 家にある紹介したい一品を撮影してくる。
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 プロジェクタを用いて、代表者によるお気に入りの一品の紹介を学級にむけて行う。
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学年 中学2年
教科 国語
単元名 記事を書く
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 コラボノートEXを使用して、新聞を作成している
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 作成した新聞の紙面をスクリーンに映して発表する
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学年 中学1年
教科 美術
単元名 動物制作
アプリ・コンテンツ1 カメラ
活用1 自分で制作した動物の写真を校内の好きな場所で撮る。
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライド
活用2 自分の端末画面をスクリーンに映し出し発表する。
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学年 中学1年
教科 保体
単元名 マット運動・柔道
アプリ・コンテンツ1 カメラ
活用1 倒立・倒立前転の撮影したものを、客観的な視点で見る。
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アプリ・コンテンツ2 Google
活用2 指定された技をグループで調べ実践していく。
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学年 中学2年
教科 技術
単元名 エネルギー変換の技術・保守点検と事故防止
アプリ・コンテンツ1 デジタルコンテンツ
活用1 導入:タイピング練習→記録表に入力
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アプリ・コンテンツ2 Googleドキュメント
活用2 宿題:保守点検レポートの作成
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学年 中学2年
教科 社会
単元名 関東地方 -さまざまな地域と結び付く人々の暮らし-
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 Chromebookを使い、課題のキーワードを挙げさせる。(Jamboardを使用)
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 Jamboard内でキーワードを分類し、個人のまとめに反映できるようにする。まとめている画面をスクリーンに写し、共有する。
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学年 中学3年
教科 国語
単元名 和歌の調べ~百人一首を紹介しよう~
アプリ・コンテンツ1 google
活用1 紹介したい百人一首の情報を調べる
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライド
活用2 クロームブックとスクリーンを使って、おすすめの百人一首を紹介する
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学年 小学6年
教科 国語
単元名 好きな言葉を書く
アプリ・コンテンツ1 PDF
活用1 集まった言葉を教師がwordに入れ,書写に適したフォントに変換してPDFに変換する。
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライド
活用2 ClassroomにアップされたPDFから,自分が決めた言葉をキャプチャし,大きさやバランスを整えてスライドに貼り付ける。
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学年 小学6年
教科 外国語
単元名 Unit5「We all live on the Earth.」
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 友達とのコミュニケーションで得た食物連鎖の情報をコラボノートEXにまとめる
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アプリ・コンテンツ2
活用2
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学年 小学6年
教科 国語
単元名 教えて!あなたの「とっておき」
アプリ・コンテンツ1 Googleスライド
活用1 修学旅行のプレゼンテーションを作成する。
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アプリ・コンテンツ2 Google meet
活用2 相手校とつないでプレゼンテーションを発表し合う。質疑応答をする。
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学年 小学5年
教科 外国語
単元名 Unit6「What would you like?」
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 Jamboardに記載されたメニュー表を見て,1000円以内になるように注文する食べ物を選び,注文リストを作成する。
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アプリ・コンテンツ2
活用2
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学年 小学4年
教科 総合
単元名 わたしたちとSDGs
アプリ・コンテンツ1 NHK for School
活用1 自分が興味関心をもったSDGsの目標について詳しく調べる。
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アプリ・コンテンツ2  Googleスライド
活用2 目標達成に向けて,自分に何ができるのかスライドにまとめて発表する
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学年 中学1年
教科 外国語
単元名 話すこと[発表]接続詞Because
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 「鎌倉校外学習の班別行動で行きたい場所」についての発表資料を協力して作る。
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アプリ・コンテンツ2
活用2
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