ICT活用実践事例集(令和4年度)

◆令和4年度活用事例(詳細は市職員専用サイトです)

学年 中学1年
教科 外国語
単元名 話すこと[発表]接続詞Because
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 「鎌倉校外学習の班別行動で行きたい場所」についての発表資料を協力して作る。
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アプリ・コンテンツ2
活用2
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学年 中学1年
教科 保体
単元名 マット運動・柔道
アプリ・コンテンツ1 カメラ
活用1 倒立・倒立前転の撮影したものを、客観的な視点で見る。
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アプリ・コンテンツ2 Google
活用2 指定された技をグループで調べ実践していく。
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学年 中学1年
教科 美術
単元名 動物制作
アプリ・コンテンツ1 カメラ
活用1 自分で制作した動物の写真を校内の好きな場所で撮る。
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライド
活用2 自分の端末画面をスクリーンに映し出し発表する。
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学年 中学1年
教科 国語
単元名 お気に入りの一品を紹介する
アプリ・コンテンツ1 カメラ
活用1 家にある紹介したい一品を撮影してくる。
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 プロジェクタを用いて、代表者によるお気に入りの一品の紹介を学級にむけて行う。
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学年 中学1年
教科 社会
単元名 アフリカ州・国際的な支援からの自立
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 少人数グループに分かれ、資料から読み取ることのできる内容を書き込み、話し合う
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 グループごとにまとめた画面をスクリーンに映し出し、共有する
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学年 中学1年
教科 道徳
単元名 大地 -八田與一の夢‐
アプリ・コンテンツ1 iProjection
活用1 教師のPCの画面をスクリーンに映す朗読CDを再生する
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アプリ・コンテンツ2 Jamboard
活用2 グループでの意見の内容をまとめる
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学年 中学2年
教科 社会
単元名 関東地方 -さまざまな地域と結び付く人々の暮らし-
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 Chromebookを使い、課題のキーワードを挙げさせる。(Jamboardを使用)
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 Jamboard内でキーワードを分類し、個人のまとめに反映できるようにする。まとめている画面をスクリーンに写し、共有する。
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学年 中学2年
教科 技術
単元名 エネルギー変換の技術・保守点検と事故防止
アプリ・コンテンツ1 デジタルコンテンツ
活用1 導入:タイピング練習→記録表に入力
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アプリ・コンテンツ2 Googleドキュメント
活用2 宿題:保守点検レポートの作成
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学年 中学2年
教科 国語
単元名 記事を書く
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 コラボノートEXを使用して、新聞を作成している
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アプリ・コンテンツ2 iProjection
活用2 作成した新聞の紙面をスクリーンに映して発表する
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学年 中学2年
教科 理科
単元名 電流とその利用
アプリ・コンテンツ1 スプレッドシート
活用1 電流計の値をスプレッドシートに記録する。
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アプリ・コンテンツ2 スクリーン
活用2 自分の端末画面をスクリーンに投影
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学年 中学2年
教科 総合
単元名 職場訪問
アプリ・コンテンツ1 Google ドキュメント
活用1 下書きをもとに,Chromebook で清書を作成し,提出する
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アプリ・コンテンツ2 Google スライド
活用2 職場訪問を行ってのまとめをGoogle スライドで作成する
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学年 中学2年
教科 数学
単元名 一次関数
アプリ・コンテンツ1 ミライシード
活用1 授業の復習を演習形式で行う。
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アプリ・コンテンツ2 GeoGebra
活用2 GeoGebraを活用し、具体例を見ることで理解が深まる生徒の手助けを行う。
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学年 中学2年
教科 外国語
単元名 こんな人になりたい
アプリ・コンテンツ1 Google
活用1 すごいと思う人、尊敬する人についての情報をインターネットで調べ、情報を収集する。
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライド
活用2 スライドを作成し、最終的にスクリーンキャプチャの機能を使用して発表を録画し提出する。
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学年 中学2年
教科 道徳
単元名 B-8 友情、信頼「雨の日のレストラン」
アプリ・コンテンツ1 スプレッドシート
活用1 2択の質問の選択肢を選ぶ
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アプリ・コンテンツ2 スプレッドシート
活用2 自分の意見を全体に共有する
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学年 中学2年
教科 体育
単元名 バドミントン
アプリ・コンテンツ1 CMV
活用1 iPad「CMV」のアプリで自分の打っている動作を撮影し、肘の角度や打点などをコマ送りやスローモーションで確認する。
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アプリ・コンテンツ2
活用2
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学年 中学3年
教科 道徳
単元名 相互理解と相手を思いやる心
アプリ・コンテンツ1 Google Forms
活用1 アンケートに回答させて、回答結果をスクリーンに映して全体で共有する。
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アプリ・コンテンツ2 Google スプレッドシート
活用2 班でまとめた意見をスプレッドシートに記入 する。
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学年 中学3年
教科 国語
単元名 和歌の調べ~百人一首を紹介しよう~
アプリ・コンテンツ1 google
活用1 紹介したい百人一首の情報を調べる
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アプリ・コンテンツ2 Googleスライド
活用2 クロームブックとスクリーンを使って、おすすめの百人一首を紹介する
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学年 中学3年
教科 理科
単元名 自然界のつながり
アプリ・コンテンツ1 スプレッドシート
活用1 実験データを表計算ソフトにまとめてグラフを作成する。
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アプリ・コンテンツ2 Scratch
活用2 自分で想定したシチュエーションのシミュレーションを行う。
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学年 中学3年
教科 社会
単元名 日清・日露戦争
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 明治時代の国際関係について、風刺画を中心にまとめる
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アプリ・コンテンツ2 Google スライド
活用2 いくつかのできあがった資料を共有し説明する
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学年 小学1年
教科 生活
単元名 あきとなかよし
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 コラボノートに自分の見つけた秋の情報を書き込む
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アプリ・コンテンツ2 カメラ
活用2 自分が発表している様子を動画に撮り,よりよい伝え方を考える
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学年 小学1年
教科 生活
単元名 ふゆとあそぼう
アプリ・コンテンツ1 カメラ
活用1 校庭や家庭で,冬を感じられる様子を見つけ,写真を撮る。
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アプリ・コンテンツ2 Jamboard
活用2 撮った写真をJamboardにまとめる。
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学年 小学2年
教科 国語
単元名 あきとなかよし
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 おもしろいもので気付いたことをコラボノートの付箋に書き込む
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アプリ・コンテンツ2 コラボノート
活用2 グループでの話し合い活動によって,自分のメモを増やしていく
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学年 小学2年
教科 算数
単元名 たし算のひっ算
アプリ・コンテンツ1 デジタルコンテンツ
活用1 デジタルコンテンツもしくは計算ブロックを自分で動かしながらひっ算の仕組みを考える
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アプリ・コンテンツ2
活用2
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学年 小学2年
教科 国語
単元名 わにのおじいさんのたからもの
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 iPadでそれぞれの宝物 を一枚のノートに付箋で貼っていく。
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アプリ・コンテンツ2 コラボノート
活用2 テキストマイニングで,主な意見を取り出し,宝物には「手で触れることができるもの」ばかりではなく,命や家族など「心に関わるもの」もあることを話し合った。
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学年 小学2年
教科 生活
単元名 わたしの町はっけん
アプリ・コンテンツ1 コラボノート
活用1 グループごとに地図をつくる。
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アプリ・コンテンツ2
活用2 グループごとの地図をプロジェクターで映し,良いところを発表し合う。
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学年 小学2年
教科 算数
単元名 かけ算
アプリ・コンテンツ1 デジタルコンテンツ
活用1 デジタルコンテンツを自分 で動かしながら考えを書き込む。
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アプリ・コンテンツ2 プロジェクター
活用2 自分の端末画面をスクリーンに映し出し、全体に説明する
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学年 小学3年
教科 理科
単元名 電気の通り道
アプリ・コンテンツ1 Jamboard
活用1 Jamboard で電気の回路のつなぎ方やどんなものが電気を通すか予想し,お互いに確認する
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アプリ・コンテンツ2 Jamboard
活用2 どんなつなぎ方で明かりがつき,どんなつなぎ方で明かりがつかないのか, J amboardで 協働 整理する
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