2025年6月の記事一覧

本日，5年生3クラス合同で，謎解きイベントを実施しました。

内容は，3クラスを自由に行き来し，謎を解くレクリエーションです。

子どもたちは，Chromebookを活用して，相談したり，考えたりして，楽しむ姿が見られました。

なかよし・すこやか学級前には，児童が作った雨にまつわる言葉や音，かざりが掲示されています。

雨のおもしろさを見つけながら，梅雨を乗り切ってほしいですね。

1年生はこの日，体育館でチーバくんやお姉さんと一緒にダンスを踊りました。

教室でもたくさん練習した1年生。ダンスのポイントを教えてもらい，さらに上手に踊れました。

最後はチーバくんと一緒に写真も撮って，楽しい思い出になりました！

チーバくんとハイタッチでお別れ！

楽しかったね！チーバくん，ありがとう！

この日，1年生の教室からは英語が聞こえてきました！

ALTのみなさんと一緒に，英語でたくさん遊びました。

「みどり色は英語で？」，「キリンは英語で？」英語を使って色探しゲームをしたり，じゃんけん列車をしたりしました！

終わった後，みんなに感想を聞いてみると，みんな楽しかった様子！

まだまだ英語で話せなくても，楽しむ気持ちが大切！

これからも，いろいろなことに Let’s challenge!!

1年生は，絵の具で色をつけた液体粘土を使って，画用紙いっぱいに指や手で絵をかきました。

色を重ねたり，のばしたり・・・。どんな感じを味わうことができたかな？

乾かした後はペンで仕上げ。たくさんの工夫にあふれた作品になりました！

2年生は国語の学習で，iPadを使って「生きものクイズ」を作っています！

今日は友達に発表してアドバイスをもらう日。

みんなでいいところと，もっとよくなるところを伝えあい，スライドを修正しました！

みんな一生懸命頑張っています。

発表する日が楽しみですね！（2年生）

修学旅行2日目です。

みんなニコニコ元気いっぱい！

朝の散歩に行きました。お天気が良く，空気も澄んでいて，気持ちがよかったです。

朝ごはんもたくさん食べました。（校長　小田川）

なかすこのみんなでじゃがいも掘りを行いました！

土のふわふわした感触を楽しみながら，じゃがいもが傷つかないように手でやさしく掘りました。

夏野菜も大きく育っています！

修学旅行では，日光東照宮と日光江戸村で班行動をします。

見どころを調べ，班の友達と見学ルートを考えました。

見たり体験したりしたいことがたくさんあるようで，

どの班も悩んでいました。

限られた時間の中での見学ですが，

充実した時間になるといいですね！

今日は国際交流会の日でした。

なんと8名ものALTの方々が，旭小学校に来てくださいました。

4年生は，アルファベットのゲームに挑戦しました。

交代で，1クラス5名から6名の方々と一緒に，外国語に親しみました。

猛暑の影響で，体育館では行うことができませんでしたが，

子どもたちはとてもノリノリで楽しそうでした。

本日，総合的な学習の時間の授業参観がありました。

およそ2か月前から，林間学校で訪れる「大房岬」を調べ，スライドにまとめて，発表の準備をしてきました。

中間発表での課題をもとに，さらにブラッシュアップして，本番に臨みました。

今日の発表は，保護者の方や地域の方をお招きしての形で実施し，笑顔で発表を見に行く姿や，堂々と発表する姿がみれ，さらなる成長を感じた時間となりました。

先月の5月27日（火）に行われたワークショップに引き続き，6月17日（火）に新国立劇場合唱団の方々をお招きして，芸術鑑賞会の本公演を行いました♪　この日はなんと，32名の方が来てくださいました！

本日は気温が高く熱中症の心配もあったため，当初の全校一斉の予定を変更し，前半の部（1～3年生），後半の部（4～6年生）と2部に分けて，時間も短縮しながら公演を行っていただきました。

初めに合唱していただいたのは，『旭小学校の校歌』です。

同声合唱の曲を混声4部合唱に編曲していただき，とても深みのある素晴らしい校歌を披露していただきました。　　　途中の3番からはヘ長調からト長調に転調されていて，その華やかさに気分が高まりました♪

次に披露していただいたのは『ほたるこい』で，女性の方のみでの合唱です。

ワークショップの時には出てこなかったメゾ ソプラノという声域を，「ハンバーガーのパティのように合唱の味を決める存在」と分かりやすい例えで教えていただき，3つの声域（ソプラノ，メゾ ソプラノ，アルト）による輪唱での歌声のハーモニーを味わいました。

続いては男性の方のみでの合唱で，『ソーラン節』。

声域も4つ（テノール，第2テノール，バリトン，バス）に分かれ，女声合唱とはまた雰囲気が変わり，ドンと迫力のある歌声を聞かせていただきました。力強い歌声に，思わず踊りたくなった児童もいたようです。

ここからが部によって違います。

前半の部（1~3年生）の合唱は，セカイノオワリの『RPG』と「カヴァレリア・ルスティカーナ」より『オレンジの花は香り』です。

クレヨンしんちゃんで知っている『RPG』の歌を，子どもたちはノリノリで聴いていました。また『オレンジの花は香り』はオペラ仕立てで，普段見ることができない，歌と演技が合わさったものを見せていただきました。

よく見ると女性がケンカをしているような様子もあり，どんな内容なのだろうと想像を膨らませられる，とても見ごたえのあるものでした。

一方，後半の部（4～6年生）では，「交響曲第九番」より『第四楽章（ベートーヴェン作曲）』と「椿姫」より『乾杯の歌』を披露していただきました。

『第四楽章』は迫力のある4人のソリストの歌声とともに，あの有名なメロディをドイツ語で，『乾杯の歌』はイタリア語での演技付きの合唱でした。流石，高学年向け！　子どもたちの近くを歩きながら歌ってくださり，子どもたちは大興奮でした。

最後は，前半の部も後半の部も同じ曲で，『勇気100%』を振り付きで歌っていただきました。

子どもたちは歌声に合わせて手拍子をしたり，一緒に振り付けをしながら歌ったりと，暑さも忘れて最高潮の盛り上がりを見せていました。

新国立劇場合唱団のみなさま。とても素晴らしい歌声を間近で聴かせていただきました。

子どもたちに貴重な経験をさせていただき，ありがとうございました。

今日はオークス柏フィットネスクラブのトレーナーさんたちが，跳び箱の跳び方を教えてくれました。

跳び箱が苦手な子も楽しそうに跳んでいました。

「けん　ぐー　ぱー」を意識してたくさん跳べました。

2年生は校外学習で鉄道博物館にいってきました！

初めてのバスレクやグループ活動があり，みんなドキドキ。

しかし，全員で助け合うことで乗り越えることができました。

今回の校外学習で学んだことを，学校生活にも生かせるように頑張っていきましょう！（2年生）

修学旅行まであと少し。

学年集会を開き，行程を確認しました。

集合時間や自分の係の仕事に赤い線を引きながら

集中して実行委員の話を聞いていました。

休み時間には，修学旅行に向けて

修学旅行実行委員・しおり実行委員・バスレク実行委員・体験活動実行委員が

それぞれ集まって準備を進め，リーダーとして活動しています。

どの実行委員も自分達で進んで仕事を引き受け，

準備をしています。さすが6年生！

頼もしいです

6月12日（木），救急隊員の方々をお招きして，ジュニア救命士講習が開かれました。

子どもたちは，「あっぱくん」を使用して，救命体験をしました。

真剣なまなざしで取り組む姿が見られました。

今日は3年生がはじめて書写の時間で文字を書きました。

「二」という1年生に習った漢字でも，えんぴつで書くのとでは大違い！

筆を一生懸命使いながら文字を書いていました。

当然，墨で手が真っ黒になる子もいましたが，全員ができあがった字を満足そうに見ていたのが印象的です。

皆さんよくがんばりましたね！

本日，3・4時間目に，千葉ジェッツの方々を招き，5年生を対象としたバスケットボール教室が開かれました。

バスケットボールの有名な選手や，基本的な動作，千葉ジェッツが取り組んでいる環境問題対策など，

もりだくさんの内容でした。

バスケットボールを経験している児童はもちろん，初めての児童も，元気に楽しむ姿が見られました。

今日は旭町消防署に来ていただき，AED研修を行っていただきました。

教職員が児童の安全を守るため，また，有事の際には素早く行動できるようにAEDの使い方を確認しました。

県庁の次は，千葉市科学館での活動でした。

様々な体験的な学習ができました。

お弁当をおいしく楽しくいただきました！

最後にプラネタリウムで，太陽や月の動き，星座について教えていただきました。

見学の時間が短かったので，ぜひご家族でも行ってみてください。

今日は，4年生初めての校外学習に行ってきました。

県庁について，説明を受けている様子です。

天気にも恵まれ，19階の展望ロビーからは，千葉県の重要な建物を見渡すことができました。

スライドで千葉県について，様々なことを説明していただきました。

一生懸命メモを取っていますね！

このあと，学んだことやもっと調べたいことをリーフレットにまとめていきます。

しっかりと学習してきたことが伝わるようなものを作っていきましょう！

きぼーる編に続く・・・

今日は交通安全教室が行われました。

柏市役所の職員さんを講師に招き，自転車の乗り方や交通ルールについて学習しました。

被害者にも加害者にもならないために，真剣に話を聞いていました。