令和３年度

２年生がおはじきや、絵を使ってかけ算の問題を立式していきます。

教室には先週末から暖房が入りました。

久しぶりに耳にしました。「濾過」さすがに５年生の授業では「ろ過」でと表記しますが、

ろうととろ紙を使って水溶液中の食塩やミョウバンをを取り出す実験です。

コロナ予防策のアクリル板越しなので反射しているのはご容赦ください、

※一部、昨日の写真を含みます

HPのタイトルバーにもありますが３年前から「あいさつと歌声が響く学校」づくりを目指しています。

あいさつ＝コミュニケーション能力・人間関係作り

歌声＝集団の力・協力

の象徴と考え、入学式や始業式で話してきたために、児童にも定着してきましたが、コロナ禍で歌声だけ

なかなか取り組めずにきました。柏市が感染状況レベル２収束側面にきてマスク越しでまだまだ微弱では

ありますがこどもたちの生の校歌が久しぶりに戻ってきました。卒業式で聞けるといいな。

歌詞の意味を再確認して臨みます。

４年の社会では地元千葉県について学んでいきます。隣の県民プラザで丁度千葉県に関わる展示が始まったので鈴木貫太郎記念館の方がガイダンスしてくださるとのことで社会の時間にクラスごとに伺いました。

今回は「鈴木貫太郎記念館出張特別展」「銚子ジオパークの魅力を紹介」「チバニアンと千葉の地層１０選」

の３本立て。週末家族でおでかけしてみてはどうでしょう。

あいにくの雨の中、県民プラザさんの駐車場をお借りして出発。

柏公設市場、布施弁天、あけぼの山とめぐり富勢東小さんの体育館をお借りして昼食。

午後は三協フロンティア柏スタジアムへ。

今年は国語科～自分の考えを書く力の育成～について研修に取り組んでいます。

教室に先生方が入れないのでリモートで見学し、感想をジャムボードで共有。

放課後の協議につなげていきます。

２年生は２枚の写真を見比べて間に何があったか考えます。

６年生は１枚の写真から人物を選び、その人の物語を作っていきます。

廊下に出ると保護者ボランティアの方がトイレ掃除をしてくださっていました。

ありがとうございます。授業参観がコロナで流れたので、こういった機会に是非

お子様のクラスを覗いてください。

タブレットで好きな生き物を選んだら、それをモチーフにして自分の物語を絵にしていく１年生

絵の具ももう慣れたもの。

４年生の理科では体の仕組みを勉強中です。図書とPCで個々に調べ学習をしたあと

牛乳パックで作った模型で確認しました。あらためてしげしげと自分の腕を眺める様子が

微笑ましい。

６年キャリア教育の最後は昨年もお願いした元ハードルアスリートで現在スプリントコーチの秋本真吾さん。去年とは違うアプローチで自身が開拓者となってはじめたこの職業のことを今年も熱く語っていただきあっという間の45分間でした。

〇「つまらない」→「できない」で終わらせずに「できた」→「おもしろい」に変えることが「成長」

〇失敗を失敗で終わらせるな経験に変えろ

〇やりたい事をすることは夢を持つこと、でもやりたくないことをやらなくていいって事ではないんだ

関わったアスリートにも圧倒されますが、ここでは紹介しきれないほどの金言がこどもたちに降り注がれてキラキラした目で聞き入っていました。

50ccの水に食塩5g溶かすと総重量に変化はあるのだろうか？

正解は！　　　　　　　　５年生に聞いてください。

３年生の絵画のポイントはにじみとぼかし。思い通りにかけたかな？

１１月に予定の表現発表会。４年生はいよいよ練習が始まりました。

最初はおっかなびっくりの様子でしたが、だんだんと動きがアグレッシブに！

期待しています。

６年生の家庭科はマイバッグ作り、裁断から仮縫いまで一気に２時間で勝負をかけます、

人数が多くて家庭科室に入り切れないので、隣の外国語教室にも間借りです。

２学期の新刊展示会はちょっと変わった名称。限られた時間の中でできるだけ多くの書籍にふれてほしい

という図書館指導員さんのアイデアです。１クラス１時間ずつ行います。

２年生の徒歩遠足は柏の葉公園。とはいえ昨日の１年生とは違い５人以下のグループで公園に関する

問題を解いていきます。たとえば

「セミのぬけがらを見つけよう」

「あひるボートの色はピンクと青と何色？」

「桜広場の桜は何種類？」

など問題を制限時間内に解いていきます。いつもの見慣れた公園が冒険フィールドに！

２日の台風で延期された１年徒歩遠足。暑いくらいの陽気でした。

「だるまさんがころんだ」ではなく「だるまさんの一日」という

遊びを見せてもらいました。冷蔵庫あけてるように見えますか？

こちらはオーソドックスな「ハンカチ落とし」

５年生の夢の記念写真展を開こうの制作が着々と進んでいます。先月半ばに金木犀のほころびをお伝えしましたが

今期２度目の満開？こんなこと初めてな気がします。芳香に包まれる時期が多く楽しめるのは嬉しいことですが・・・。

１年生の遠足は雨のため５日に延期。でもおうちの人に作ってもらったお弁当はクラスごとに頂きます。

３年の国語は絵文字の勉強。１９６４年と２０２０年東京オリンピックのピクトグラムを比較して盛り上がっていました。

３年理科「太陽の観察」

先生方のサポートを受けて自分たちで進めていく様子が頼もしい。

その頃、６年生は二人目のキャリア教育。「人のために役立つ仕事がしたかった」

とお話し頂いた北の杜保育園の園長さんをお迎えしました。

準備運動を入念にしたあと５０ｍ走とソフトボール投げに挑戦です。

６年生はアクアワールド大洗水族館で働いていた元飼育員の方にお話を伺いました。

「動物と心が通い合った時が一番嬉しい。」とイルかとの思い出を語って下さいました。

マスクをとって素顔で好きな世界で最高の一枚にしよう。ということでPCを駆使して自画像と背景を組み合わせて作品を仕上げていくようです。

十余二小の大黒柱高学年学級委員の任命式。

昨晩は十五夜。４年生の任命式で「昨晩月を見た？」と聞いてみたら全員が「見ました!」との返事。

家族で季節を愛でていることが嬉しく思いました。それにしても月が今ひとつうまく撮れない・・・。

４年生の廊下には目に見える１立方メートル。

６年生のスポーツの秋はスポーツテスト。音源にあわせてダッシュです。

短縮日課でまとまった時間がとれないため学年別任命式を朝行いました。

返事が立派な３年生学級委員たち。頑張ってくださいね。

芸術の秋シリーズ。５年生の書写、毛筆です。一画一画息をつめる緊張感が伝わってきます。

夏休みの宿題のカレー作り。それぞれ工夫を凝らしていてどれもおいしそうです。

外国語活動（英語）は３年生から始まりますが、低学年も学期に１度

ALTの先生に授業をしてもらい慣れていきます。

今日は色のお勉強。正解したらみんなで　「good job !!」

４年生の体育はティーボール。野球で言うところのピッチャーは不在で、

ゴルフのようにティーにボールを乗せてバッティングします。

とはいえ音楽の授業は特に予断を許さない状況が続いています。

６年生のリコーダーもABCの３グループに分けて自分の番が来たとき

だけマスクを外して音だし。待っている間は指遣いの練習。

３年生は花が終わったあとの学習で花壇の向日葵と鉢の鳳仙花の観察中。

風にのって秋の風物詩

久しぶりに晴れた気がします。空が高くなって虫のすだく音と蝉の声が聞こえてきます。

１年生はプラスチックの容器を使って動く作品作りです。

２学期最初の一番乗りは６年生！

子どもが帰宅した後、担任が定期的にオンライン授業を配信する準備・研修を進めています。

板書が見える画面はもちろん、デジタル教科書を活用しながらの配信準備を行ないました。

短縮日課中に端末操作も含め各学年で発達段階に応じた練習やプレ配信を行って実施に備えます。

ご協力お願いします。

県民プラザで開催の市内夏休み作品展の代表が決まりました。残念ながら今年は一般公開はされません。

各学年で様々な形で夏休みを振り返っています。

コロナ禍で様々な活動制限がある中、こどもたちの心の豊かさにつながればと「柏地区保護司会」と「社会を明るくする運動」の方々から市役所を通じで本を寄贈して頂きました。『友達の大切な折り紙をうっかり濡らしてしまったコウくん。謝るきっかけをなくしてどうしよう・・・。不安な気持ちのまま帰宅すると次々不思議なことが。』続きが気になる人はまもなく図書室で新刊本の貸し出しが始まるので手に取ってみてください。

５年生の理科はアサガオを使っておしべ・めしべの変化をルーペを使って観察です。

そのころ情報主任のクラスで双方向型オンライン授業のテストを行ってもらいました。

結果をITアドバイザーと検討し、担任が単独で配信できるシステムを模索していきます。

問題は山積していますが、一番しっかり届いたのがクラスで飼っている鈴虫の声。う～ん・・・

今日から３日間、夏休み作品展開催です。今年は児童のみの参観ですが、例年同様力作が揃っています。

外国語教室、家庭科室。理科室を使って夏休み作品展が開催されます。今年は残念ながら児童のみの参観になりますが多くの力作が展示されていきます。

本来でしたら明日、西原中、西原小、十余二小の三校合同引き渡し訓練のよていでしたが、非常事態宣言を受けて通常の避難訓練の雨天バージョンに変更しました。

感染予防からの自主的な自宅学習希望者はmeetで８：１５の朝の会・健康観察に必ず参加をお願いします。

自主休校の連絡は当日朝の欠席メールだと担任は教室でmeet準備のため対応出来ないことが予想されます。

休みに入る前日までに直接担任に電話連絡願います。

４２日ぶりに校舎に子どもの声が戻ってきました。産休でお休みする先生方の代替で３人の新しい職員を迎えました。

　新たな不祥事を生まないようにするために，教職員研修を行いました。

今回は，千葉県の不祥事の現状・実態を知り，不祥事の起きない学校づくりについて考えました。