プログラミング研修

　２０２０年から，小学校でプログラミングが始まります。柏市ではそれに先駆け，全ての小学校において，４年生を対象に柏市ICT支援員と連携して，プログラミングの授業を行っています。また，本校では先月５年生の音楽の授業で，プログラミングを取り入れた授業を行いました。
　本日は，今後先生方がどのように各教科と関連付けてプログラミングを実践していけばよいかについて，研修を行いました。「プログラミングが始まる」と言っても，新しく「プログラミング」の教科が新設される訳ではありません。各教科の中で，プログラミング的思考を育むこと必要があります。しかしながら，どのように行っていくかについては各学校に任せられている部分が多く，全国的にもまだまだ授業事例が少ないのが現状です。
　本日の研修では，新学習指導要領におけるプログラミングの位置づけを確認し，実際に先生方がプログラミングを体験する場面を取り入れながら研修を進めました。先生方の目は，真剣そのものです。
 
 
 
以下，感想箋より
・プログラミング＝コーディングではなく，論理的思考を育てることが目的だとわかった。
・プログラミング的思考を育てられるような学習を，各教科内で取り組んでいけるように努力したい。
・低学年でも，楽しく，また論理的に考えることのできるものがたくさんあることがわかった。
・「単元を通しての授業計画」や「どのの教科で実施すれば効果的か」については，今後も研修を進め，考えていきたい。