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6年生が「50年後の未来の家に求められる条件とは?」について話し合いました。
先週,箏に初めて触れた5年生。箏は日本独特の音階で曲を演奏することを知りました。新しく学習したこの日本の音階を使って,旋律づくりをすることにしました。今回はプログラミングを活用して,旋律作りにチャレンジです!↓
1「scratch」というプログラミング学習用ソフトで作られた作曲プログラムに,日本の音階で使うために変更を加えます。
2今回はレとソを使わない音階です。各自でレとソを鳴らすブロックを探し,鳴らないように組み換えました。↓
3いよいよ作曲です。自分が持っている構想を元に,五線に音符を並べていきます。
4何度でも音符を簡単に並び替えたりできます。
5手軽に試奏して思い通りの旋律になっているかを確認できます。コンピュータのメリットです。↓
6最後に,自分が作った旋律を,実際に箏で演奏しました。↓
先週のお箏教室を経て子供たちの演奏技術が高まったことを感じました。
4年生は前原つくし会の方に教えていただきながら,グランドゴルフをしました。気持ちいい秋晴れの下,広い校庭で気持ちよくプレーしました。グランドゴルフの後は,給食を一緒に食べて,いろいろなお話をしました。ありがとうございました!
今日から,いよいよ運動会の練習が始まりました。
低学年は,「パプリカ」の曲に合わせて,ダンスを踊ります。曲を知っている子が多く,初回から全身を使って,元気よく踊っていました。
中学年は,ダンスリーダーの紹介と,スローガン発表から始まりました。笠を回す動きに苦戦していましたが,ダンスリーダーが優しく教えてくれました。
これから毎日,運動会練習が続きます。体操服,赤白帽子,水筒,汗拭きタオルが必要です。保護者の皆様,どうぞよろしくお願いいたします。
全校朝学習でマスクエ(算数)に取組んでいます!(写真は1年生)
学校において予防すべき感染症罹患に感染した際には,速やかに感染症罹患報告の為のフォームへ必要事項の回答をお願いします。
感染症罹患報告の為のフォームへは,下記のURLかQRコードよりアクセスができます。
https://forms.office.com/r/s4ktpBeDNe
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