2025年12月の記事一覧

12月8日(月) 今日の手西っ子

 寒暖差の大きい日が続いています。体調管理を十分にしたいところです。また、乾燥も進んでいます。火の取り扱いにも注意したいところです。

 昨日は手賀近隣センターで、手賀地区クリスマス会がありました。センターの屋内では、クリスマス飾りをつくったり、ゲームを楽しんだり、飲み物やお菓子でくつろいだり、またセンターの屋外では消防制服・帽子を着てポンプ車の試乗をしたり、綿あめやバルーンアートで楽しんだりしていました。

 このように地域が様々な行事を用意してくれていることは、たいへんありがたいことです。地域を大切に、そして地域を愛する人になってほしいです。

 

【学習の様子】

 1年生 音楽 ピアニカの旋律         2年生 体育 鉄棒逆上がり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3年生 算数 学習まとめ           4年生 バランスの取れた食事

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 5年生 音楽 曲想のちがい          6年生 算数 組み合わせ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

たんぽぽ

 

 

 

 

 

 

 

 

  

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12月5日(金) 今日の手西っ子

 12月には「人権週間」があります。今年の人権週間は12月4日(木)から12月10日(水)の1週間です。人権週間は、今年で77回目を迎えます。最終日の12月10日は「世界人権デー」でもあります。

 ところで、人権って何?一般的な説明でいうと「全ての人々が生命と自由を確保し、それぞれの
幸福を追求する権利」あるいは「人間が人間らしく生きる権利で、生まれながらに持つ権利」となります。簡単に言えば、「一人一人が幸せに生きていくための大切な権利」となるでしょうか。

 12月に人権週間があることから、地域によって異なりますが、人権擁護委員が学校へ訪問して人権について学ぶ取組をしているところもあります。また、各地で人権にまつわる行事などが実施されます。この機会に、人権に関連する「世界人権宣言」や「子どもの権利条約」のことを学んでみるのはいかがでしょうか。(法務省やユニセフのホームページを参照ください)

 

【学習の様子】

1年生 算数 引き算(2けた)-(1けた)   2年生 竹の子タイム 暗しょう・ドリル学習

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生 書写 書き初め「ゆき山」         4年生 書写 書き初め「初もうで」の練習

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年生 国語「古典」竹取物語、平家物語の冒頭 6年生 社会 江戸時代の文化:浮世絵・蘭学

 

 

 

 

 

 

 

 

  

たんぽぽ                     図書館指導員との授業 国語「花さき山」  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

階段掲示 12月編「クリスマス」

 

  サンタクロースへのお願いごとが書かれています。

 願いごとは、これからさらに増えることでしょう。

  サンタクロース様、どうかお願いごとを叶えてあげてください。

 子どもたちの夢のお手伝いをお願いします。

 

 

 

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12月4日(木) 今日の手西っ子

 昨日の日中に雨が降って気温が下がり、夜も雨が降ってかなり寒くなりました。今朝は気温が低めでしたが、霜は降りていませんでした。部屋の中で太陽光を浴びていると12月とは思えない暖かさを感じます。

【学習の様子】

1年生 生活 幼稚園生を迎えるために…    2年生 学級活動 席決め

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生 算数「小数」              4年生 社会 千葉県の名産「房州うちわ」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5年生 理科 「水に溶ける食塩の量」 温度によって変化する?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年生 算数 組み合わせ「バスケットボールの対戦表をつくろう」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

たんぽぽ カルタを使って、ひらがなに取り組む  昼休み ほのぼのタイムの様子

 

 

 

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12月3日(水) 今日の手西っ子

 一般的に、インフルエンザを「インフル」と使ったりします。英語でも省略して使います。英語では「flu(フルー)」と言います。もちろん、正式名称の「influenza(インフルエンザ)」を使ったりもします。

 ”influenza”はもともとイタリア語が起源です。”influence”(影響・影響する)と語源は同じです。日本では「インフルエンサー」という言葉をよく耳にします。意味としては、影響を及ぼす人、有力者といったところでしょうか。

 「インフルエンザ」も「インフルエンサー(インフルエンス)」のどちらも、われわれにプラスやマイナスの影響を与えるものであることは間違いないようです。

 さて、子どもたちにプラスの影響を与えられるようにと、様々な教科や領域(例えば、▢▢活動や〇〇教育)をとおして学習が進められています。

 

【学習の様子】

たんぽぽ  ストレッチング          1年生 国語「うみへの ながい たび」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2年生 国語「お話びじゅつかん」        5年生 図画工作 すな絵

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6年生 体育「バスケットボール」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生 外国語活動 ハッピーホリデー・カードづくり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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12月2日(火) 今日の手西っ子

 インフルエンザが本校でも流行しています。うがい・手洗いだけでなく、顔についたウィルスを洗い流すことも有効かもしれません。ウィルスをもたない・もちこまない対策を工夫しましょう。

【授業の様子】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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