先週，小グループ内で発表練習したプレゼンを全体の場で発表しました。司会の進行で前に並んだ発表者からのプレゼンが始まります。写真を入れたり，アンケート結果をグラフにしたり，工夫が見られますね。

今日の６時間目に，５年生は手賀東小の５年生とオンラインで交流をしました。内容は，前回情報交換をしたALTへプレゼントするＴシャツのデザインの相談です。今日は，ＰＣルームから借りたヘッドホンとマイクをつけて交流しました。グループごとにデザインのプリントを提示しながらディスカッションしました。さあ，どんなデザインになるのでしょう？楽しみですね！

　６年生は総合的な学習の時間を使って，縄文人体験をしました。今日は黒曜石を割ったり，砕いたりして，やじり，ナイフ，アクセサリーなどを作りました。大きな黒曜石をハンマーや金づちでたたきます。けが防止のために手袋やゴーグルをつけ，黒曜石にも飛散防止のために布をかけて作業にあたります。砕けた破片はとても鋭く，本当の刃物のようです。紙がスパッと切れる様子を見て児童はびっくりしていました。２時間でいろいろな作品ができました。

今日の３時間目は，４年生が今年の新刊本を見に来ました。学校図書館指導員の小熊先生の説明のあと，今借りている本を返却し，それぞれ気になる本を手にとって読んでいました。

今日は，「手紙の書き方」テキストを参考に，「暑中見まい」や「残暑見まい」を書いて，夏のお便りのやり取りを計画しています。もらってうれしい夏のお便りはどんなものかなぁ？いろいろ考えて，工夫を凝らします。最近は，手紙やはがきを書く機会が減ってきてしまっています。これを機に，書き方の学習をしましょう！

　
　

外国語支援員の長谷部先生とALTのリチャード先生が作ってくださった「The Star Festival」の掲示物です。星の数が増えましたね☆

６月１０日はこのくらいでした。

図書室に，今年度購入したあたらしい本（新刊本）が入りました。分類して机の上に並べられています。３年生は，今借りている本を返却してから、それぞれ気に入った新刊本を手にとって読んでいました。

１年生の音楽は，曲にあわせてカスタネットを使ってリズムをうつ練習です。草間先生の合図や歌声にあわせて元気良く拍子をうちます。１人ずつ順番にリズムをうつのは緊張しますね。

朝の「ほのぼのタイム」の時間を活用して，今年度初めての読み聞かせがありました。感染症対応を行った上で，たんぽぽ学級と１～３年の４学級で行われました。久々の読み聞かせに，子ども達は，物語の世界に引き込まれたように，本と語り口調に引き込まれていました。

読み聞かせボランティアの皆さん，ありがとうございました。

先日，４年生は「柏市の魅力を伝えよう！」というテーマで学習をしました。そして今回のテーマは「千葉県大使になろう」です。千葉県大使とは，千葉県の魅力を発見し，多くの人たちにその魅力を伝え，千葉県を好きになってもらう仕事をする人です。

今日は各自の端末を使って，調べ学習をしました。また，図書室の本を併用して調べ物をしている児童もいます。いろいろな調べ方をするのも良いですね。

６年生　社会の授業です。今日のテーマは「縄文時代の食べ物」です。今までの知識をもとに，いろいろな意見（予想）が出ました。平野先生からの疑問や課題を含めて，意見を大まかに分類した後，端末を使って調べていきます。

さあ，自分の目的の項目を探し当てることができるかな？インターネットを使うとたくさんの情報が出てきます。その中から自分の目的とした信頼性の高い情報を見つけることは難しいですね。

　手賀西小児童会では，６月２１日（月）から６月２３日（水）の３日間，朝の時間を使って，緑の羽根募金活動を行っています。

　緑の羽根募金は，植樹や間伐など国内の森林整備のほか、震災で被災した方々への支援、森林環境教育等に使われています。

昇降口に設置したディスプレイに，今度は２年生が生活科で校外に出かけた「町たんけん」のレポートが掲示されています。みんないろいろな発見があったようですね。

今日から，３～６年生の習字の授業が始まりました。講師の綾部先生のご指導で半紙にていねいに書いていきます。久しぶりに筆を持つ人もいるようですね。姿勢を正しくして，一筆一筆ていねいに！
【６年生】
　
　

【５年生】
　
　

【４年生】
　
　

【３年生】

　今日の２年生の算数は，数のまとまりに着目し，大きな数の数え方について学習しました。

　０から８００までの数の線（数直線）をみて，指定されたところの数を書いていきます。１目もりがいくつを表しているかに注目し，１０，２０，３０・・・，１０ごとに数えていきます。さあ，書けたかな？

今日の理科は，アサガオの観察です。１年生が植えたアサガオは大きく成長してきています。今日は，端末の写真撮影機能とビデオ撮影機能を使って観察記録をしていきます。

先日のALTとの交流に引き続き，今日は手賀東小の５年生の皆さんと端末（meet）を使って交流しました。

５つのグループにわかれ，場所も教室と図工・家庭科室を使って活動しました。途中，回線状況が不安定で画像が表示されなくなるなどのトラブルがありましたが，各グループ共に前回交流したALTへのインタビュー内容を確認し，情報を共有することができました。

この時間は，２人で算数の授業です。わり算の筆算に取り組んでいました。進度が異なるので，個別に指導していきます。

今日のテーマは「クレヨンやパスとなかよし」です。

壁や床のでこぼこの模様を，クレヨンやパス（クレパスなど）を使って紙に写し取ります。みんないろいろな場所でおもしろい模様を発見して，おもいおもいの色で紙に写し取っていきます。
　
　
　

今日は，「にじの色」を使って学習です。外国語授業支援員の長谷部先生が，「色」を英語で言います。児童の皆さんは，リピートしてプリントにその色を書き加えて，にじを完成させていきます。七色の素敵なにじができあがりました。その後，各自がオリジナルのにじを考え，プリントに書き入れました。

１年生の音楽は，曲にあわせて手でリズムをうつ練習です。大型ディスプレイに映し出された歌詞を見ながら元気良く手拍子をうちます。後半は，シロクマの親子の泳ぐ映像を見て，イメージを膨らませました。

今日の社会は，「どうして東京湾ぞいに工場がたくさんあるのだろうか」をテーマに学習を進めました。担任の松葉先生が地図を実物投影機で黒板のスクリーンに映し出し，それを見ながら気づいたことを発表し合っていました。

６年生は，前回に引き続き，グループで日光についてのプレゼンです。グループごとに接続操作も行っていきます。内容も良く吟味してあるようですし，機械の操作も慣れてきています。さすが６年生！

５年生は，「１年生への本の紹介」の練習をしました。それぞれが紹介したい本を選びました。まずグループ内で紹介の練習をします。１年生に，わかりやすく，よんでみたいな，と思わせるような紹介を考えなければなりません。話し方も重要なポイントです。後半は，５年生全員の前での紹介です。積極的な雰囲気がいいですね！

１年生の体育は５０ｍ走の練習でした。２人ずつ走ります。さあ，タイムはどうでしょう？

体育の後は，アサガオのお世話をしました。だいぶ大きくなってきたので，支柱を取り付け，粒状の肥料をあげました。

今日のテーマは，「曲想にふさわしい歌い方を工夫しましょう」です。草間先生が大型のディスプレイを使って，手順を説明します。児童の端末には楽譜やワークシートのデータが表示されています。音ぷの動きや音の重なりに注目して，自分の意見をワークシートに書き込んでいきます。ペン機能を使ったり，付箋を使ったり，自分の意見を入力していきます。

　途中で，充電不足の表示が出てしまうトラブルが発生！昨日，家庭に持ち帰り，課題をやった後，充電したつもりでしたが，コードがうまくつながっていなかったとのこと。使っていくといろいろなことがありますね。皆さん，注意しましょうね。

　次に１年生は校内で「ひらがな探し」です。見つけたひらがなを端末のカメラ機能を使って記録していきます。今日は，「ぱ」「ぴ」「ぷ」などの，「○ﾟ」がついた言葉（半濁音）を探します。いくつ見つかるかな？

　児童会からのお知らせです。昇降口にも大きなポスターが掲示されています。

　緑の募金活動のお知らせです。詳しいことは，ポスターを見たり，児童会からの放送を使ったお知らせを聞いたりして下さい。

　２階へ行く階段の踊り場の壁には，外国語授業支援員の長谷部先生とALTのリチャード先生が作ってくれた掲示物があります。皆さん，願い事を書いて下さいね！

【５年生】

　前回に引き続き，５グループに分かれて，５人のALTとリモートで交流です。今日の課題は，「ALTにいろいろなことを質問する」というものです。好きな色，好きな食べ物，好きなスポーツ・・・・。それぞれ，協力しながら質問をしていました。

一問一答で終わらないように，「なぜ，それがすきなのですか？」を入れて会話を続けていました。

【６年生】

６年生は，ジャムボードを使って，生活目標についての意見交換を行いました。それぞれが，自分の意見を出し，現状を把握しました。
　さすが６年生，端末操作も慣れたものです。

【１年生】

【４年生】

　４年生は体育館でマット運動の授業です。演技を端末で撮影し，良いところ，直した方が良いところをグループで話し合い，次の演技にいかします。
　
　

【５年生】

５年生は教室で音楽の授業です。今日のテーマは「いろいろな弦楽器」です。教科書には，バイオリン，ビオラ，チェロ，コントラバスなどがあります。児童は，教科書や端末を使って調べたり，実際に，バイオリンに触れたりして学習を深めました。

【６年生】

　今日のテーマは，「日光のいいとこ調べ」です。６年生は，１０月に日光方面への修学旅行を予定しています。その事前学習の一環で，グループで日光周辺の名所・旧跡や見所などを，グループで調べました。調べた内容をグーグルスライドにまとめて，学級のみんなにプレゼンしました。プレゼンに対して，感想や意見を出し合って，よりよいものにまとめていきます。
　
　

【４年生】

【３年生】

今日の理科は「こん虫の体のつくり」についての学習です。自分の端末を使ったり，図書室から借りてきた本を使ったりしながら，プリントにまとめていきます。
　
　

【３年生】

　３年生はグラウンドでバトンパスの練習です。タイミングをあわせるのが難しいです。練習，練習！
　
　

【２年生】

【１年生】

　１年生の算数は，「あわせていくつ　ふえるといくつ」の単元です。教科書の絵を実物投影機で黒板のスクリーンに映して，説明をしています。

【６年生】

【５年生】

「『町じまん』をすいせんしよう」をテーマに，「場所」，「食べ物」，「偉人」について，調べ学習をしています。ここでは，各自の端末が活躍するのですが，昨日から，学校のインターネット環境が不安定で動かなくなることもしばしばです。ちょっと困ってしまいますね。

【たんぽぽ】

　この時間は２人がそれぞれ算数の個別学習に取り組んでいました。

【２年生】

今日の２年生の算数は，長さの勉強です。ねずみとチーズの間に折れ曲がった２つの道があります。どちらの道が近いかな？竹尺（ものさし）を使って長さをはかります。どんなやり方をしたかと道の長さを発表しました。

【５年生】

５年生は，担任の江原先生・ALTのリチャード先生と一緒に「ミッシングゲーム」や「キーワードゲーム」などで楽しく活動しました。「キーワードゲーム」では，英語を声に出して発音しながら，リチャード先生の合図で中央に置いた消しゴムを取り合うゲームです。合図をドキドキしながら待ちます。途中，お手つきもありました，みんな楽しく，元気に活動していました。

【６年生】

６年生の音楽はりコーダーの練習でした。感染防止の観点から，今日は，吹かずに，指使いの練習が中心でした。草間先生が各自の端末に送ってくれた，指使いの映像を見て確認をします。できない部分は，映像を止めたり，繰り返し見直したりして，練習しました。
　
　

【１年生】

今日の国語は，「けむりのきしゃ」の単元の学習です。プリントに，おじいさんの台詞を書き入れ，色鉛筆やクレヨンでていねいに色を塗り，オリジナルの絵本を作ります。

【３年生】

今日の理科は，花壇に植えたホウセンカ，ヒマワリ，オクラの観察です。葉の枚数や葉の付き方，大きさなどの特徴を記入し，簡単なスケッチを書き入れます。写真を撮るのもいいですが，自分手でスケッチをする技術も大切ですね。

【４年生】

この時間は，担任の松葉先生に外国語授業支援員の長谷部先生，ALTのリチャード先生を加え，３人で授業を進めています。今日は音楽に合わせてアルファベットの練習です。さあ，リズムに合わせて大きな声で！
　
　

【２年生】

　紅組，白組に分かれて，ドッチボールのゲームです。一進一退の攻防が続きました。東條先生の笛が鳴り，ゲームセット。結果は，２３対２３の同点，引き分けでした。紅組，白組ともに頑張りましたね！

　この時間は１人でした。ブロックを使って算数の勉強です。

５，６年生が図工の時間に制作したデジタル作品を紹介する場を開設しました。現在使っていないテレビにパソコンをつないで，作品映像を流しています。どれも素敵な発想で，素晴しい作品に仕上がっています。

今日の業間休みは，高学年が，クラスで「遊・友スポーツランキングちば」にチャレンジです。