ご多用の中，多くの皆様にご来校いただきありがとうございました。また，新型コロナウイル感染症拡大防止へのご協力（健康管理，手指の消毒，密の回避　等），感謝いたします。まん延防止措置が延長される等，先行きは不透明ではありますが，感染症対策をとりつつ，できることを精一杯やっていくつもりです。今後とも，本校の教育活動に対しまして，ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。（校長　神作）

 

【各学級の授業の様子】

　
　
　
　

【２年生】
　２年生は，国語で「すみれとあり」を勉強しました。その中で，生きもの同士の助け合い（共生）を知りました。今日は，他の生きもの間でも助け合い（共生）を図書室の本を使って調べています。端末を使った調べ学習も便利ですが，図書室の本で調べることもとても大切です。

　
　
　

【６年生】

　理科では，体のしくみの分野の学習です。今日は，呼吸の部分の学習です。人体模型や動画を使って学習していきます。動画は，NHKの学習動画を視聴しました。黒板の大きなスクリーンにうつしています。同時に，自分の端末でも見ることができます。
　
　

【５年生】

課題の提出が終わった人は，「キーボー島」（タイピングソフト）に取り組んでいました。ローマ字表で一字一字確認しながら打っていきます。子ども達はゲーム感覚でやっています。どんどん上達していくみたいですね。

最後に，自分の体力測定の記録をクラスルームに配付された用紙に入力しました。記録の数値を入力すると，得点とグラフが表示されます。
　
　

【３年生】

コロナ対応で，鍵盤ハーモニカの代わりにミニキーボードを使っています。課題ができた人は手をあげて，草間先生に見てもらいます。楽譜と鍵盤をかわるがわる見ながら一生懸命練習しています。担任の高坂先生も応援で授業にはいっています。

　
　

２年生の生活科の学習で，自分達の通学路を探検しました。
今回は，第１弾としてバス下校のルートを通りました。
一人一台iPadを持ち，通学路にある「みんなの安全を守るもの」や「季節の花・生き物」を各自が撮影しながら移動しました。
人や家などは勝手に撮らないこと、歩きながら操作をしないことを事前に確認していましたので，どの子もルールをよく守って探検することができました。

　

交番前の交差点でおまわりさんに挨拶をすると，快くインタビューを受けていただいたり，交番の中の見学までさせていただだいたりしました。
そして，なんと警棒や盾を持たせていただき、記念写真の撮影まですることができました。
　
柏警察泉駐在所のおまわりさん、どうもありがとうございました。

【５年生　外国語活動】

今日は，５グループに分かれて，それぞれALTとリモートで交流です。はじめは，通信環境等のトラブルはありましたが，ITC教育支援アドバイサーのフォローもあり，グループでの通信環境も整い，交流をすることができました。自己紹介の後，ALT主導のゲーム等で盛り上がりました。次の時間は，いろいろな質問をして交流を深めていきます。
　
　
　

【４年生】
　４年生の社会は，「私たちが考える未来の柏市！」の学習です。自分が柏市長になったつもりで，柏市の未来を考えていくものです。それには，まず，柏市のことを知らなくてはなりません。図書室の資料や端末を使って調べて，まとめていきます。５月２９日（土）の参観日に，スライドを使ってプレゼンをする予定です。
　



【２年生】
　今日の算数は練習問題に取り組みました。教科書だけでなく，デジタル教科書も使っています。端末に表示される問題に直接答えを書く人，一度ノートに書き写して筆算をやってから答える人など，習熟度に合わせて自分で選択して取り組んでいます。
　


【１年生】
　今日の図工は，「チョッキンパッでかざろう」です。それぞれがおもいおもいに折ったり，切ったりした色紙を台紙に貼っていきます。子ども達は発想力がとても豊かです。素敵な作品ができそうです！

できあがった作品は，廊下に飾ります。土曜参観にお越しの際にご覧ください。
　
　

【２年生】
　２年生，今日の国語は，漢字の練習です。先生の声とリズムに合わせて，全員で一斉に「空書き（そらがき）」をします。書き順やはらい，とめ，はねなどの字形を確認しながら，指で空中に書いていきます。みんな楽しそうに練習していました。
　


【５年生】
　今日は，５つのグループに分かれての活動です。この時間の課題は，「端末とヘッドセットを活用し，クループ内でコミュニケーションをとる」というものです。体育館を使って，思い思いの場所に移動し，グループ内で「しりとり」をしました。ヘッドセットについているマイクのスイッチや音量調節のところでつまずいて，うまく会話ができなかった人もいましたが，最終的には全グループともグループ内のコミュニケーションがとれたようです。さあ，次は外国語活動で使ってみましょう！ＡＬＴと上手にコミュニケーションがとれるかな？
　
　
　

【６年生】
　６年生の音楽です。今日のテーマは，「おぼろ月夜の表現の工夫を考えよう」です。

　各自の端末に，おぼろ月夜の楽譜や表を表示し，自分の考えをタッチペンや付箋を使って書き入れます。課題が終わったら，データを先生に提出します。前の大型ディスプレイには全員のデータが表示されています。

　
　
　

【１年生】

　１年生は，先日の学校探検のまとめ作業です。端末の画像と紙媒体の両方を工夫して準備をしています。

　終わった児童は，算数の図形ソフトを使って自習をしています。文字の入力は，ひらがなのキーボードや音声入力を使っているようですね。

　


【３年生】
　３年生は４時間目に，畑で作業をしました。場所を分担して草を取り，苗を植える準備をしました。ヒマワリ，ホウセンカの苗をていねいに植え替え，水をかけました。きちんとお世話をしてくださいね。
　
　
　

【４年生】
　４年生の国語は，「花を見つける手がかり」の単元で，３つの実験を表にまとめました。表の原簿を各自の端末にダウンロードし，そこに記入していきます。文字の入力にちょっと時間のかかってしまう人もいますが，これも経験です。この先，いろいろなところで役に立つものです。頑張って慣れていきましょう！
　
　

　５時間目に校長室でお仕事をしていると，１年生の訪問がありました。２人組で学校探検をしているとのことです。
　「失礼します。学校探検に来ました。入っていいですか？」きちんと挨拶ができて立派でした。
　校長室では，大きな振り子時計や花や本棚などの写真を撮っていたようです。次の時間のまとめと発表が楽しみですね。（校長　神作）
　
　

５年生の外国語活動は，ALTのリチャード先生も交えての授業です。

今日は，誕生日の聞き方の勉強をしました。

“When is your birthday?”

“My birthday is ○○○○.”

隣の人と練習です。恥ずかしがらずにどんどん使ってみましょう。
　
　

【階段の壁の掲示物】

ちょうど，５年生の今日の学習に関連するものですね。

今日の業間休みは，１，２，３年生が，クラスで「遊・友スポーツランキングちば」にチャレンジです。

１，２年生は「チャレンジスピード」，３年生は「みんなで短縄跳び」を選択しました。

【準備運動をきちんとしましょう！】
　

【ジグザクに走るのはなかなか難しい！？】
　


【みんなで短縄跳び】
　

本日２時間目に，不審者侵入対応避難訓練を行いました。教頭先生の訓練放送の後，教室の中で避難しました。各クラスの様子は，リモートで職員室にうつされていましたが，どのクラスも素早く行動ができていました。

担当の高坂先生からは，「放送や先生の話をしっかり聞いて行動することが，自分の身を守ることにつながる。」というお話がありました。

　このようなことはいつ，どこで起こるかわかりません。その場その場に応じた行動や自分の身は自分で守るという気持ちをもって生活できるといいですね。
　
　　

【２年生　学級活動】

　２年生は６時間目の学級活動の時間にiPadを使って，グループでしりとりゲームをやりました。ジャムボードを活用し，３人1組で付箋を使ってしりとりをします。自分の付箋の色決めて，順番に単語を入力し貼っていきます。はじめは，「文字入力は難しいかな？」とも思いましたが，やってみると子ども達はどんどんしりとりを進めていきます。やっていく過程で，自然と子ども達同士で教え合いが始まるなど，子どもの柔軟性や順応性の速さに驚かされました。
　
　
　

【１年生　国語】

国語はひらがなの勉強をしました。今日は，図書室内で「ひらがな探し」です。自分で決めた１文字を探していきます。見つけたら，端末で写真を撮って，最後に発表をする予定です。さあ，見つかるでしょうか？

　
　

　密を避けるために，半数ずつでの活動にしました。待っているグループは，算数の図形ソフトでお勉強をして静かに待ちます。
　

【５年生　体育】

　５年生は体育の陸上運動の授業です。今日はバトンパスをグループに分かれて練習です。バトンパスの様子を動画にとってグループで見合います。修正点を確認し，再度トライ！自分の動きを見るのはなかなかないので，新鮮だったようです。
　
　

【３年生　社会】

３年生の社会は地図の勉強でした。ここでは，「オリジナル地図記号を考えよう」というテーマで，グループごとに１枚のシートに自分のアイディアを書き込みました。自分の端末のスクリーンに友だちのデザインが描き込まれていく様子に少し戸惑いながらも，一生懸命に取り組んでいました。
　
　

【６年生　理科】

「光をあびたジャガイモの葉にはデンプンができているはず。それを確かめるには？」発展的な学習にチャレンジです。葉をミキサーですりつぶし，ろ過した液をビーカーに入れ，しばらくおいておきます。上澄みを捨て，下にたまった粉を調べます。デンプンかどうかはどうしたらわかりますか？そう，ヨウ素液を使います。デンプンがあったら何色になるでしょう？
　
　

【２年生】

５時間目，２年生は図書室で本を借りました。思い思いに本を探し，図書館指導員の小熊先生に借りたい本のバーコードを読み取ってもらって借ります。手賀西小学校の図書室には8,000冊以上の本があります。皆さん，いろいろな本を読んでくださいね。本は心の栄養です！
　
　

本日から３年生の希望者を対象とした，「ステップアップ学習会」が始まりました。本校職員がついて，プリント学習に取り組みました。

　開校式では，「他人と比べるのではなく，自分の中で少しでもできるように，わかるようにしていきましょう！」とのお話がありました。
　
　

　教頭先生がスタンプカード（シールカード？）を作ってくださいました。富士山の頂上目指して，頑張りましょう！

１年生から順に，全校の歯科検診がありました。密を避ける為に間隔をあけて並びます。１年生もきちんとしていて，とても立派な態度でした。

　学校歯科医の西牧先生からは，「コロナ禍で歯科の受診を避けて，虫歯が悪化していないか心配しましたが，虫歯の人が少なくて安心しました。歯の磨き方を工夫すると歯肉炎等予防になります。」とのことでした。虫歯の人には学校から治療のお知らせのお手紙を出しますので，治療をしてください。ご協力をよろしくお願いします。

　安全な「歩行の仕方」「自転車の乗り方」を知り，交通事故に遭わないように生活できるようにするということを目的に，交通安全教室を行いました。

　感染症防止の観点から，３時間目に１・２年，４時間目に３・４年，５時間目に５・６年と３グループに分けての実施です。講師は，柏市の交通施設課の方です。

【１・２年生】
　
　

【３・４年生】
　

【５・６年生】

　

【１年　音楽】

　音楽室でカスタネットを使って，拍の学習です。拍の取り方の練習をして，音楽に合わせて，カスタネットを鳴らしました。
　
　

【３年　国語】

　今日は図書室で辞書の学習です。最初ですので，図書館指導員の小熊先生のお話を聞きながら，辞書の引き方を勉強しました。「あさり」「かぼちゃ」「すいか」等の言葉を探して練習しました。
　
　

【４年生　社会】
　「千葉県は他の地域とどのようにつながっているのか？」という課題に，端末でグーグルアースを使って確認しました。

　

【５年生　算数】

　体積の学習を終えて，練習問題の部分でデジタル教科書を使いました。端末に表示されるまで時間がかかってしまう児童もいましたが，操作にも慣れてきてスムーズに取り組んでいました。
　

今日は全校徒歩遠足です。感染症予防対策を十分にとった上での実施です。

　20分ほど歩いて手賀の丘少年自然の家に到着しました。
　
　

【1年生を迎える会】

1年生の紹介と６年生による寸劇がありました。

３人の本校のテガレンジャーからの1年生へのアドバイスがありました。
　
　

【アスレチック】

A～Hグループにわかれて，アスレチックです。６年生が下級生を補助しながら進みます。
　
　


【お弁当】

　グループごとにお弁当です。人と人との間隔をあけて座りました。

　大きな声でのおしゃべりはできませんが，みんなで外で食べるお弁当はおいしいです。

　

【縦割りレク】

　チームに分かれて，凧あげやドッチビーをやりました。

　あまり暑いので，休憩時間にバンダナを濡らして首に巻きました。ひんやりして気持ちがよかったです。
　

【閉会式】

　青年の家で終わりの会をして，手賀西小に戻ってきました。

　
　

　一日お疲れさまでした。今日はゆっくり休んでください。

　保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

　ゴールデンウィークも過ぎ，落ち着いた生活が戻ってきたようです。各学年とも授業にも熱心に取り組んでいます。 

【１年】

国語の授業では，「　゛（濁点）」や「　ﾟ（半濁点）」のある字の練習です。わかりやすいようにノートを実物投影機を使って黒板のスクリーンに投影し，説明をします。みんな一文字一文字ていねいに書いています。
　
　

【２年生】

２年生の算数の筆算の練習です。練習問題をやってから，発表です。指名された人は，前に出て黒板に筆算の式と答えを書いていきます。最初が大切です。面倒がらずに，途中の繰り下がりの部分もていねいに書きます。皆さん，よくできました！
　

【４年生】

４年生は，算数のグラフの勉強です。デジタル教科書を使っての授業でした。教科書のグラフを拡大したり，数値を書き込んだりしました。
　


【５年生】

授業支援員の長谷部先生のリードで列ごとにチャンツです。

“What food do you like?”　　“I like ○○○.”

リズムに合わせて，声を出します。さあ，恥ずかしがらずに多きな声で！
　
　

　１年生は３時間目に，アサガオの種をうえました。自分のはちにていねいに土をいれて，種を植える穴を５つ作ります。穴に１つずつ種を入れて，やさしく土をかけていきます。できあがったら，水をかけて，校舎の軒に並べました。

　明日から，毎朝，水やりをしてお世話をしていきましょう。芽が出るのが楽しみですね！
　
　

税理士会柏支部の方を講師に，６年生対象の租税教室が行われました。

はじめに，収入の異なる３人から税金を徴収する場合，どのように分担したらよいかをグループで話し合い，発表しました。いろいろな見方，考え方があることに気づきました。後半は，クイズ形式で，税について学んでいきました。温泉に入るにも税金を払っていることを知りびっくりしました。

　最後に，大きなジュラルミンケースが出てきました。（写真がなくて申し訳ありません・・・）中には「１億円（！？）」が入っているそうです。持たせてもらうと，すごく重かったです！
　租税教室が終わって，講師の先生のお手伝いで荷物を運びました。ジュラルミンケースは，６年生３人で運んでくれました。お手伝いありがとう。
　

４年生は算数のデジタル教科書を使ってみました。児童は，はじめて使うので，初期設定をしてから使い方の説明を聞きました。児童もだんだんと操作に慣れてきているようです。わからないところを担任の先生やアドバイザーの先生に聞きながら取り組みました。

　
　

２年生は本日３時間目に，野菜の苗を買いに行きました。あらかじめ注文はしていましたが，学習の一環で，自分でお店に行き，直接お金を払ってお買い物をしました。

その後，学校に戻り，それぞれ自分の植木鉢に野菜の苗をうえました。きちんとお世話をして，立派な野菜が収穫できるといいですね！

　

３階の西側廊下に５年生がつくった図工作品がありました。なかなかの力作ぞろいです。

さあ，今後，どこに，どのように展示されるのでしょうか。楽しみです！

　
　


今月の生活目標と保健目標です！

ゴールデンウィークには，端末を自宅に持ち帰り，課題をやった学年もあったと思います。自分の思うようにできたでしょうか？不都合な点があったら，担任の先生に連絡してくださいね。

 

【３年】

パソコン上の地図で手賀西小学校を探し，学校のまわりの様子をストリートビューで見ました。自由作業の時間には，自分の家を探したり，近所の様子をストリートビューで見たりしました。だんだんと操作にも慣れてきたようですね。
　
　

【４年生】

今日の理科は，ツルレイシとヘチマの種子の観察です。色や形など，気がついたことを入力し，種子の写真を撮って貼り付け，観察カードを完成させます。理科支援員の高橋先生から，「写真を撮るときは定規を一緒に撮影すると大きさがはっきりわかるよ。」等のアドバイスをいただきました。