現在、台風第５号が関東に接近しています。日本では「台風第５号」と呼ばれますが、アジアでは「ナーリー（Nari）」と呼ばれます。

 　日本や東南アジア地域では「台風（または、タイフーン）」といい、アメリカやオセアニア（オーストラリア・ニュージーランドなど）地域では「ハリケーン」といい、その他の地域では「サイクロン」といいます。

 　さて、台風の発生源、つまり生まれる場所はどこでしょう？　ぜひ、調べてみてください。

 

１年生（書写）

 

 

 

 

 

 

 

 

　ひらがなの形が、▽・▢・▭・〇のいずれかに該当します。その形を意識して書いています。

 

２年生（生活）

 

 

 

 

 

 

 

 

　生活科で学習した”ザリガニ”についてまとめたものを発表しています。

 

３年生（理科）

 　「音」について学習しています。

　音はどのようにして伝わっていくのか。

　音の高低は、どのような伝わり方をしているのか。

　太鼓と桶に入った水を用意して、太鼓の振動が桶に伝わる様子を見ることができます。

　なお、本校には地域からいただいた太鼓があります。とても立派なもので、音も素晴らしいです。

 

 

 

４年生（社会）

 

 

 

 

 

 

 

 

　先週はゴミのリサイクル・再生について、出前授業をしてもらいました。そこから「できること」を考えて、クラスで考えや意見を端末上で共有しています。

 

５年生（音楽）　鑑賞「アイネクライネナハトムジーク」

　「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」はドイツ語で、アルファベットで書くと、eine kleine Nachatmusik となります。意味は「１つの小さな夜の音楽」ということになると思います。

　この曲は、かの有名なウォルフガング・アマデウス・モーツァルトの作品です。しかも、CMなどでもおなじみの曲でもあります。

　夜の音楽というタイトルからゆっくりとした落ち着いた曲と想像してしまうのですが、軽快で明るい曲です。

 

 

６年生（図画工作）

 

 

 

 

 

 

 

 

　ランプシェードを作っています。床置きで気分によってシェードを替えるものや吊り下げタイプにして照らすものなど、工夫して製作しています。

 

たんぽぽ

 

 

 

 

 

 

 

 

　洗濯のりを使ったスライムづくりと色水を使って水の量を考えるという体験型の学習です。

 

　業間休みに活動している、子ども司書と図書委員を紹介します。

　子ども司書は本の整理を、図書委員はカウンターの仕事を終えた後に本の整理をします。