高西小日記

５年生の理科で学習した「台風と防災」で，Chromebookのスライド機能を
使って「台風・大雨対策」について調べたことをまとめてきました。
今日は，そのスライドを紹介する発表会を行いました。

前半は，３・４名の小グループ内で発表を行い，その中で選出された
代表児童８名が，後半の全体発表に臨みました。

　
　
　
　
　

情報を調べる力，取捨選択する力，まとめ上げる力，みんなに伝える力・・・と，
Chromebookの活用で，様々な情報活用能力が子どもたちに備わっていきます。

短時間集中豪雨・ゲリラ雷雨・台風の強大化など，近年の多発している
異常気象の実態を知り，自分たちができる対策を再考する良い機会となりました。

まだ梅雨は明けていませんが，今日は曇り空の合間からお日様が見えました。
なので高西っ子たちは，１学期最後のしいの木タイムを満喫できました！

　
　
　
　

今年もミストシャワーが４か所で稼働中です！
（本館昇降口・新館昇降口・体育館前通路・１年生教室前）
遊んで火照った体に，冷たいミストが気持ち良いです☆

　

野田市にあるキッコーマンの「もの知りしょう油館」と高柳西小を
オンラインでつないで，リモートでの工場見学を３・４年生で実施しました。

　
　

しょう油ができるまでのＶＴＲを視聴した後に，もの知りしょう油館の
担当者さんが，子どもたちの質問に丁寧に答えてくださいました。

　
　

事前にお土産のしょう油も送って下さり，帰りに担任の先生から受け取りました。
直接見に行くことはまだできませんが，リモートでも十分学習を深められました。

　
　

３校時に，校舎内に不審者が侵入したという想定で避難訓練を実施しました。
緊急放送の合図や，教室内での避難方法を確認することができました。

　
　

現場に駆け付けた教職員で，さすまたやネットランチャーで不審者を確保する
所まで，訓練として実施しました。
「備えあれば憂いなし」で，日々意識していきたいですね。

４年生では，そろばん指導の木村先生をお招きして「そろばん教室」を実施しました。

　
　
　
　

習い事でやっている子ども以外は，滅多にそろばんに触ることはないので，
玉の弾き方から戸惑っている様子でしたが，木村先生の丁寧なご指導で
簡単なたし算ができるようになりました！

柏市内の小中学校に勤務するＡＬＴの先生方と，
オンラインによる国際交流会を実施しました。

　
　
　

ＡＬＴの先生方は柏市役所沼南庁舎の大会議室から，高西っ子たちは教室から，
双方向でやり取りしました。途中，マイクが聞き取りにくくなるハプニングも
ありましたが，元気なＡＬＴのみなさんとのコミュニケーションは楽しいですね。

各学年，４５分ずつの短時間ではありましたが，終了後には廊下では
「Do you like apple？」「Yes, I do！」といった子ども同士の会話が聞こえてきました。

東葛教育会館の阿部雅彦先生（元・柏市内小学校長）をお招きして，
４年２組で食育の学習を実施しました。
SDGs（持続可能な開発目標）が色々な分野で提唱されている現在，
フードロス対策も大きな課題となっています。
アフリカや東南アジアで飢餓に苦しんでいる子どもがいることを知り，
また，自分たちが出した給食の残渣が地球温暖化の一因になっている現実を
学び，「今，できること」をみんなで考えていきました。
（柏市教育委員会の栄養士・指導主事の先生方も参観に来られました。）

　
　
　

「今，できること」として「給食の嫌いなものを，少しでも食べる！」という
目標を立てた子どもたち。実践編として，給食の配膳にも携わってくださいました。
「減らす・増やす」のルールに阿部先生の工夫を加えることで，何と全ての食缶が
空っぽになり，みんなでほぼ食べ切ることができました！
みんなでフードロス対策に一歩前進できたことに，ニコニコ笑顔の子どもたちでした。
今後も，積極的に続けていきたいですね☆

　
　

☆おまけ☆
阿部先生は先週末，本校の若手研修会の講師としてもお越し頂きました。
前述の４年２組の授業を，若手の先生向けに模擬授業して頂いています。

　

梅雨ですっきりしない空模様が続きますが，今日は一時的に青空も出て
蒸し暑くなり，１年生で予定した水遊びがバッチリ実施できました☆

　
　

今年度も水泳学習が実施できませんが，久しぶりの水遊びにみんなワクワク！
楽しい時間を過ごすことができました。

今日は七夕です。梅雨の真っただ中で天気は相変わらず良くないですが，
地域の方が準備してくださった笹竹に，思い思いの短冊や飾り付けをしました。
（１・２年生の教室前，新館昇降口付近の３か所で）

　
　
　

「コロナがおわってみんなであそびたい！」
「みんながしあわせになるように」
高西っ子たちの思いが，織姫・彦星に届くといいですね☆

　

柏市役所の交通施設課の皆さんにご来校いただき，
１・３年生児童を対象とした交通安全教室を実施しました。

前半の１年生は柏市内の小学生による交通事故の現状をスライドで教えてもらい，
交通安全啓発のＤＶＤを視聴した後に，見通しの悪い交差点で安全に歩行する
方法を学びました。（卓球台を塀に見立てて…）

　
　

後半の３年生では，前述のスライド・ＤＶＤに加えて「安全な自転車の乗り方」に
ついて，担任の髙橋先生が見本役となって実演しながら，みんなで学ぶことができました。

　
　

今日は短縮日課で全校一斉１４時下校だったため，ローソン前の交差点は
いつもよりも混雑していましたが，そんな中でもしっかりと手を挙げて
横断歩道を渡る１年生の姿が見られました。

　

先日，同じ千葉県内の小学生が下校時にトラックに突っ込まれるという
痛ましい交通事故が発生したばかりです。日々，登下校時の交通安全への意識を
高められるように，学校全体で声かけを続けていきます。

６年生の理科では，植物の成長と水の関わりについて学習しています。
先日，葉から水蒸気が出る「蒸散」について知りましたが，葉のどこから
水蒸気が出るかを見つけるために，顕微鏡で葉の表面を観察しました。

教科書はホウセンカ（右）で観察をしていますが，蒸散が行われる気孔が
分かりづらいため，シマフムラサキツユクサ（左）の葉を観察しました。

　

昨年度，新たに２５台の顕微鏡を配備したので，１人１台の顕微鏡で観察できます。
シマフムラサキツユクサの気孔が観察できたら，チャレンジ編として，
ホウセンカの葉の気孔観察にも取り組みました。

　
　
　

７月の全校朝会を，オンラインで実施しました。
昨年度の２月からオンラインを取り入れていますが，
音声・回線等のトラブルも減り，「新しい生活様式」として軌道に乗ってきました。

＜岩田校長先生＞
・夏休みを迎える前に，「ふしぎふしぎ」をためておこう！
・ためた「ふしぎふしぎ」を，夏休み中の学習に生かそう！
・先日，千葉県内の小学校で下校時に起きた悲しい交通事故…交通安全には十分気を付けよう！

　

＜米持先生＞
・時間のけじめをつけよう！（特に，３・５時間目が始まる前）
・学校だけでなく，家庭でも時間を意識して生活しよう！

　

どの学級も，静かに集中してお話を聞くことができました。
１学期のまとめの時期，３週間弱しかないのでしっかりと過ごしていきましょう！

　
　

６年生のお兄ちゃん・お姉ちゃんが清掃の時間に来てくれて，色々なお掃除を
一緒にやりながら教えてくれています。

　
　
　

６年生もカワイイ１年生たちのために，張り切っています☆

「まん延防止」が解除されて，他学年との関わりもできるようになったため，
１年生が５・６年生のお姉ちゃんたちと楽しく過ごしています。

ろう下でじゃれ合ったり，コマ回しを教えてもらったり，校庭で一緒に遊んだり・・・。
どちらもニコニコ笑顔で，とても楽しそうです☆

　
　

子どもたちの下校後に，不祥事防止の教職員研修を行いました。
今回のテーマは「アンガーマネジメント」についてです。
密を避けるために，１年生の２教室を会場にして，研修動画を視聴しました。

　
　

風通しの良い職場づくりを通して，不祥事根絶を目指していきます。
「チーム高西」スタッフ一同，まだまだ進化中です！

昨年度は新型コロナの影響で実施できませんでしたが，まん延防止も無事に解除
されたため，当初の予定通り土曜参観と引き渡し訓練を行いました。

実施に際しては「各家庭１名のみ」「私語厳禁」「教室内の参観は１０名程度」と，
制限の多いものになって大変恐縮でしたが，保護者の皆さんはきちんとルールを守って，
子どもたちの学習活動の様子を静かに見守ってくださいました。ご協力に感謝です！

　
　
　
　
　
　
　
　

保護者の皆さんが「教室内の参観は１０名程度」をきちんと意識してくださり，
廊下から参観してくださっていたのがありがたかったです。教室内が密にならずに
授業参観を展開することができました。

　

帰りの会の後に，地域に不審者出没を想定した引き渡し訓練を行いました。
校内放送をよく聞いて，子どもも保護者もスムーズに引き渡しを行うことができました。

　
　

本日の日中に，松戸市六高台からしいの木台にかけてサルの目撃情報があり，
子どもたちの下校時の安全を第一に考えて，教職員が付き添っての集団下校を実施しました。

＜１・２年生＞１４：３０下校
　
　

＜３～６年生＞１５：２０下校
　
　
　
　

１年生は今も集団下校，２年生も昨年度までやっていたのでスムーズに下校
できましたが，３～６年生は人数も多く，久しぶりの集団下校です。
混乱の無いように，また密にならないように集合場所を分散させて，
安全担当の松浦先生の全体指示の元にコースごとの下校となりました。

その後，サルの目撃情報は入ってきませんが，子どもたちの安全のためにも，
早く捕獲されることを願うばかりです。

「まん延防止等重点措置」の指定期間中であったため，日程を延期してきた
２・３年生希望児童対象の「ステップアップ学習会」が，本日ようやく開始となりました。
今回が初回となるため，各教室で開講式をしてから学習に入りました。
（岩田校長先生も，参加している子どもたちへエールを送りました！）

　
　
　

学習会では，算数の練習問題プリントを中心に取り組んでいきます。
アドバイザーの先生方が丸付けをしてくださったり，分からない問題を
教えてくださったりします。

家庭での「自ら学ぶ」習慣づくりのきっかけの場となるように，
今後もアドバイザーの先生方に支援して頂きます。

２年生が１年生に，生活科の学習で取り組んだコマ回しを教えてあげました。
ひもの巻き方がポイントなので，マンツーマンで丁寧に教えてもらいました。

　　

　　

教え方が上手なので，おかげでコマ回しができるようになりました！
２年生のみんな，ありがとうございました☆

　
　

６校時，校庭では４年１組が体育で鉄棒の練習に取り組んでいました。
でも，教えているのは４年２組の都築先生です。

　
　

同じ６校時，４年２組の教室をのぞいてみると，１組担任の田端先生が
理科の学習（ツルレイシの苗の観察）を進めていました。

　
　

そう，今年度の４年生は１組の田端先生が２クラスの理科・書写を，
２組の都築先生が２クラスの体育・外国語を教科担任として受け持っています。
時間割の調整は難しいですが，授業を通して学年全体の児童理解が図れたり，
子どもたちも新鮮な気持ちで取り組めたりと，メリットの方が大きいです。
本校の学力向上に向けた，独自の手立てとなっています。