逆井小日記

2024年11月の記事一覧

持久走練習開始

12日(火)から持久走練習が始まりました。業間休みの時間に低学年は3分間、中学年は4分間、高学年は5分間走り続けます。体が慣れてきた次の週からは、4分、6分、7分と時間を延ばしていきます。自分自身の体調や体力にあわせ、走り続けることで一人一人の体力の向上を図っていきます。マラソンカードには「目指せ、校庭100周」とあります。自分のペースで校庭100周に近づけていってほしいです。

高学年は大回りのコースです↓

中学年は高学年の内側を走ります↓

低学年は一番内側を走ります↓

まち探検(2年生)

12日(火)に2年生が町探検に出かけました。逆井小学校の近隣にある公共施設やお店へグループごとに訪問します。安全を見守るために逆小スマイル、ボランティア、先生たちもついていきますが、グループのリーダーを中心に歩いて目的地まで行きます。施設やお店を見学させてもらったり、事前に考えた質問をしたりとやるべきことをしっかり終えて、探検から無事に帰校しました。

ボランティアの皆さんに挨拶しました↓

グループごとに出発です↓

望遠鏡で月を観てみよう

10日(日)に逆小スマイル自然観察第2弾「望遠鏡で月を観てみよう!!自然のささやきを聴こう」が行われました。あいにくの曇り空でしたが、体育館でクイズをしたり、望遠鏡をのぞいたりと夜の体育館での活動はいつもの学校とは違う雰囲気だったのではないでしょうか。逆小スマイルの皆さん、ありがとうございました。

当日の様子↓

エビネ祭

9日(土)の午後からはエビネ祭でした。PTAが中心となって夏休みの前から準備を始めてくださいました。教室からは子どもたちの喜ぶ声や歓声が聞こえてきました。楽しいエビネ祭を作り上げてくださいましてありがとうございました。

1,2年生はコマづくりと輪投げで楽しみました↓

3,4年生は万歩計ゲームときつねのお面づくりで楽しみました↓

5,6年生はドッジボールで楽しみました↓

 

保護者向け音楽発表会

9日(土)は、おうちの人たちの前での音楽発表会でした。昨日は素晴らしい歌声や合奏を披露したけれども、今日の体育館はいつもと違い、大人の人たちがいっぱいです。そのような中でしたが、逆井小学校の体育館には素敵な音楽が響き渡りました。

トップバッターはなのはな学級です↓

続いて5年生↓

3年生の出番です↓

1年生も緊張していました↓

2年生↓

4年生↓

最後は6年生です↓

エビネちゃん

児童会が中心となって逆井小学校のゆるキャラを募集しました。夏休みに作品作りに取り組み、80名近くの児童が応募しました。その中から選ばれたのが「エビネちゃん」です。音楽発表会の開会式で披露されました。これから逆井小学校の「エビネちゃん」をよろしくお願いします。

校内音楽発表会

8日(金)は校内音楽発表会でした。体育館いっぱいに素敵な歌声や演奏が広がりました。どの学年も気持ちの入った演奏でした。違う学年の歌声や演奏を聴きいる姿も印象的でした。逆井小学校の皆さん、素晴らしい音楽をありがとうございました。

なのはな学級 トーンチャイムによる「よろこびのうた」↓

合奏「スーパーカルフラジリスティックエクスピアルドーシャス」↓

5年生 「MUSIC」「夏の日の贈りもの」↓

3年生「カントリーロード」「チャレンジ」↓

1年生「きらきらぼし」「はじめましてのともだち」↓

2年生「オッとあぶないよ!」「たんぽぽ」↓

4年生「クラッピング・ファンタジー」「二分の一成人式」↓

6年生「てをつなごう」「HEIWAの鐘」↓

6年生の歌声を聴く1~5年生↓

エビネランを咲かそう(5年生)

校章、校歌の歌詞にもあるエビネランの復活を目指して逆小スマイルの皆様が力を発揮してくださっていますが、5年生も総合的な学習の時間でこのエビネランについて考えています。今日は地域の方からいただいたエビネランの植え替え作業を逆小スマイルの皆さんと取り組みました。

活動の様子↓

明日は校内音楽発表会

8日は校内音楽発表会、9日は保護者向けの音楽発表会と、練習してきた成果を発揮する本番がいよいよ明日となりました。前日となる今日は、どの学年も最後の練習で気合いが入っていました。

1年生の様子↓

2年生の様子↓

3年生の様子↓

昔の暮らしの話(3年生)

3年生の社会科では「柏市の移り変わり」の学習をしています。「昔」から「今」への移り変わりをふるさと資料室での道具調べなどを行いながら学習しています。5日(火)は地域の方から逆井地区の「昔」について教えてもらいました。放牧地で会ったこと、その後、開墾して畑などを作ったこと、逆井小学校ができる前は土小学校に通っていたことなどを教えてもらいました。

学習の様子、逆井地区に伝わる紙芝居を読んでもらいました↓

学習の様子↓