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酒小日記 平成30年度
酒小日記 平成30年度
下田の杜へインタビュー!
今日の1・2時間目,里山フォーラムの方々へインタビューしました!
なんのために・・・?
というと,今,総合の学習では,1年を通して様々な体験をさせてもらった下田の杜に「恩返し」しようと活動しています。
下田の杜のことを一人でも多くの人に知ってもらい,足を運んでもらうことが私たちにできる恩返しと考え,宣伝の方法を自分たちで決め,壁新聞やチラシ,ポスターなどを作っています。
9時に学校を出発しました。
到着した後,あいさつをして,すぐにインタビューが始まりました。下田の杜に生きる貴重な生物や植物,地域の方が自由に参加できる体験活動,長年下田の杜の環境保全に関わってきた人々の思いなど,これからの宣伝活動を通して多くの人に知ってもらいたい情報をたくさんお聞きすることができました。

自分たちの知りたいことを積極的に質問し,必死にメモをとっていました。
下田の杜の方々も丁寧に答えてくださいました。下田の杜の秘密を知ることができ,とても充実した時間になりました。


今回はインタビューに行く人と学校に残って作業を進める人とで役割を分担しました。
学校では,積極的にアイディアを出し合ったり,パソコンを使って調べたりするなど,よりよいものを作ろうと意欲的に活動していました。
どのような恩返しになったかは授業参観をご覧ください!
なんのために・・・?
というと,今,総合の学習では,1年を通して様々な体験をさせてもらった下田の杜に「恩返し」しようと活動しています。
下田の杜のことを一人でも多くの人に知ってもらい,足を運んでもらうことが私たちにできる恩返しと考え,宣伝の方法を自分たちで決め,壁新聞やチラシ,ポスターなどを作っています。
9時に学校を出発しました。
到着した後,あいさつをして,すぐにインタビューが始まりました。下田の杜に生きる貴重な生物や植物,地域の方が自由に参加できる体験活動,長年下田の杜の環境保全に関わってきた人々の思いなど,これからの宣伝活動を通して多くの人に知ってもらいたい情報をたくさんお聞きすることができました。
自分たちの知りたいことを積極的に質問し,必死にメモをとっていました。
下田の杜の方々も丁寧に答えてくださいました。下田の杜の秘密を知ることができ,とても充実した時間になりました。
今回はインタビューに行く人と学校に残って作業を進める人とで役割を分担しました。
学校では,積極的にアイディアを出し合ったり,パソコンを使って調べたりするなど,よりよいものを作ろうと意欲的に活動していました。
どのような恩返しになったかは授業参観をご覧ください!
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