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酒小日記
酒小日記 令和2年度
今日の2年生の先生たち
みなさん,元気にしていますか?
先生たちは早く元気なみんなに会いたいです。
計画的に学習をして,生活リズムを崩さないように過ごしてくださいね。
みんなが1年生の時に植えたチューリップがきれいに咲いていました!
残念ながら休校中に枯れてしまった花もあったので,今日はチューリップの花がら摘みをしました。
花がら摘みは,球根を大きくするために行います。
学校に来た時にみんなで球根掘りをしましょうね。
2年生の生活科では,トマトを育てます。生活科の教科書20ページを見て苗の植え方や育て方を勉強しておいてくださいね。勉強した人はおいしいトマトが育つかも・・・
今日の6年生の先生たち
みなさま,いかがお過ごしでしょうか?
学校の校庭も桜も散り,次の季節に向けて準備を始めています!

今日は,酒井根小「ここはどこでしょう!?」クイズです。
さぁ,全問正解できるでしょうか?
第1問

ここは,すぐにわかると思います。正解は・・・

そうです!わんぱく山のどかんです!
続いて第2問

さぁ,ここはどこの写真でしょう!?これはなかなか難しいかもしれません。
正解は・・・

逆上がりを補助する器具です!
最終問題!

これは何でしょう!? ヒントは6年生で学習する植物です!
正解は・・・

じゃがいもでした!6年生の理科ではじゃがいもの葉を使って実験します!どんな実験をするのかは,ぜひ教科書を見てみて下さい!
学校の校庭も桜も散り,次の季節に向けて準備を始めています!
今日は,酒井根小「ここはどこでしょう!?」クイズです。
さぁ,全問正解できるでしょうか?
第1問
ここは,すぐにわかると思います。正解は・・・
そうです!わんぱく山のどかんです!
続いて第2問
さぁ,ここはどこの写真でしょう!?これはなかなか難しいかもしれません。
正解は・・・
逆上がりを補助する器具です!
最終問題!
これは何でしょう!? ヒントは6年生で学習する植物です!
正解は・・・
じゃがいもでした!6年生の理科ではじゃがいもの葉を使って実験します!どんな実験をするのかは,ぜひ教科書を見てみて下さい!
今日の5年生の先生たち
休校中,みなさんはどのように過ごしていますか。自分で課題を見つけて,いろいろなことに取り組んでくださいね。
先生たちは,みなさんがいない間に授業の内容を考えたり,道具が使えるかの確認をしたりしています。


家庭科で使うミシンで試しに布を縫ってみました。学校再開までに,すべてのミシンが使えるか確認しておきます。
ここで問題です。
「ミシンでぬうときに,ぬい始めとぬい終わりに同じぬい方をしますが,そのぬい
方の名前は何でしょうか。」(正解は家庭科の授業の中で確認しましょうね)
体育では鉄棒を行います。5年生は少し難しい技にも挑戦しますので,楽しみにしていてください。

教室や廊下のメダカたちも元気です。天気が良い日が多かったので,水槽が汚れてきました。みなさんが来るときにはきれいにしておきます。学校が再開したら,水槽掃除もみんなでやっていきましょう。
先生たちは,みなさんがいない間に授業の内容を考えたり,道具が使えるかの確認をしたりしています。
家庭科で使うミシンで試しに布を縫ってみました。学校再開までに,すべてのミシンが使えるか確認しておきます。
ここで問題です。
「ミシンでぬうときに,ぬい始めとぬい終わりに同じぬい方をしますが,そのぬい
方の名前は何でしょうか。」(正解は家庭科の授業の中で確認しましょうね)
体育では鉄棒を行います。5年生は少し難しい技にも挑戦しますので,楽しみにしていてください。
教室や廊下のメダカたちも元気です。天気が良い日が多かったので,水槽が汚れてきました。みなさんが来るときにはきれいにしておきます。学校が再開したら,水槽掃除もみんなでやっていきましょう。
今日の4年生の先生たち
みなさん,元気ですか?「stay home」の日が続いていますが,生活リズムを整えて毎日を過ごしてほしいと思います。
今日(4/20)は朝早くから雨がしとしとと降っています。4年生の先生たちで朝9時に外の気温を計ってみました。
この白い箱の名前を知っていますか?

理科の教科書11ページにのっている百葉箱です。

箱の中には,このような機械が入っていて気温を1日中24時間記録しています。
9時の気温は10℃でした。雨の今日は,このあと何℃に,どんな変化をするのか記録の結果が楽しみです。
今日(4/20)は朝早くから雨がしとしとと降っています。4年生の先生たちで朝9時に外の気温を計ってみました。
この白い箱の名前を知っていますか?
理科の教科書11ページにのっている百葉箱です。
箱の中には,このような機械が入っていて気温を1日中24時間記録しています。
9時の気温は10℃でした。雨の今日は,このあと何℃に,どんな変化をするのか記録の結果が楽しみです。
3年生の先生たち
先日,ヒマワリなどの種を植えたことをお知らせしました。
実は,職員玄関の前のプランターにキャベツの苗も植えました。

さて,このキャベツはなんのために植えたのでしょう。
教科書のどこを見るとわかるでしょうか。
実は,職員玄関の前のプランターにキャベツの苗も植えました。
さて,このキャベツはなんのために植えたのでしょう。
教科書のどこを見るとわかるでしょうか。
学校感染症による療養報告書
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