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酒小日記 平成30年度
酒小日記 平成30年度
キャンプファイヤー練習
林間学校の2日目の夜に行うキャンプファイヤーの練習を行いました。特にスタンツ(ジンギスカン・じゃんけん列車など)の練習を行いました。
代表がスタンツの見本を見せています。


じゃんけん列車

ジンギスカンをのりのりで踊っています。


火の神が尊い火を火の精に渡す練習です。

あと練習が1回ありますので,盛り上がって思い出に残るキャンプファイヤーになるよう頑張ります。
代表がスタンツの見本を見せています。
じゃんけん列車
ジンギスカンをのりのりで踊っています。
火の神が尊い火を火の精に渡す練習です。
あと練習が1回ありますので,盛り上がって思い出に残るキャンプファイヤーになるよう頑張ります。
5年生学級委員任命式
林間学校の対面式の後は,2学期の学級委員の任命式がありました。
校長先生から学級委員一人ひとりに任命状が渡されました。2学期は,林間学校・校外学習・ラララ ミュージック♪もありますので,学級委員を中心に,よりよいクラスを目指していきましょう。


校長先生から学級委員一人ひとりに任命状が渡されました。2学期は,林間学校・校外学習・ラララ ミュージック♪もありますので,学級委員を中心に,よりよいクラスを目指していきましょう。
林間学校対面式
林間学校の引率される職員との対面式があさぎりの間で行われました。当日は校長先生,5年生の3人の先生,小林昇先生,玉川先生,山本先生,増田先生が引率をしてくださいます。
実行委員は緊張しながらも,立派に式をやり遂げました。参加している5年生も素晴らしい態度で話を聞くことができています。


来週の天気が心配ですが。。。晴れますように!!
実行委員は緊張しながらも,立派に式をやり遂げました。参加している5年生も素晴らしい態度で話を聞くことができています。
来週の天気が心配ですが。。。晴れますように!!
いろいろならべて
1年生の図工で,ペットボトルキャップを使って「いろいろならべて」模様や形を作りました。
どうぶつをつくったり,自動車を作ってともだちとごっこ遊びをしたり,広い会食室で楽しく学習をしていました。





どうぶつをつくったり,自動車を作ってともだちとごっこ遊びをしたり,広い会食室で楽しく学習をしていました。
授業の様子
6年生も修学旅行の代休が終わり,久しぶりに全校児童がそろいました。昨日に引き続き,涼しい環境で学習ができています。今日は各学年の授業の様子を紹介していきます。
6年生の図工の学習です。県展に向けて,校内での自分の「思い出の場所・お気に入りの場所」をテーマに各自が選んだ場所で絵を描いている場面です。
遠近法なども使って,教室,校舎,体育館,部活で使っている道具などを丁寧に描いていました。




5年生の家庭科の学習です。林間学校で行う飯盒炊爨(カレー作り)の練習として,グループでカレーの作り方について確認をしていました。
いよいよ1週間後が出発する日です。美味しいカレーを作るには仲間との協力は必須です。

4年生の習字の学習です。「林」という字を止めやはらいなどに気を付け,集中して書くことができました。姿勢も背筋が伸びて,素晴らしいですね。

3年生の外国語の学習です。担任の先生と外国語教育支援員の加藤先生が連携し合いながら,教えています。
映像も使いながら,子ども達も楽しく学習します。

「ABCの歌」をのりのりで歌っていました。

2年生の体育の学習です。マットは4人で4つ角を持ち,床につかないように持ち運んでいます。学習規律がしっかりしています。

1年生の国語の学習です。教科書を立てて,集中して音読をしています。

1年生の鉄棒をしている様子です。つばめを練習していました。後ろの友達ができているかを確認します。

学習カードを活用しながら,気を付けるべきポイントを確認して行います。
6年生の図工の学習です。県展に向けて,校内での自分の「思い出の場所・お気に入りの場所」をテーマに各自が選んだ場所で絵を描いている場面です。
遠近法なども使って,教室,校舎,体育館,部活で使っている道具などを丁寧に描いていました。
5年生の家庭科の学習です。林間学校で行う飯盒炊爨(カレー作り)の練習として,グループでカレーの作り方について確認をしていました。
いよいよ1週間後が出発する日です。美味しいカレーを作るには仲間との協力は必須です。
4年生の習字の学習です。「林」という字を止めやはらいなどに気を付け,集中して書くことができました。姿勢も背筋が伸びて,素晴らしいですね。
3年生の外国語の学習です。担任の先生と外国語教育支援員の加藤先生が連携し合いながら,教えています。
映像も使いながら,子ども達も楽しく学習します。
「ABCの歌」をのりのりで歌っていました。
2年生の体育の学習です。マットは4人で4つ角を持ち,床につかないように持ち運んでいます。学習規律がしっかりしています。
1年生の国語の学習です。教科書を立てて,集中して音読をしています。
1年生の鉄棒をしている様子です。つばめを練習していました。後ろの友達ができているかを確認します。
学習カードを活用しながら,気を付けるべきポイントを確認して行います。
学校感染症による療養報告書
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