酒小日記　令和2年度

「先生！！　大変です！！」
昨日の朝，登校してきた子どもたち数名がそう言っていました。
よく聞いてみると，「クワガタがいます！！」とのこと・・・。
「酒井根小には，クワガタくらいいるよ！！」と教えてあげたら，
どうやら様子がおかしいので，その現場へ・・・。

なんとものの見事に，ノコギリクワガタのオスが大きなクモの巣に
ひっかかっているではありませんか！！
「先生，早く助けてあげてください！！」



写真からは判断が難しいと思いますが，
写真左の木から体育館の通路の屋根まで，大きくて広いクモの巣が・・・。
ぱっと見ただけでは，私の目でもどこにあるのかわかりませんでした。
もしかしたら，ノコギリクワガタも気が付かずに
気持ちよく飛んでいたのかもしれませんね。
クモの巣を壊さないように気を付けて，ノコギリクワガタを救出しました。

現在，ノコギリクワガタは理科室にいます。

５年生の図工では，「コロがるくんの旅」の学習をしています。
「おもしろいしかけやコースを作るにはどうすればよいか。」と試行錯誤しながら，
一所懸命に取り組んでいます。

段ボール紙や方眼紙，それから必要に応じて用意したものを使い，
自らの発想力を信じて，しかけやコースを考えています。
頭の中で，イメージしたものを形にすることはなかなか難しいようです。
なかなかうまくいかないと思っている人もいるかもしれません。
失敗をしても，そこで終了ではなく，その失敗をばねにして，
新たなものを創出することが大切だと思います。

制作していくうちに，イメージからかけ離れることもあるかもしれません。
それでもかまわないと思います。
試していく中で，新たに見えてくることもあるでしょう。
そうやって，自己を調整していくことで，失敗ではなく成功になるはずです。

牛乳パックを利用して，紙すきをしています。
お花紙を入れることで，カラフルなはがきを作っています。

１年生にプレゼントしたパンフレットの感想を保護者の皆様からいただきましたが，
なんと１年生からもお礼のメッセージをもらいました。



お魚のとてもかわいいメッセージです。
「ちゃんとよめたよ」
「きのなまえがわかったよ」
「こんどあそぼうね」
などメッセージの内容もとてもかわいらしいものでした。

「もっと１年生にできることをしてあげたい」
「他の学年にも感謝を返したい」
という６年生の強い思いがあり，みんなの意見をまとめて，中心となって活動する学年委員を結成しました。
これからみんなで学校のために何ができるかを考えていきます。

今月の生活目標である清掃もどのクラスも頑張っています。



掃除や挨拶を見ていると，酒井根小のリーダーとして頑張ろうとしていることを感じます。
感染症対策をしながらもできることをこれからも考えていきたいと思います。

国語「メモの取り方をくふうして聞こう」の学習では，
校長先生，図書館指導員の先生のお話を聞きました。
大切なことを落とさないようにメモを一生懸命取ったり，
気になることをインタビューしたりして聞き，
わかったことを自分たちなりにまとめることができました。







インタビュー後には，図書館や図書館指導員さんの良さを
伝える掲示物を作りました。
掲示物は教室・廊下に飾ってあります。