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酒小日記
酒小日記 令和2年度
今日の2年生の先生たち
みなさん,元気にしていますか?
先生たちは早く元気なみんなに会いたいです。
計画的に学習をして,生活リズムを崩さないように過ごしてくださいね。
みんなが1年生の時に植えたチューリップがきれいに咲いていました!
残念ながら休校中に枯れてしまった花もあったので,今日はチューリップの花がら摘みをしました。
花がら摘みは,球根を大きくするために行います。
学校に来た時にみんなで球根掘りをしましょうね。
2年生の生活科では,トマトを育てます。生活科の教科書20ページを見て苗の植え方や育て方を勉強しておいてくださいね。勉強した人はおいしいトマトが育つかも・・・
今日の6年生の先生たち
みなさま,いかがお過ごしでしょうか?
学校の校庭も桜も散り,次の季節に向けて準備を始めています!

今日は,酒井根小「ここはどこでしょう!?」クイズです。
さぁ,全問正解できるでしょうか?
第1問

ここは,すぐにわかると思います。正解は・・・

そうです!わんぱく山のどかんです!
続いて第2問

さぁ,ここはどこの写真でしょう!?これはなかなか難しいかもしれません。
正解は・・・

逆上がりを補助する器具です!
最終問題!

これは何でしょう!? ヒントは6年生で学習する植物です!
正解は・・・

じゃがいもでした!6年生の理科ではじゃがいもの葉を使って実験します!どんな実験をするのかは,ぜひ教科書を見てみて下さい!
学校の校庭も桜も散り,次の季節に向けて準備を始めています!
今日は,酒井根小「ここはどこでしょう!?」クイズです。
さぁ,全問正解できるでしょうか?
第1問
ここは,すぐにわかると思います。正解は・・・
そうです!わんぱく山のどかんです!
続いて第2問
さぁ,ここはどこの写真でしょう!?これはなかなか難しいかもしれません。
正解は・・・
逆上がりを補助する器具です!
最終問題!
これは何でしょう!? ヒントは6年生で学習する植物です!
正解は・・・
じゃがいもでした!6年生の理科ではじゃがいもの葉を使って実験します!どんな実験をするのかは,ぜひ教科書を見てみて下さい!
今日の5年生の先生たち
休校中,みなさんはどのように過ごしていますか。自分で課題を見つけて,いろいろなことに取り組んでくださいね。
先生たちは,みなさんがいない間に授業の内容を考えたり,道具が使えるかの確認をしたりしています。


家庭科で使うミシンで試しに布を縫ってみました。学校再開までに,すべてのミシンが使えるか確認しておきます。
ここで問題です。
「ミシンでぬうときに,ぬい始めとぬい終わりに同じぬい方をしますが,そのぬい
方の名前は何でしょうか。」(正解は家庭科の授業の中で確認しましょうね)
体育では鉄棒を行います。5年生は少し難しい技にも挑戦しますので,楽しみにしていてください。

教室や廊下のメダカたちも元気です。天気が良い日が多かったので,水槽が汚れてきました。みなさんが来るときにはきれいにしておきます。学校が再開したら,水槽掃除もみんなでやっていきましょう。
先生たちは,みなさんがいない間に授業の内容を考えたり,道具が使えるかの確認をしたりしています。
家庭科で使うミシンで試しに布を縫ってみました。学校再開までに,すべてのミシンが使えるか確認しておきます。
ここで問題です。
「ミシンでぬうときに,ぬい始めとぬい終わりに同じぬい方をしますが,そのぬい
方の名前は何でしょうか。」(正解は家庭科の授業の中で確認しましょうね)
体育では鉄棒を行います。5年生は少し難しい技にも挑戦しますので,楽しみにしていてください。
教室や廊下のメダカたちも元気です。天気が良い日が多かったので,水槽が汚れてきました。みなさんが来るときにはきれいにしておきます。学校が再開したら,水槽掃除もみんなでやっていきましょう。
今日の4年生の先生たち
みなさん,元気ですか?「stay home」の日が続いていますが,生活リズムを整えて毎日を過ごしてほしいと思います。
今日(4/20)は朝早くから雨がしとしとと降っています。4年生の先生たちで朝9時に外の気温を計ってみました。
この白い箱の名前を知っていますか?

理科の教科書11ページにのっている百葉箱です。

箱の中には,このような機械が入っていて気温を1日中24時間記録しています。
9時の気温は10℃でした。雨の今日は,このあと何℃に,どんな変化をするのか記録の結果が楽しみです。
今日(4/20)は朝早くから雨がしとしとと降っています。4年生の先生たちで朝9時に外の気温を計ってみました。
この白い箱の名前を知っていますか?
理科の教科書11ページにのっている百葉箱です。
箱の中には,このような機械が入っていて気温を1日中24時間記録しています。
9時の気温は10℃でした。雨の今日は,このあと何℃に,どんな変化をするのか記録の結果が楽しみです。
3年生の先生たち
先日,ヒマワリなどの種を植えたことをお知らせしました。
実は,職員玄関の前のプランターにキャベツの苗も植えました。

さて,このキャベツはなんのために植えたのでしょう。
教科書のどこを見るとわかるでしょうか。
実は,職員玄関の前のプランターにキャベツの苗も植えました。
さて,このキャベツはなんのために植えたのでしょう。
教科書のどこを見るとわかるでしょうか。
あおぞら学級の先生達
今日は,予定表で使う教科のカードを新しく作りました。
また,子ども達の様子を思い浮かべながら,それぞれの課題に合わせた,
教材作りも行っています。
みんなと一緒に学習できることを楽しみに,準備を進めています。
5・6年生の先生たち
今日は,5・6年生の先生たちで,階段やトイレの掃除をしました。休校中は先生たちが学校をきれいに保ちますので,学校が再開したら,みんなで力を合わせて,さらにきれいな学校にしていきましょう。

飼育小屋も先生たちで管理しています。休校中もマカロンは元気です。ショコラは少し風邪気味なようで,薬を飲んでいます。
学校が再開したら,皆さんがが元気に走り回れるように,校庭のトラックの長さを測り直しました。
飼育小屋も先生たちで管理しています。休校中もマカロンは元気です。ショコラは少し風邪気味なようで,薬を飲んでいます。
学校が再開したら,皆さんがが元気に走り回れるように,校庭のトラックの長さを測り直しました。
図書館指導員の先生オススメの本
低中学年のみなさんは,長いお休みなのでシリーズものを読んでみてはどうでしょうか?
今回は『世界名作童話シリーズ』をおすすめします。お話の題名を聞いたことがあるけれど,どんなお話なのかはわからないという人もいるかもしれません。
その中でも有名なお話の1つに『オズの魔法使い』があります。かかしや話ができるライオン,魔女が出てくる不思議なお話です。このシリーズの本は絵もとても素敵です。

高学年のみなさんには『こども六法』をおすすめします。高学年のみなさんにも関係のある法律がわかりやすく書かれています。
すべての国民は,一人ひとりかけがえのない個人として尊重されるので,みんな幸せになる権利があること。そして,みんな平等であること。とても大切なことが書かれています。
図書館も本屋さんも閉まっているので,新しい本に出会うことは難しいかもしれません。家にあるお気に入りの本をもう一度読んでみてもいいですね。そして,読んだら必ず「読書の記録」に書きましょう!
今回紹介した本は,どれも酒井根小図書室にあります。学校が始まったらぜひ借りてみて下さい! 今年もたくさん本を読もう!
今回は『世界名作童話シリーズ』をおすすめします。お話の題名を聞いたことがあるけれど,どんなお話なのかはわからないという人もいるかもしれません。
その中でも有名なお話の1つに『オズの魔法使い』があります。かかしや話ができるライオン,魔女が出てくる不思議なお話です。このシリーズの本は絵もとても素敵です。
高学年のみなさんには『こども六法』をおすすめします。高学年のみなさんにも関係のある法律がわかりやすく書かれています。
すべての国民は,一人ひとりかけがえのない個人として尊重されるので,みんな幸せになる権利があること。そして,みんな平等であること。とても大切なことが書かれています。
図書館も本屋さんも閉まっているので,新しい本に出会うことは難しいかもしれません。家にあるお気に入りの本をもう一度読んでみてもいいですね。そして,読んだら必ず「読書の記録」に書きましょう!
今回紹介した本は,どれも酒井根小図書室にあります。学校が始まったらぜひ借りてみて下さい! 今年もたくさん本を読もう!
4年生の先生
4年生の先生たちで外掃除をしました。昨日,一昨日の風により花が散ってしまいまいました。


こんなにたくさん集まりました!
4年生の理科は一年間を通して動植物の観察をします。植物はサクラ,タンポポ,ツルレイシを中心に季節や気温を関連付けながら記録していきます。

これは何の種かわかりますか?
これはツルレイシ(ゴーヤ)の種です。ここからどんな花や実ができるのか楽しみですね☆
5月に登校したら皆さんと植えたいと思います。
こんなにたくさん集まりました!
4年生の理科は一年間を通して動植物の観察をします。植物はサクラ,タンポポ,ツルレイシを中心に季節や気温を関連付けながら記録していきます。
これは何の種かわかりますか?
これはツルレイシ(ゴーヤ)の種です。ここからどんな花や実ができるのか楽しみですね☆
5月に登校したら皆さんと植えたいと思います。
3年生の先生達
今日は,理科の授業で使う学年花壇の草取りと,畑を耕しました。
これから,ヒマワリ,オクラ,ダイズを植えます。
成長が楽しみですね!
先生達は,草むしりが好きです。心もスッキリしました!
学校感染症による療養報告書
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