カテゴリ:4年生の活動

国語「メモの取り方をくふうして聞こう」の学習では，
校長先生，図書館指導員の先生のお話を聞きました。
大切なことを落とさないようにメモを一生懸命取ったり，
気になることをインタビューしたりして聞き，
わかったことを自分たちなりにまとめることができました。







インタビュー後には，図書館や図書館指導員さんの良さを
伝える掲示物を作りました。
掲示物は教室・廊下に飾ってあります。

分散登校が始まってから１ヶ月以上が経ちました。
子どもたちも学校の生活に慣れてきましたね！

まだ，全てが今まで通りというわけではないですが，学校ではある２つのことが再開されました。

 

１つ目は掃除です。

中性洗剤を使って机を水拭きしたり，ほうきでゴミを集めたりしています。

本当に教室がきれいになり，より授業にも集中できますね。

 

２つ目は歯みがきです。

今までとの大きな違いは歯みがき粉を使わないことです。

他にもうがいの仕方に気をつけたり,前を向いてみがくことを意識したりと，細かいルールはありますが，みなさんとてもよく守れています。

 

一歩一歩ですが，普段通りの生活を取り戻していきましょう。

今日でA・Bグループの子供たちが計３日間ずつ，登校しました。
いよいよ学校にも活気が戻ってきましたね！

 

みんな久しぶりの学校生活や授業を楽しんでいました。
授業の後半になるにつれて進んで挙手をする子も増えてきました。


教室では，一人一人の距離感を作り，感染予防に努めています。


廊下の手洗い場では，一定の間隔をとり並んでいます。給食の時には，当番さんがフェイスシールドやエプロン，マスクを付けて配膳しています。


慣れないことも多いですが，みなさん新しいルールを守りながら，学校生活をスタートできました。これからが楽しみです。

４年生の皆さん，元気ですか。
先日は皆さんの顔を見ることができて先生たちも嬉しかったです。

いよいよ６月１日から分散登校が始まります。
学校では，感染症対策の一つとしてトイレや流しを使うときのソーシャルディスタンスをビニールテープで示すことにしました。

　





私語を慎み，速やかに，かつ衛生的に過ごせるよう声かけをしていきたいと思います。

４年生の皆さん，こんにちは。
暑い日が増えてきましたが水分補給，換気等に気をつけ健康管理をしっかりしてくださいね。
今日はツルレイシの種の観察や種植えはできましたか。
先生たちも花だんを耕し，肥料も足してツルレイシの種を植えました。

　　
この写真の場所は校庭のどこかわかりますか？



学校に来た時に探してみてくださいね。
また，緑のネットはなぜあるのかも考えてみてください。
教科書の２６・２７ページを見ると勉強にもなりますので読んでみましょう。

５月に入り暖かい日が続きますが，４年生の皆さん，お元気ですか。
５月１１日には，皆さんにツルレイシの種（２粒）と土をお渡しします。
１４日には観察カードに種の記録をして写真の順番で土にうめてね。
暖かいところに置いて土がかわかないように水やりをしてね。

①ポットの土と種２粒
　　
②指の第一関節ぐらいまでの深さで穴を２か所あけよう
　　
③種を１粒ずつ入れる


④土をかけて水やりをしよう

どんな芽が出るか楽しみですね☆

４年生の皆さん，元気ですか？あたたかい日がふえてきましたね。
「空気の温度」を「気温」と言いますが，１日の気温は朝→昼→夜と，どう変わると思いますか。
晴れの日，くもりの日，雨の日のちがいはあるのかな…？？


さて，この写真の人はだれでしょう。
　　　　

正かいは伊能忠敬（いのうただたか）さんです。日本を北海道から九州まで歩いて調べ，日本地図を作った人です。歩いて長さや形を調べたなんてすごいですね。
「すすむ千葉県」の７２ページを読んでみましょう。

この数字，読めますか？
１６２００００００００円
これは千葉県の２０１６年のなしの産出がくです。なんと全国で１位です。
米の１位は１４８４００００００００円です。何県でしょう。

そうです。新潟県です。
もっと知りたい人は「すすむ千葉県」の３０ページを見てみましょう☆

４年生の皆さん，こんにちは。毎日の家庭での生活リズムに気を付け，元気に過ごしていることと思います。今日は社会と算数の話を少し…。
４年生は千葉県の自然や産業，文化について学習します。
　　
これは千葉県の立体模型です。みんなも学校に登校したら一緒に作りましょうね！
柏市はどこかわかるかな？すすむ千葉県の８，１１ページを見て探してみましょう。
土地の高さや川の名前も勉強しますよ。

　　
わたしたちの柏P75　　　　　すすむ千葉県P14　　　　　　すすむ千葉県P42

この３こは「わたしたちの柏」や「すすむ千葉県」に載っている算数の学習とも関係する，ぼうグラフ，折れ線グラフ，表です。

さあここでクイズです！次の場面では，ぼうグラフ，折れ線グラフ，表のどれが便利でしょう。
①1つ1つの正しい数字を知りたい。
②一番多いのは，どれかをはやく知りたい。
③どのように変わっているのかをはやく知りたい。

正解は……登校したらいっしょに勉強しましょう☆

４年生の皆さん，こんにちは。今日は４月の酒小の校庭で見つけた春の動植物を紹介します。
理科の教科書６・７ページ，１６・１７ページを見ながら２月ころの校庭の動植物と比べてどう変わっているのか考えてみましょう。

　　　　　

また６・７月になったら校庭の動植物はどうなるのか楽しみですね☆



この絵は，どこに載っていた絵かわかりますか？


…そうです。国語の１３ページから始まる「白いぼうし」の中にあるさし絵です。もんしろちょうと女の子と松井さんの心温まるファンタジーです。色やにおいも意識して読むと楽しいですよ♪作者は「おにたのぼうし」と同じあまんきみこさんです。

みなさん，元気ですか？「stay home」の日が続いていますが，生活リズムを整えて毎日を過ごしてほしいと思います。
今日（４／２０）は朝早くから雨がしとしとと降っています。４年生の先生たちで朝９時に外の気温を計ってみました。


この白い箱の名前を知っていますか？
　　

理科の教科書１１ページにのっている百葉箱です。

箱の中には，このような機械が入っていて気温を１日中２４時間記録しています。
９時の気温は１０℃でした。雨の今日は，このあと何℃に，どんな変化をするのか記録の結果が楽しみです。