酒小日記　令和2年度

みなさんこんにちは！
昨日の課題配布にご協力いただきありがとうございました。
久々に保護者の皆様にお会いできて，とても楽しい時間でした。
お仕事の休憩時間に駆けつけてくださった方もいらっしゃって，感謝の気持ちでいっぱいです。

今日の午前中は，一輪車倉庫の大掃除！朝から頑張りました！


全て物を出して捨てたり，洗ったりしました。

いろいろな物が出てきます。
一輪車も一台一台チェックしました。
これ終わるのかなぁと不安になりました。。。。が、、、

きれいになりました！！
竹馬や一輪車も取りやすいように工夫しました。

しかし，もう少し竹馬を取りやすくしたい！アイディアを出し合いました。
一輪車倉庫完全リニューアルまでしばらくお待ちください。

パンクした一輪車は機械作業が得意な先生たちに直してもらいました。
そして実際に一輪車に乗って動作を確認しました。
上手に乗れていますね。

午後は提出していただいたプリント類をチェックしました。

頑張っている様子がよくわかりました。
中には「一言ふりかえり」を書いていない人もいたので，今日からふりかえりもしっかり書きましょうね。

ちなみに今日もショコラとマカロンは元気いっぱいでした！
よく二匹は「線対称」や「点対称」の位置に並んでいます。
今日も二匹仲良く並んでいました。

「線対称」や「点対称」の意味がわかりますか？
算数の学習に出てくるので楽しみにしててください。

　休校が延長になってしまいましたが皆さん元気ですか。先生たちは元気です。
　今日は，皆さんが休校中にやってくれた課題の丸付けをしたり，一輪車倉庫の掃除をしたりと一生懸命活動しています。　　

　まずは倉庫の中身を全部出し，ほうきで砂を出しました。
　その後水をまいて，雑巾で拭き上げました。

　竹馬や一輪車の整とんもしたので，倉庫の中がどうなっているか楽しみにしていてください。
　
　点検のために試乗もしてみました。

　昨日出した新しい課題にあるまとめノートのお手本ですが，実はカラーです。中川先生の力作ですので，ぜひ参考にして，自分なりの工夫を凝らしたすてきなノートに仕上げてください。



　先生たちも休校に負けずに頑張っています。皆さんも休校に負けずに計画的に学習を進めてください。せっかくの長期の休業ですので，普段はできないような自主学習にも挑戦してみてください。

１年生の保護者の皆様，先日は来校頂きありがとうございました。
お子様と直接お話ができて安心しました。
またお会いできるのを楽しみにしています。

今日はあさがおの植え方をパプリカくんが教えてくれます！
１年生の皆さんはお家の人に読んでもらってくださいね。



①植木鉢に土を入れるよ！土は全部入れてね。



②指で穴を開けるよ！たねを一つずつ穴に入れたら，土を優しくかぶせてね。



③最後に肥料をまいたら，水をかけておしまいだよ！



※ついひはお家でとっておいてね。残った種はお家で好きな所に植えてね！
　


先生達も植えたんだよ！これから大切に育てていこうね。

２～６年生の課題等配布日でした。
本日はお越しくださりありがとうございました。
朝から気持ちの良い青空が広がり，
涼しかったこれまでの日々と比べると，少々暑すぎるくらいでしたが，
明るい気持ちで皆さんをお迎えすることができました。





保護者の皆様と担任とが顔を合わせる機会をなかなか設けることができず，
大変申し訳ございませんでした。
始業式，１年生対面日，そして本日。
まだまだ休校は続きますが，あと少しの我慢と思ってがんばっていきたいですね。

今後も社会情勢によって，予定等が変わることがあるかもしれませんので，
すくすくメールやホームページの確認をよろしくお願い致します。

4年生の保護者の皆様，先日は課題や書類の受け渡しのため，ご来校いたただきありがとうございます。元気に過ごしていることがわかり，一安心です。
次に会える日を楽しみにしています。

さて，国語の「おにたのぼうし」や「白いぼうし」は，もう読んだでしょうか。
あまんきみ子さんの作品は，心に響くお話だったり，色やにおいを使った心温まるお話だったりと，読み進めるうちに物語の世界に引き込まれる作品が多いですよね。

次の作品もあまんきみ子さんの作品で，酒井根小の図書館にある本です。
・『きつねのおきゃくさま』サンリード

２年生の国語の教科書に出てきたお話です。きつねの勇気と優しさに感動します。
　　
・『ひみつのひきだしあけた？』PHP研究社

おしいれのすみっこから，さくら色の毛糸玉がころりと出てきました。ベレーぼうをあもうと，チイばあちゃんはかぎばりを探し始めます。あちらこちらの引き出しをあけていくと引き出しはどんどん広がって…。

 

・『ふうたのはなまつり』あかね書房

子どもたちが花かんむりで遊んでいるのを見て，子ぎつねのふうたもほしくなりました。おかあさんぎつねにたのんだのですが…。

・『ふうたのゆきまつり』あかね書房

こぎつねふうたシリーズです。「白いぼうし」のタクシー運転手の松井さんが登場します。ふうたと素敵な出会いがあります。

・『ぼうしねこはほんとねこ』ポプラ社

この話にも「白いぼうし」の松井さんが出てきます。松井さんは，ぼうしをかぶったねこと女の子をおやしきまで乗せました。出迎えたのは美しい着物を着た女の人たち。

 

・『みどりのふえ』フレーベル館

えっちゃんがなくしてしまった「みどりのふえ」を探していると，林の奥から笛の音が聞こえてきました。笛を吹いているのはいったい誰なのでしょう？

4年生用に学習に関連した本のリスト表も作っています。
家や学校で，1日の少しの時間でも本の世界で，心を豊かに育てる時を作れるといいですね。

５月に入り暖かい日が続きますが，４年生の皆さん，お元気ですか。
５月１１日には，皆さんにツルレイシの種（２粒）と土をお渡しします。
１４日には観察カードに種の記録をして写真の順番で土にうめてね。
暖かいところに置いて土がかわかないように水やりをしてね。

①ポットの土と種２粒
　　
②指の第一関節ぐらいまでの深さで穴を２か所あけよう
　　
③種を１粒ずつ入れる


④土をかけて水やりをしよう

どんな芽が出るか楽しみですね☆

こんにちは。本当だったらこの時期に，生活科の学習でみんなで苗を植えるはずだったのですが，休校が続いてしまったので，先生たちでミニトマトの苗を植えました。

岡田造園さんに立派な苗を持ってきてもらいました。


苗の植え方です。一緒に学習しましょう。
①土と肥料を混ぜます。

②その上にミニトマトの苗を置きます。

③土を苗にかぶせます。

④苗が倒れないように，割り箸を茎の近くに立てて紐で縛ります。

⑤たっぷりお水をあげます。

⑥風で倒れないように支柱をつけます。


月曜日におうちの方に持って帰ってもらう予定なので，お家で大切に育てて下さいね！課題の中に観察カードを入れたので，ミニトマトの生長する様子を絵や言葉でまとめておいて下さい。おいしいトマトができますように！

長い期間，休校が続いていますが，みなさん本を読んでいますか？
何を読んだらいいかわからないという人は，学校図書館だよりを参考にしてみて下さい。

今日は雲一つなく青空が広がっていますね。

今日も３年生が育てるキャベツに水をあげていると…
キャベツに無数の穴を発見！


食べたのは誰かな？と探してみると…
いました！

かわいいお客様を見つけました。

その正体は…
是非，教科書を見て確認してみてくださいね。

本日，１年生とおうちの人，そして担任の先生との対面が行われました。



休校が続いて，なかなか学校に登校することができませんが，
笑顔で登校できる日まで，しっかりと準備をしておいてくださいね。
アサガオの水やりをわすれないようにね！！

１０：００より出席番号順に，１年生と担任の先生との対面が行われます。
１組の対面式の場所は，体育館の正面玄関となります。

２組の対面式の場所は，体育館通路（緑の通路）の入口となります。


３組の対面式の場所は，プール側の体育館入口となります。


手指の消毒をして，順番が来るまで椅子に座ってお待ちください。
早く１年生のみなさんに会えるのを楽しみにしています。

４年生の皆さん，元気ですか？あたたかい日がふえてきましたね。
「空気の温度」を「気温」と言いますが，１日の気温は朝→昼→夜と，どう変わると思いますか。
晴れの日，くもりの日，雨の日のちがいはあるのかな…？？


さて，この写真の人はだれでしょう。
　　　　

正かいは伊能忠敬（いのうただたか）さんです。日本を北海道から九州まで歩いて調べ，日本地図を作った人です。歩いて長さや形を調べたなんてすごいですね。
「すすむ千葉県」の７２ページを読んでみましょう。

この数字，読めますか？
１６２００００００００円
これは千葉県の２０１６年のなしの産出がくです。なんと全国で１位です。
米の１位は１４８４００００００００円です。何県でしょう。

そうです。新潟県です。
もっと知りたい人は「すすむ千葉県」の３０ページを見てみましょう☆

今日は天気も良く，気温も上がりましたね。

3月にはたまごだった池のおたまじゃくしも大きくなり，
3月に植えたじゃがいももずいぶん大きくなりました。

みなさんもきっとこの２カ月の間に大きくなっただろうなぁと思います。

今日は理科室で実験の練習をしました。



「ものの燃え方」の実験です。ろうそくに火をつけたり，気体検知管という機械を使います。ルールを守って安全に実験できるようにしましょうね。

みなさんが楽しんで学習できるような問題やワークシートも新しく作りました。






みなさんが目の前にいると思って，先生たちで考えて作ってみました。

なわとびもやってみてくださいね。


なわとびをがんばると「鬼退治」ができますよ！

５/６までだった休校（きゅうこう）きかんが

もう少（すこ）しのびることが決（き）まりました。

みんなは，お家（うち）でなにをしてすごしていますか？

 

きんきゅうじたいで，いつもとちがう生活（せいかつ）がつづくと

心（こころ）や体（からだ）がつかれてしまって

しんどくなってしまうことがあります。

これは，こどもにも，おとなにもおこります。

 

毎日（まいにち）新型（しんがた）コロナウイルスについての

ニュースがながれていて，自分（じぶん）や大切（たいせつ）な

家族（かぞく）がかかってしまったら，どうしよう・・・

と不安（ふあん）になっている人（ひと）もいるかもしれません。

 

「じしゅくせいかつ」がつづくことで

お友（とも）だちに会（あ）えなかったり，

おるすばんの時間（じかん）が長（なが）かったりしてさみしい。

なかなか外（そと）にお出（で）かけすることができなくてイライラしてしまう。

など，なんだかもやもやしたきもちになっている人もいるかもしれませんね。

 

がまんするの，つかれちゃうこともあるよね。

先生（せんせい）からはつかれないためのヒントを

３つお話（はなし）したいと思（おも）います。

ヒント①

よくわからない相手（あいて）はとってもこわいけど，

どんな相手かわかると

ちょっとだけこわさがおちつくかも。

まずは，新型コロナウイルスについて，正（ただ）しいちしきを

身（み）に付（つ）けましょう。

 

下（した）の２つは，こどもむけに新型コロナウイルスについて

せつめいしてくれる動画（どうが）やサイトです。

 

動画：しんがたコロナってなんだろな〜子供のための新型コロナ予防

https://youtu.be/Y59L9UnKBk0

動画：きみだからできること〜子供のための新型コロナ予防

https://youtu.be/XDDxKO9nf9Y

動画：ウイルスの次にやってくるもの（この動画は高学年～大人向けです）

https://youtu.be/rbNuikVDrN4

ヒント②

いつもとちがうときこそ，いつもとおなじことを大切にしましょう。

学校（がっこう）がある時（とき）とおなじように，はやねはやおき

食後（しょくご）のはみがき，しっかりてあらい

ごはんを３食（しょく）しっかり食（た）べて

しゅくだいやべんきょうをして，少し体をうごかして

ゲームや動画もちょっと見（み）て，ゆっくりおふろにつかって・・・

きそく正（ただ）しい生活をおくるようにこころがけましょう。

 

けんこうな生活について学（まな）べるサイト

 

ウェルカムヘルシーアイランド

https://www.gakkohoken.jp/kenkojima/

 

ヒント③

かぞくや友だちとのつながりを大切にしましょう。

遠（とお）くにすんでいて会（あ）えない

おじいちゃんやおばあちゃんとテレビ電話（でんわ）をしてみたり

友だちとゲーム通信（つうしん）で遊（あそ）んでみたり，メールをしてみたり

お手紙（てがみ）を書（か）いてみるのもいいかもしれませんね。

 

みんなが集（あつ）まるオンラインの広場（ひろば）もあります。

ウェブでおしゃべりできるシステム「zoom（ズーム）」をつかって

様々（さまざま）なプログラムを行（おこな）っています。

さんかしてみたい人はお家の人にそうだんしてみてね。

https://katariba.online/

 

いつもしていたことができなくて，ざんねんなこともあるけれど

はんたいに，学校に行っているときには，できないこともできますね。

みんなは，どんなことができるようになったかな？

どんなことにチャレンジしてみたいかな？

 

また学校がはじまったら，たくさんお話きかせてくださいね。

みんなのえがおを見て，お話をするのを楽しみにしています。

 

それでは，また次にあえる時まで，げんきにすごしてくださいね。

保護者の方へ

長引く自粛生活で，子どもたちだけでなく，私たち大人も

多くのストレスを抱えています。

自粛生活の中，子どもたちやご自分のストレスを上手く解消するための

ヒントになるサイトや資料をご紹介します。

 

国立成育医療研究センター

新型コロナウイルスと子どものストレスについて

http://www.ncchd.go.jp/news/2020/20200410.html

こども環境学会

新型コロナウイルスに関する呼びかけ

http://www.children-env.org/

こころの耳　働く人のメンタルヘルスポータルサイト

新型コロナウイルス感染症対策（こころのケア）

https://kokoro.mhlw.go.jp/etc/coronavirus_info/

 

また，以下のような相談機関もあります。

 

柏市　教育相談（児童生徒課）　04（7131）6615（平日9時～16時）

家庭児童相談室（子ども福祉課）　04（7167）1458（平日9時～16時）

子ども家庭110番（中央児童相談所）　043(252)1152（毎日8時30分～20時）

 

ご自身のメンタルケアが必要だと思われる場合はこちらへ。

新型コロナウィルスに係るこころのケア（柏市保健所保健予防課）

04（7167）1254（平日10時～16時）

新型コロナウイルス感染症に係る心のケア（千葉県精神保健福祉センター）

043（263）3893（休日・祝日10時～17時　※5/6まで）

 

保護者の方も大変な時は，周囲に相談する，支援の手を借りることも必要です。

休校中もお子さんのこと等で気になることや，

お困りごと等がありましたら学校にご相談ください。

　今日は，残念ながら休校が延長になってしまったことを受けて，新しい課題の準備をしています。
　これまでは復習の内容が多かったのですが，皆さんに主体的に学習する姿勢を身に着けてほしいので，今回準備している課題には予習も取り入れています。難しい部分もあるかもしれませんが，自分なりの勉強の仕方を探して，楽しく学習に取り組んでください。

　先生たちは，皆さんの学習の手助けをするために，課題の一覧の手紙を作ったり，プリントを作ったり，ノートのお手本を書いたりしています。「プリント等配付日」に課題が届いたら，計画的に学習に取り組んでください。

４年生の皆さん，こんにちは。毎日の家庭での生活リズムに気を付け，元気に過ごしていることと思います。今日は社会と算数の話を少し…。
４年生は千葉県の自然や産業，文化について学習します。
　　
これは千葉県の立体模型です。みんなも学校に登校したら一緒に作りましょうね！
柏市はどこかわかるかな？すすむ千葉県の８，１１ページを見て探してみましょう。
土地の高さや川の名前も勉強しますよ。

　　
わたしたちの柏P75　　　　　すすむ千葉県P14　　　　　　すすむ千葉県P42

この３こは「わたしたちの柏」や「すすむ千葉県」に載っている算数の学習とも関係する，ぼうグラフ，折れ線グラフ，表です。

さあここでクイズです！次の場面では，ぼうグラフ，折れ線グラフ，表のどれが便利でしょう。
①1つ1つの正しい数字を知りたい。
②一番多いのは，どれかをはやく知りたい。
③どのように変わっているのかをはやく知りたい。

正解は……登校したらいっしょに勉強しましょう☆