カテゴリ:4年生の活動

国語「メモの取り方をくふうして聞こう」の学習では，
校長先生，図書館指導員の先生のお話を聞きました。
大切なことを落とさないようにメモを一生懸命取ったり，
気になることをインタビューしたりして聞き，
わかったことを自分たちなりにまとめることができました。







インタビュー後には，図書館や図書館指導員さんの良さを
伝える掲示物を作りました。
掲示物は教室・廊下に飾ってあります。

分散登校が始まってから１ヶ月以上が経ちました。
子どもたちも学校の生活に慣れてきましたね！

まだ，全てが今まで通りというわけではないですが，学校ではある２つのことが再開されました。

 

１つ目は掃除です。

中性洗剤を使って机を水拭きしたり，ほうきでゴミを集めたりしています。

本当に教室がきれいになり，より授業にも集中できますね。

 

２つ目は歯みがきです。

今までとの大きな違いは歯みがき粉を使わないことです。

他にもうがいの仕方に気をつけたり,前を向いてみがくことを意識したりと，細かいルールはありますが，みなさんとてもよく守れています。

 

一歩一歩ですが，普段通りの生活を取り戻していきましょう。

今日でA・Bグループの子供たちが計３日間ずつ，登校しました。
いよいよ学校にも活気が戻ってきましたね！

 

みんな久しぶりの学校生活や授業を楽しんでいました。
授業の後半になるにつれて進んで挙手をする子も増えてきました。


教室では，一人一人の距離感を作り，感染予防に努めています。


廊下の手洗い場では，一定の間隔をとり並んでいます。給食の時には，当番さんがフェイスシールドやエプロン，マスクを付けて配膳しています。


慣れないことも多いですが，みなさん新しいルールを守りながら，学校生活をスタートできました。これからが楽しみです。

４年生の皆さん，元気ですか。
先日は皆さんの顔を見ることができて先生たちも嬉しかったです。

いよいよ６月１日から分散登校が始まります。
学校では，感染症対策の一つとしてトイレや流しを使うときのソーシャルディスタンスをビニールテープで示すことにしました。

　





私語を慎み，速やかに，かつ衛生的に過ごせるよう声かけをしていきたいと思います。

４年生の皆さん，こんにちは。
暑い日が増えてきましたが水分補給，換気等に気をつけ健康管理をしっかりしてくださいね。
今日はツルレイシの種の観察や種植えはできましたか。
先生たちも花だんを耕し，肥料も足してツルレイシの種を植えました。

　　
この写真の場所は校庭のどこかわかりますか？



学校に来た時に探してみてくださいね。
また，緑のネットはなぜあるのかも考えてみてください。
教科書の２６・２７ページを見ると勉強にもなりますので読んでみましょう。