酒小日記　令和2年度

来週の１３日（火）に，２年生の校外学習が予定されています。
校外学習にむけて，着々と準備を進めています。
バス座席の位置確認や並び方，班行動の並び方など，リーダーを中心に行動できるようにするための練習をしています。
子どもたちが主体的に活動できる場面を，できるだけつくって活動したいと思います。

 
　１０月６日（火）に校外学習で市川動植物園に行ってきました。
　
　
　
　校外学習実行委員が中心となり，出発の会を行いました。
　子どもたちのめあては
　「友達に優しく，安全に行動して，楽しい校外学習にしよう」です。
　皆真剣に話を聞いています。
　出発の会を終えたら，いよいよ動物園に出発です！

　午前中は，ミニ鉄道やなかよし広場，自然博物館の見学を行いました。



　皆，集中してメモをとっています！

　午後はグループで動物園の中を見学しました。


　


　初めてのグループ活動でしたが，「こっちだよ！」と声をかけあい
仲良く行動する姿がたくさん見られました。
　めあてをよく守ることができました！

　



皆元気に学校に帰って来ました！
保護者の皆様，お弁当や持ち物の準備，ありがとうございました。

昨日，１０月の委員会活動が行われました。
委員会活動に取り組む５・６年生の誰もが一生懸命に活動していました。
５・６年生が一生懸命に取り組むから，下の学年の人たちも一生懸命に取り組みます。
５・６年生の頑張りが，酒井根小をより良い方向へと導いてくれます。
　
　

酒井根小学校図書館では，１０／１から１１／１３まで「秋の読書まつり」を開催しています。図書委員会が中心となって，楽しいイベントを企画しました。
　

１・２年生はスタンプラリー，３～６年生は読書deビンゴを企画しました。
　　
どちらも目標を達成すると素敵な手作りしおりをもらえます。
そのほかに，おすすめの本のポップコンテストを行っています。おすすめや紹介したい内容をポップに書き表し上で応募をします。現在，少しずつ応募作品が集まってきています。みんなどうしたら読んでもらえるか工夫をこらした作品に仕上げようと頑張っています。
作品が集まったら全校児童に投票してもらい，図書館長賞や優秀賞を決めます。
　
図書委員会のメンバーもはりきって，「秋の読書まつり」を盛り上げています。全校児童が「秋の読書まつり」を楽しんで，本が好きになってくれることを願っています。

柏法人会の方々をお招きして，６年生を対象にして租税教室＆職業人講話が行われました。

租税教室では，税金の種類や税金で運営されているものだけではなく，税金を納める意味についてお話をしていただきました。
「なんで税金を払わないといけないんだ！」と誰しもが一度は思ったことがあると思います。そんな思いをしっかりと納得できるようにわかりやすく説明していただきました。
　
　
職業人講話では，司法書士と消防設備会社の経営者の２名からお話を伺いました。
現在の職業に就くきっかけは人それぞれです。
様々な経験が現在の仕事につながっているのだと感じました。
仕事をしていて辛い時もあるはずです。
裏を返せば，嬉しい時もあるし，やりがいを感じる時もあります。
　
お話の中に，「将来どういう自分でありたいか。」「自分の未来でなりたい姿を思い続ければそうなる。」「失敗をたくさんした人の勝ち。」失敗のない人生の方が失敗なのかもしれません。
「人間にとって成功とは自分の夢に向かって，どれだけ努力したかどうか。」
６年生の子どもたちの心にも響いたことでしょう。

１０月の全校朝会がＴＶ放送にて行われました。
放送室に機材をセッティングして，カメラで撮影した映像を各教室のＴＶに映し出しています。小さなＴＶ局みたいなものです。

音楽の先生からは，校歌のしてもらいました。
今回のポイントは口の開け方でした。
マスクをしていて，なかなか大きな口を開けて歌うことができませんが，
いつか以前のように歌うことができるように確認をしました。
続きまして，柏市の読書感想文コンクールで入選した人の表彰が行われました。
　
校長先生からは，酒井根小学校の歴史についてお話がありました。
１０月２８日に予定されていた創立５０周年式典が延期になってしまいました。
そこで，校長先生が創立３０周年式典の記念誌をみんなに紹介してくださいました。
酒井根小学校が，昭和４６年に光ヶ丘小学校から分離したこと，
当時の児童数が１００２人だったこと，
酒井根小学校の周りには，牧場が２つあったこと，
野生のウサギやリス，タヌキが生息していたこと，
遠足は徒歩で八柱霊園行く学年があったこと，
今と比べると，大きく異なることがたくさん書かれていました。
　
５０年後の未来は，どのようになっているのでしょうか？
想像してみると楽しいですね。

１０月の生活目標は，生活委員会の５・６年生が紹介をしてくれました。
生活目標「進んで読書をしよう」を受けて，１０／１から秋の読書まつりを企画しました。図書委員のみなさんがわかりやすく説明をしてくれました。
　

最後に，今年度２人目の教育実習生が来ましたので，自己紹介をしてもらいました。

酒井根小学校伝統のかけ声が響いてきました！
「静止の構え！」

今年度，運動会が中止になり，このままでは酒井根小学校高学年伝統の「こいやにこいや」が途絶えてしまうと，６年生から声が上がりました。
そこで，６年生が実行委員会を開いて，「伝統」を伝える方法を考えました。
これからの酒井根小学校のことを思い，「こいやにこいや」の発表会を企画しました。

１０月後半に，全校児童にその雄姿を見せようと，体育の時間だけではなく，朝のちょっとした時間も休み時間も惜しみなく使って練習をしています。

保護者の方々にはお見せできませんが，その頑張りを伝えたいと思います。

昨日より，２年生対象のステップアップ学習会が始まりました。
今年度は，例年よりも少ない回数での実施となります。

ステップアップ学習会とは，放課後に宿題や学校が準備する学習プリント，漢字ドリルや計算ドリルなどに自主的に取り組み，それを学習アドバイザー（地域の方々・本校職員等）が支援するものです。

ステップアップ学習会に参加しているどの子も一生懸命に取り組んでいました。

本日，下田の杜の見学に行ってきました。
悪天候により延期になっていたので，みんなが待ちに待った日でした。

理科の「動物のすみか」で，生き物は自分のえさがたくさんあったり，自分の身体を目立たなくしたりできる場所に生息していることを学びました。
しかし，学校の校庭ではそこまで多くの生き物を観察することができなかったので，下田の杜にやってきました。

いざ出発！！

「こんな住宅地の中に本当にあるの？」
というような声も聞こえました。

あっという間に到着！！

まずは，下田の杜の説明や，今の時期に見られる生き物を教えていただきました。
中でも，「赤トンボという名前のトンボはいない」というお話には，みんなが驚いていました。

いよいよ，お待ちかねの生き物観察！！
観察用の虫取り網や，虫かご，虫眼鏡などもお借りして班に分かれて活動しました。



珍しい生き物でも，すぐに教えてもらえます！！


「木の割れ目にはたくさん生き物が集まるらしい…」


捕まえたら，虫かごに入れてじっくり観察しました。


草原の中にこんな生き物までいました！！
大人のこぶし程の大きさがあるイボガエルです。


生き物観察の時間は1時間弱もありましたが，みんな観察に夢中であっという間に時間が過ぎてしまいまた。

教室に帰って，振り返りをしていると…
「もっと秋が深まったときにも来て，どんな生き物がいるか知りたい！」
「下田の杜は，だれが守っているのかな？」
など，新たな疑問や興味がわいてきました。
今後，総合的な学習の時間に下田の杜の調べ学習を進めていこうと思います。

＊本日のために，服装や持ち物などの準備にご協力いただきありがとうございました。

　
今日は交通施設課の方をお招きして，交通安全教室を行いました。

交通ルールや自転車の乗り方について,教えて頂きました。







皆真剣に聞いていました！


今日学んだ事を忘れずに,安全のためのルールを守ることを大切にしてほしいです。

6年生の理科は，月の学習をしています。

ボールを月にライトを太陽に見立てて，地球から見た月の形を観察しました。

月役，地球役に分かれて一人一人が月の形の変化を見ることができました。


月と地球や太陽の関係に興味をもった子が多数いました。
公転・自転についても少しだけ説明しました。

「月から見た地球はどうなっているのか」という疑問も上がり，さらに宇宙についてたくさんの疑問が出ました。

晴れた日は，空を見上げて，月や宇宙について考えてみるのもいいかもしれませんね。

　少し前になってしまいますが，林間学校の代わりとなる校外学習についての準備が始まり，体育館で学年集会を行いました。




　実行委員やしおり係，キャンプファイヤー係や火の精などの紹介を行いました。その後の実行委員の話し合いの中で，校外学習の名前が「自然ふれあい学校」に決定しました。今後，各係の集まりなども増え，学級での準備も始まっていきます。ご家庭にもご協力をいただく場面もありますので，その際はよろしくお願いいたします。

　また，国語の学習で「AIとのくらし」という単元がスタートします。この単元では，自分の考えを深め広げるために，ミニディベートを行います。

　今日の５年１組の授業は，本単元の第１回目で，図書館司書の山田先生から情報を活用する際の注意事項などを学習しました。

　今後，資料から根拠となる情報を集めて，立場に分かれ討論を行っていきます。
　どのようなミニディベートになるのか楽しみです。

先週から，生活委員会の「あいさつ運動」が始まりました。
気持ちの良いあいさつが学校中に響き渡ります。
とてもさわやかな気持ちにさせてくれます。
高学年のあいさつを真似して，ほかの学年の人たちのあいさつも上手になりました！！

「令和時代のスタンダードとしての学校ＩＣＴ環境を整備し，
全ての子供１人１人に最もふさわしい教育を」目指して，
ＧＩＧＡスクール構想の実現に向けた取組が進められています。

柏市でも「柏市ＧＩＧＡスクール」について，少しずつ整備が進められています。
酒井根小学校では，現在パソコン室の機材の入れ替えを行っています。
教職員も，「柏市ＧＩＧＡスクール」に向けて，これから研修を行っていきます。
　
　

久しぶりに畑に行って，草むしりをしました。
大きく育ったサツマイモにびっくり！
収穫するのが楽しみです。

昨日の６校時，第１回目のクラブ活動が行われました。
例年よりも遅いスタートとなってしまいましたが，
４・５・６年生の子どもたちは，クラブ活動が始まるのを待ちわびていた様子でした。

第１回目の昨日は，組織図作りがメインでした。
①名簿の作成
②クラブ長・副クラブ長・書記の選出
③１年間のクラブ目標と個人の目標設定
④１年間の活動内容の確認
　
　
　
組織作りが終わったクラブは，チーム分けをしたり，少し体を動かしたり，
お試しのゲームをしたりしていました。
次回のクラブ活動の時間から，本格的に活動を開始します。

「十月十日（じゅうがつとおか）」と書いて「とつきとおか」と読みます。
「とつきとおか」と聞いて，ピンとくる人もいるかもしれません。
「とつきとおか」とは，小さな命がお母さんのおなかの中にいる期間と言われています。

今日２年２組で，特別授業「いのちの授業」が行われました。
担任の先生が産前休暇に入る前に，保健室の先生と一緒に授業を行いました。

まず担任の先生から絵本「おへそのあな」の読み聞かせをしてもらいました。
おなかの中にいる赤ちゃんは，お母さんのおなかの中で，頭を下にして，
外の世界に出るのを今か今かと待っているそうです。
もしかしたら，「おへそのあな」から２年２組の子たちを見ているかもしれませんね。
ところで，おへそのついた動物ってどんな動物でしょうか？
答えは，お母さんのおなかの中で赤ちゃんが育つ動物です。
お母さんとへその緒でつながっている赤ちゃんは，
栄養や酸素，病気に負けない力をおなかの中でもらっているのですね。
　
次に，保健室の先生から絵本「お母さんがお母さんになった日」の
読み聞かせをしてもらいました。
赤ちゃんが生まれそうになると，お母さんのおなかが痛くなります。
陣痛の始まりですね。
お母さんは，赤ちゃんを産む準備をします。
赤ちゃんも，外に出てくる準備をします。
それを聞いた子どもたちの中から，「ぼくもお母さんの協力をしたんだな。」と，
つぶやく声が聞こえてきました。
　
最後に担任の先生からは，小さな命が誕生することでさえ奇跡。
おなかの中で「とつきとおか」無事に成長していくことも奇跡。
無事におなかの外に出てくるのも奇跡。
そして，２年２組のように学校に来て勉強することだって実は奇跡。
当たり前の事ではないんだよと伝えていました。
そういうことがわかっているから，家族，親戚や友人みんなが，
赤ちゃんの誕生を楽しみにしているし，喜ぶのだと伝えていました。

大きくなった担任の先生のおなかを眺めながら，
２年２組の子どもたちは元気に産まれてほしいと願っていることでしょう。

担任の先生と過ごすことのできる時間もあとわずかです。
そのわずかな時間を大切に過ごしてほしいです。

昨日の昼休みに校長室で，２学期の学級委員任命式が行われました。
集まった３～６年生の学級委員の人たちは，
一人一人が決意を持って任命書を受け取っていました。
校長先生からの「がんばってください！」の一言に対して，
しっかりと返事をしてうなずく姿にとても頼もしさを感じました！！
みんなのため，そして自分自身のために活躍してくれることを期待しています。
　
　

学級委員以外にも，各学級には係活動の仕事があります。
高学年には委員会活動の仕事もあります。
校外学習に向けて実行委員も動き出すことでしょう。

学級委員だけではなく，どの仕事に対しても責任を持って，
取り組んでいけるよう支援していきます。

今日までの３日間，２年生はクラスごとに分かれて，町たんけんに行きました。

酒井根第三公園（通称：三角公園）では，遊具や生き物の探しをしました。
遊具など公園の設備には，どんな安全策がとられているのかを考えたり，
普段遊んでいる公園には，どんな昆虫や植物がいるのかを見つけたりしました。

なんでフェンスが公園の周りにはあるのだろう？
なんで公園の入口には，大きな柵があるのだろう？
なんで防火水そうがあるのだろう？
なんで電灯の支柱はコンクリートで固められているのだろう？
なんで電灯の支柱は下の方が太くて，上の方が細いのだろう？
なんですべり台から降りたところは砂場になっているのだろう？
疑問が湧くたびに，近くにいた子どもたちと意見を出し合っていました。

生き物もたくさんいました。
植物も昆虫も目を凝らしながら，一生懸命に探していました。
先生が小さなヤモリを見つけた時の子どもたちの目はキラキラと輝いていました。
　
　
公園を後にした２年生は，岡田造園さんに向かいました。
岡田造園さんには，１学期にミニトマトの苗を分けていただきました。
そのお礼と収穫の報告を兼ねて訪問しました。
岡田造園さんで育てている野菜や植物を見せてもらいました。
珍しい植物に子どもたちは大興奮していました。
そして，いただいた梨の甘さにも大興奮していました。

クロスイカって皮が固いけど，とっても甘いんだって。
サボテンって触るといたいのかな？
ソテツって，１年１年少しずつのびるんだって。
小さなヒマワリもあるよ！！
　
　
新しい発見が，次への学習意欲の向上につながりますね。

昨日６年生の実行委員説明会がありました。

６年生は，学年委員がいろいろな実行委員を考えてつくりました。

こいや実行委員，卒業アルバム委員，校外学習実行委員，レク実行委員の４つです。

昼休みにそれぞれの実行委員の活動内容を説明したり，実行委員長を決めたりしました。




今週から，活動が始まります。
学年のリーダーとしての活躍を期待しています！