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酒小日記 平成30年度
カテゴリ:5年生の活動
下田の杜へインタビュー!
今日の1・2時間目,里山フォーラムの方々へインタビューしました!
なんのために・・・?
というと,今,総合の学習では,1年を通して様々な体験をさせてもらった下田の杜に「恩返し」しようと活動しています。
下田の杜のことを一人でも多くの人に知ってもらい,足を運んでもらうことが私たちにできる恩返しと考え,宣伝の方法を自分たちで決め,壁新聞やチラシ,ポスターなどを作っています。
9時に学校を出発しました。
到着した後,あいさつをして,すぐにインタビューが始まりました。下田の杜に生きる貴重な生物や植物,地域の方が自由に参加できる体験活動,長年下田の杜の環境保全に関わってきた人々の思いなど,これからの宣伝活動を通して多くの人に知ってもらいたい情報をたくさんお聞きすることができました。

自分たちの知りたいことを積極的に質問し,必死にメモをとっていました。
下田の杜の方々も丁寧に答えてくださいました。下田の杜の秘密を知ることができ,とても充実した時間になりました。


今回はインタビューに行く人と学校に残って作業を進める人とで役割を分担しました。
学校では,積極的にアイディアを出し合ったり,パソコンを使って調べたりするなど,よりよいものを作ろうと意欲的に活動していました。
どのような恩返しになったかは授業参観をご覧ください!
なんのために・・・?
というと,今,総合の学習では,1年を通して様々な体験をさせてもらった下田の杜に「恩返し」しようと活動しています。
下田の杜のことを一人でも多くの人に知ってもらい,足を運んでもらうことが私たちにできる恩返しと考え,宣伝の方法を自分たちで決め,壁新聞やチラシ,ポスターなどを作っています。
9時に学校を出発しました。
到着した後,あいさつをして,すぐにインタビューが始まりました。下田の杜に生きる貴重な生物や植物,地域の方が自由に参加できる体験活動,長年下田の杜の環境保全に関わってきた人々の思いなど,これからの宣伝活動を通して多くの人に知ってもらいたい情報をたくさんお聞きすることができました。
自分たちの知りたいことを積極的に質問し,必死にメモをとっていました。
下田の杜の方々も丁寧に答えてくださいました。下田の杜の秘密を知ることができ,とても充実した時間になりました。
今回はインタビューに行く人と学校に残って作業を進める人とで役割を分担しました。
学校では,積極的にアイディアを出し合ったり,パソコンを使って調べたりするなど,よりよいものを作ろうと意欲的に活動していました。
どのような恩返しになったかは授業参観をご覧ください!
新一年生を迎えるために!
今日は新入生保護者説明会がありました。
来年最高学年になる5年生は,朝に会場設営の手伝いをしました。



椅子も美しく並べました!


みんな片付けにも積極的に取り組み,短時間で撤収作業が終わりました!

もうすぐ酒井根小の顔としてみんなを引っ張って行く5年生。学校のために主体的に動く姿はとても立派でした。
来年最高学年になる5年生は,朝に会場設営の手伝いをしました。
椅子も美しく並べました!
みんな片付けにも積極的に取り組み,短時間で撤収作業が終わりました!
もうすぐ酒井根小の顔としてみんなを引っ張って行く5年生。学校のために主体的に動く姿はとても立派でした。
5年生交換授業!
早いもので2月に入りました。
3学期が始まり,あっという間の1か月。交換授業も順調に進んでいます。

社会科の「情報化した社会とわたしたちの生活」授業の様子。病院で使われているネットワークについて学んでいます。

体育の「サッカー」の様子。勝利を目指し,チームで協力しながらプレーしています。

理科では,「もののとけ方」について学んでいます。普段,使っている食塩などがとける様子を見て,驚きの声をあげていました。

こちらは図工で版画をほっている様子です。色鮮やかで素敵な作品に仕上がっています。

そしてこれは、先週行われた情報モラルの出前授業。子どもたちにとっても身近になってきた情報機器の正しい使い方について学びました。
様々な教員の目で子どもたちの成長を見守っていきます。
3学期が始まり,あっという間の1か月。交換授業も順調に進んでいます。
社会科の「情報化した社会とわたしたちの生活」授業の様子。病院で使われているネットワークについて学んでいます。
体育の「サッカー」の様子。勝利を目指し,チームで協力しながらプレーしています。
理科では,「もののとけ方」について学んでいます。普段,使っている食塩などがとける様子を見て,驚きの声をあげていました。
こちらは図工で版画をほっている様子です。色鮮やかで素敵な作品に仕上がっています。
そしてこれは、先週行われた情報モラルの出前授業。子どもたちにとっても身近になってきた情報機器の正しい使い方について学びました。
様々な教員の目で子どもたちの成長を見守っていきます。
5年生 任命式
3学期が始まり,5年生は6年生に向けて本格的に学習がスタートしています。
昨日は,3学期の任命式がありました。各クラスの学級委員は,最高学年を目前にどんなクラスにしたいのか,堂々と気持ちを伝えていました。

学級委員の話を,姿勢よく真剣なまなざしで聞く姿がとても立派でした。
3か月後は6年生。「最高学年になるんだ」という覚悟が表れていた任命式でした。
昨日は,3学期の任命式がありました。各クラスの学級委員は,最高学年を目前にどんなクラスにしたいのか,堂々と気持ちを伝えていました。
学級委員の話を,姿勢よく真剣なまなざしで聞く姿がとても立派でした。
3か月後は6年生。「最高学年になるんだ」という覚悟が表れていた任命式でした。
5年生脱穀体験!
雨天のため延期なった脱穀体験を今日行いました。連日のどんよりした天気から一転カラッと晴れた脱穀日和でした!
9時10分ごろ昇降口前に集合し,出発。

到着したら下田の杜の方の説明を聞いて,いざ脱穀!
まずはこの間の稲刈りで刈った稲を取りにいきます。


その稲を足踏み脱穀機で稲穂から籾を取っていきます。


その後,唐箕(とうみ)を使って籾とわらくずを選別します。風の力を使って分けていくので,風の強さを調節するためにお互いに声をかけて協力していました。


最後にさらに細かいわらを手作業で抜き取っていきます。

子どもたちは普段使うことができない脱穀機や唐箕を目を輝かせて生き生きと取り組んでいました。
9時10分ごろ昇降口前に集合し,出発。
到着したら下田の杜の方の説明を聞いて,いざ脱穀!
まずはこの間の稲刈りで刈った稲を取りにいきます。
その稲を足踏み脱穀機で稲穂から籾を取っていきます。
その後,唐箕(とうみ)を使って籾とわらくずを選別します。風の力を使って分けていくので,風の強さを調節するためにお互いに声をかけて協力していました。
最後にさらに細かいわらを手作業で抜き取っていきます。
子どもたちは普段使うことができない脱穀機や唐箕を目を輝かせて生き生きと取り組んでいました。
学校感染症による療養報告書
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