４年生「プログラミング学習」

　４年生が、『プログラミング学習』を行いました。４年生は、プログラミングソフトの「スクラッチ」を利用して、コンピュータに意図した処理を行うように指示することができるようになることが目標です。

　ＩＣＴ支援員さんが中心となって指導しました。「ねこ」と「ねずみ」が登場します。

　「ねずみのプログラム」を考えました。「ねこ」にぶつからず、「ケーキ」に触ったら成功です。上手に動かすことができたでしょうか？