南部っ子の活動　令和2年度

５年生では算数「図形」学習に取り組んでいます。三角形の内角の和を求める学習の様子です。みんなで分度器を使って測りました。

理科「流れる水のはたらき」の学習です。流水には浸食・運搬・堆積というはたらきがあることを学習しました。理科支援員さんに班に一つ、流水のはたらき実験器を作ってもらいました。

図書室では新刊展示会を行いました。子どもたちは新しい本に興味深々でした。

２年生の図工の様子です。みんな夢中で描いていました。

3年生では校外学習に行きました。柏の葉公園と植物工場に行きました。

植物の栽培の方法について学習しました。

柏の葉公園でお弁当を食べました。一人一人が離れてソーシャルディスタンスを考えて、みんな離れて座りました。

かわいいお弁当がたくさんありました。保護者の皆様、ありがとうございました。

アスレチックも楽しく遊びました。

６年生では日光方面に修学旅行に行きました。本来は１泊２日の予定でしたが、新型コロナウイルス対策として、日帰りで行くこととなりました。
あいにくの雨となりましたが、みんな元気に活動しました。バスの中ではパスレク係さんが計画的にバスレクをして、楽しく過ごすことができました。
日光東照宮の様子です。



昼食の様子です。みんな朝早く起きたのでお腹が空いていました。しっかり食べました。

日光江戸村の様子です。

江戸の文化に触れたり、おいしいものを食べたりと満喫しました。お土産もばっちり買いました。

笑顔いっぱいの活動となりました。日帰りでしたが、行ってよかったです。

先週行った２年生のポップコーン用とうもろこしの収穫の様子です。

理科支援員の先生と育てたポップコーン用とうもろこしです。

これから数週間、干して水分を抜く予定です。うまくポップコーンになるか楽しみです。

５年生では林間学校に行きました。本来は前橋市の赤城少年自然の家での２泊３日を予定していましたが、新型コロナウイルス対策のため、県内の成田ゆめ牧場へ日帰りでの活動に変更となりました。

動物とのふれ合いコーナーです。ヤギやヒツジ、モルモットとふれあいました。

モルモットのヤギのかわいい姿に大喜びでした。

バター作り体験の様子です。おいしいバターができました。

作ったバターはクラッカーにつけて食べました。

お弁当を食べて、お土産を買いました。

稲刈り体験の様子です。初めてのことばかりで、勉強になりました。

新型コロナウイルス感染症に注意しながらの活動ですが、少しずつできることも増えてきました。
音楽の様子です。距離をとってリコーダーの練習を行いました。きれいな音色が響いていました。子どもたちも自分たちの音色を楽しんでいました。

６年生の家庭科の様子です。ミシンの学習をしました。

３年生の算数です。お互いの考えを伝え、学び合う姿がありました。

掃除を頑張る姿もあります。静かに掃除する「黙働」が身に付いています。

１年生では国語で「けんかした山」に取り組んでいます。自分の考えを発表していました。

２学期初めての委員会活動がありました。各委員会ともとても張り切って活動しました。
栽培員会の様子です。卒業式用の花を植えました。自分たちでパンジーを育てます。

美化委員会ではごみポケットを作りました。掃除の時間にこの枠の中にゴミを集めます。丁寧に貼っています。

掲示委員会では月の掲示物を作っています。いつもすてきな掲示物を作っています。

他の委員会もよく頑張っていました。
清掃活動も始まりました。１年生は初めての掃除です。６年生が掃除の仕方を教えてくれました。

みんなで協力してすみずみまできれいにすることができました。

2学期が始まって一週間が経ちました。八月からの学習に慣れないことも多い中、みんな一生懸命に活動しました。
登校初日の様子です。みんな意気揚々と登校しています。

教育課程説明会の様子です。新型コロナ対策として各学年で時間を分けて行いました。

石鹸で手洗いをした後、マスクや透明パーテーションをして図書室で本を借りています。

4年生書写の様子です。集中して取り組んでいます。一言もしゃべらないで学習に没頭していました。

5年生の図工の様子です。電動糸のこを上手に使い、作品を作りました。

6年生の家庭科の様子です。家庭科室での学習も久しぶりです。

2年生は本の世界を色鉛筆で表現しています。

臨時休業、分散登校などがあり全校で学習ができたのは6月15日からでした。子どもたちは今日まで本当によく頑張りました。









1学期の間、支えていただきありがとうございました。2学期もよろしくお願いいたします。

３年生では、長屋門の見学に行きました。沼南地区にあと数戸となってしまった長屋門のうちの一つです。

門が人が住める大きさです。「門に部屋がついてる！」子どもたちは驚いていました。

長屋門には馬を飼っていた場所、米を貯蔵していた場所もありました。

５年生のコンピュータ学習の様子です。プレゼンソフトの操作について学びました。
子ども一人一人、透明パーテーションで仕切られています。

６年生の理科「植物のつくりとはたらき」の学習の様子です。水分の通り道を観察しました。

算数ではプロジェクターを使って自分の考えを発表しました。