風っ子日記　令和８年度

６年生が、大仏（奈良東大寺）の大きさを実感するために、実際の大きさを校庭に描く活動を行いました。社会科で学習した、「なぜこのような大きな大仏を建立したのか」という問いに、それぞれが考える教材になったと思います。そして、算数で学習した縮尺や縮図の考え方も活用しています。知識を生かすよい学習となりました。