柏の葉中学校

　学校教育目標　

生きる力を育み，夢の実現に向けて，自ら考え，行動する生徒を育成する

～地域とともに教育を創造し，生徒一人一人の個性と能力を伸ばす学校～

　生徒・教職員共通行動目標　　　時を守り，場を清め，礼を正す

         ①時を守り（時間厳守・５分前行動）

　　②場を清め（清掃・整理整頓）

　　③礼を正す（挨拶・言葉遣い）　　by　森　信三（哲学者・教育学者）

　目指す生徒像　　　　夢の実現に向けて，自ら考え，行動する生徒

       ①質の高い知識及び技能と思考力，判断力，表現力を身につけた生徒

       ②他を思いやり，命を大切にする，優しい心を持つ生徒

　　③困難な事にも負けずに立ち向かう，強い心を持つ生徒

　　④挨拶，返事，感謝の言葉が自然と出る，礼儀正しい生徒

　　⑤運動や食事，睡眠など正しい生活習慣を身につけた健康な生徒

　目指す学校像　　　　柏の葉には，いつも新しい風が吹いている

       ①地域とともに魅力ある教育活動を創る学校

　　  　・地域の知財※1・人財※2を活用した教育活動

             ・授業，学校行事の公開

             ・オープンスペース※3を利用した公開講座の開設

       ②社会が求める人材を育てる学校

             ・基礎力※4，思考力※5，実践力※6を身につけた，２１世紀型能力の育成　

             ・豊かな人格形成※7の礎の構築

　  　③小中一体型の校舎を活かした連携教育を実践する学校

             ・児童生徒の交流（学習，児童生徒会，行事，部活動，ボランティア活動）

             ・教職員の交流（授業参観，研修会，行事，部活動）

             ・授業規律，生活規律の共通化

　    ④教職員が力を発揮することのできる，健康的で働きやすい学校

　 　 　・ワーク・ライフ・バランス※8に配慮した勤務環境

　 　 　・清掃，整理整頓が行き届いた，明るく清潔な環境

　　  　・何でも話し合い，相談できる温かな人間関係

　目指す教職員像　　　誰からも慕われ，信頼・尊敬される教職員

        ①明るい笑顔とはつらつとした態度

　 　②楽しく，わかりやすい授業

　　 ③厳しくも温かい，生徒に寄り添う生徒指導

　　 ④社会人としての常識・礼儀をわきまえた身なりと言動

　　 ⑤相手を思いやることのできる気遣い※9と気配り※10

                  ※1　知財（東京大学，千葉大学，柏の葉高校，科学警察研究所，がんセンター等）

                  ※2　人財（教員，研究者，技術者，学生，アスリート，職業人）

                  ※3　オープンスペース（地域ルーム，体育館，武道場，音楽室，図書室，美術室，ＣＰ室）

                  ※4　基礎力（言語スキル，数量スキル，情報スキル）

                  ※5　思考力（問題解決能力，発見力，創造力，論理的・批判的思考力，メタ認知・適応的学習力）

                  ※6　実践力（自立的活動力，人間関係形成力，社会参画力，持続可能な未来への責任）

                  ※7　豊かな人格（ゴードン・オールポート）

                             ①自己意識の拡大，自他尊重，広い視野　②他人との暖かい人間関係の確立

                             ③安定した情緒　④正確な現実認識と真実性の認知＝善悪の判断

                             ⑤自己客観化と洞察力　⑥明確な人生哲学（人生をどう生きるか，将来設計）

                  ※8　ワーク・ライフ・バランス（work–life balance＝仕事と生活の調和＝やりがいや充実感を持ちながら

                            働き，仕事上の責任を果たすとともに，家庭や地域生活などにおいても多様な生き方が選択・実現で

                            きること）

                  ※9　気遣い（今起きている事に対して配慮すること）