オンライン朝の会

３，４年生は，やむを得ず登校できない児童に向けて，オンラインで朝の会と健康観察を行っています。

端末を通して，お互いに顔を合わせることができました。

今後，授業の様子もオンラインで配信していけるか検討しています。

「個別最適な学び」はどのようなやり方なのか，大規模校でも持続可能な学びはどのような形なのか。

子ども達だけでなく，我々大人も「正解のない問い」に対する「納得解」を探しています。