今日の一枚　令和５年度まで

緊急事態宣や蔓延防止等重点措置の発令のため，３年生はバスを使っての市内見学が中止になってしまいました。

可能性を伺いながら２回延期したのですが，かないませんでした。

そんな３年生に，「見学に行けないのなら，こちらから行きましょう」と，現役消防士である保護者の方が来校し，消防署の仕事についてお話をしてくださいました。

今回はーその１－として，３年生の信夫先生が，お借りした本物の消防服を着て，教室に入っていった時の一コマを紹介します。朝の会に予告なく，消防服を着て入っていった信夫先生。クラスの子どもたちは，最初びっくりして机の下にもぐろうとした子どももいました。信夫先生とわかると歓声が上がりました。

さあ，つかみはばっちりです。この後，体育館で現役消防士のお父さんからお話を聞きました。その様子は，－その２－でお伝えします。

　

　

今まで，大休憩や昼休みは密を避けるため，３学年ずつが交代で校庭で遊びました。

そのしばりが解禁され，全校が同時に校庭に出られる初めてのロング昼休み。

抜けるような青空の下，たくさんの子どもたちが，外遊びを楽しんでいました。

養護教諭の先生が保健室前から撮影した子どもたちの様子です。やっとこんな日常が戻ってきたんですね。

　

　

そして，芸術的な１枚！！

ボールの向こうの青空に，子どもたちの笑顔が映っているようです。

１０月１９日の午前中にPTA実行委員会，午後に５０周年記念誌実行委員会が開かれました。

PTA実行委員会では，緊急事態宣言解除後の子どもたちの活動再開についてのお知らせや，各種学校行事・PTAボランティアについての連絡や協議が行われました。

１１月に実施する学年運動会については，受付や保護者誘導についてPTAの皆さまにお手伝いをお願いすることになりました。どうぞよろしくお願いいたします。

５０周年記念誌実行委員会では，２９日の式典に向けての最終調整や，記念誌編集の打ち合わせを行いました。

途中，「ひまわり株式会社」の子どもたちが，地域にお配りする記念誌に同封する「ハッチーと８っぴー」のプレゼントが完成したことを報告に来てくれました。作品の可愛さに，実行委員の皆さんから拍手をいただきました。

家庭科室前の廊下には，５０周年のお祝いメッセージが飾られています。こどもたちや先生たちのメッセージがいっぱいです！さあ，もうすぐお誕生会（式典）です！

　

　

　

 

 

八小の学校薬剤師さんが来校し，給食室の衛生検査をしました。

この衛生検査は年に２回行います。６月に一回目を行い，今回は２回目の検査です。

給食室の衛生全般を検査しますが，特に，食器類は，きちんと汚れが落ちているのかという視点で，「でんぷん」と「油分」をそれぞれの試薬を使って検査をしました。検査の結果については，その場で調理員さんに洗い方の確認をします。

給食は，美味しいだけでなく，本当に安全を第一に作られているということを感じました。

　　

検査の時間は，食器の洗浄・片付けの真っ最中でした。調理員の皆さんの手際よい作業と連携が素晴らしかったです。

　

　

取り組める活動があるっていいな。と実感する毎日です。

各学年，それぞれの行事への準備が本格的に始まり，嬉しい忙しさです。

１年生は，運動会で踊るダンスの練習が始まりました。各クラスの「ダンス実行委員」が猛練習です。

これから，実行委員さんが各クラスのみんなにダンスを伝えていきます。みんな張り切って覚えていましたよ。

　

６年生は，修学旅行の第１回目のオリエンテーリングをしました。

今年は一泊二日の修学旅行ができる喜びを噛みしめながら，「修学旅行」という意味についても考えていました。

まずは，出発までの健康管理が最重要課題です。元気に参加できるようにしましょうね。

　

５年生は，自然体験教室で行うキャンプファイヤーの練習をしていました。火の周りで踊るダンスの練習や，ゲームの確認，そしてキャンプファイヤーの「火の神や火の子」登場の場面の確認もしていました。本番が楽しみです！

　

　

　

様々な活動ができる「ありがたさ」をかみしめる毎日です。

運動会の学年練習も始まり，子どもたちの活動が活発になってきました。

秋の花壇には，何とかわいいヒマワリが咲いています。校長室には新しい「ハッチーと８っぴー」が仲間入りしました。

　

学校図書館指導員の先生が３年生に読み聞かせとペープサートをしてくださっていました。

言葉遊びを交え，とても楽しい内容でした。算数にも真剣に取り組んでいました。

　

　

４年生は，芸術の秋！大きな絵を描いています。手のひらや指を使ってきれいに描いた背景の上に，墨と筆を使って大胆に動物の絵を描いていました。動物の細かいところは，タブレットを使って調べていました。

　

　

５年生は，ボランティアのお母さん方の力を借りて，ミシンと奮闘していました。上糸と下糸と。調節しながら直線縫いの練習です。初めてなのに，とても上手です。お母様方ありがとうございました！

　

ひまわり学級の子どもたちは，用務員の後藤さんが先生となって，「たたき染め」に挑戦していました。木づちも上手に使っていましたよ。詳しくは，別記事で後ほどお伝えします。

　

　

１年生は算数の勉強です。本物の卵を使い，その後数のブロックを使い，計算の仕方を考えていました。

考えを友だちと発表し合い，自分のやり方を確認していました。すごいなぁ。

　

　

 

運動会に向けて表現・ダンスの練習が始まりました。

３年生はソーラン節を踊ります。

感染症対策を行いながら，大休憩や昼休みを利用して，3年生のダンスリーダーが5年生にダンスを教えてもらっています。

練習を重ねていく中で，力強さがでたり，ひとつひとつの動きが生き生きしたりしてきました。

ダンスリーダー中心に，朝の会帰りの会にソーラン節を流したり，朝早く準備をして友達に教えたりする姿も見えてきました。

運動会実施まで，約1か月です。感染症対策のレベルも下がり，練習もクラスをこえての活動もできるようになってきているので，日々の練習をがんばっていきます！！

  

 

感染対策をとりながら学年ごとの運動会を実施します。

各学年の実施日については，今週中にお知らせしますのもう少しお待ちください。

校外学習など，他の行事との関係で，２学年合同で実施する学年と，単学年で実施する学年があります。

今まで，クラスごとにできる練習をしてきましたが，いよいよ学年で練習をすることができるようになりました。

５年生は，「御神楽（みかぐら）」を踊ります。御神楽は，岩手県から宮城県に伝わる南部神楽の一つで，豊作祈願のために踊られてきたものです。右手に鈴のついた棒，左手に扇を持って踊ります。鈴の軽やかな音と，扇の美しい動きが特徴です。そして，中腰から身をひるがえすような軽やかかつ激しい振り付けです。かなり難しい！それでも５年生全員が一生懸命練習している姿からエネルギーを感じました。これからが楽しみです！

  

 

 

 

１０月になりました。台風１６号の影響で雨と風が強い一日です。
下校時は，職員が下校指導をして見守ります。
今日は，最近の学びの秋の様子をお伝えします。１年生と３年生の教室では，算数の学習をがんばっていました。１年生は，１０を超えた数の足し算や引き算のやり方を考えていました。３年生は，式の意味について自分の考えを発表していました。

 

 

リコーダーは教室で全員での演奏ができません。それでも夏休みや自宅学習で練習を続けた３年生。今日は，今までの成果を先生と確認していました。廊下に並んで，音楽準備室で一人ずつ吹きます。ちょっと緊張です。

 

ひまわり学級の子どもたちは，先日「ひまわり株式会社」に依頼したお仕事をしてくれていました。５０周年記念式典に来校できない来賓の皆さまへのプレゼント作りです。「ハッチーと８っぴー」アイロンビーズの作品です。みんなで分担してお手紙も作ってくれました。依頼数は４０。この４０個を全部作るための工夫がかわいいんです！１つ出来上がるごとに，ハチの顔を描いていきます。なんと残りは４つだそうです。

  

放課後は，オンラインの実験授業を各クラス実施しています。教科書と黒板を工夫して使いながら，なるべくわかりやすく授業します。むずかしい・・・
こどもルームの子どもたちは，学習室に来てオンライン授業に参加しています。

 

また，教室での授業も，教科によっては，学校に登校できない児童とオンラインでつながぎながら進めています。

今までとちょっと違う「学びの秋」。でも，どんな状況でも，工夫次第で学びをつなげていくことはできることがわかりました。
はやく，グループ学習や調理実習，楽器の演奏などが安心してできるようになるといいです。

9月(がつ)に入り，ひまわり学級(がっきゅう)でも　秋(あき)さがしをしました。ぎんなんやひがんばな，しいの実(み)など　たくさんの秋(あき)のものがみつかりました。

4時間(じかん)授業(じゅぎょう)が続(つづ)く毎日(まいにち)ですが，みんな落(お)ち着(つ)いて　学習(がくしゅう)に取(と)り組んでいます。1年生も席(せき)に座(すわ)って　ノートに書(か)く習慣(しゅうかん)が身(み)に付(つ)いています。

  

教室(きょうしつ)に，にわとりのひなが　やってきました。ピヨピヨと鳴(な)く姿(すがた)に　みんな夢中(むちゅう)でした。頭(あたま)や背中(せなか)をなでながら，「かわいい～！！」「毛(け)が，わたあめみたい！」「足がきょうりゅうみたい！」「ふわふわだぁ！」など色々(いろいろ)な声(こえ)が聞(き)こえました。

 

図工(ずこう)の時間(じかん)には，低学年(ていがくねん)はクレヨンで　ひなの絵(え)をかきました。まるまるとしたかわいらしい　ひながかけました。

 

体育(たいいく)では，体育館(たいいくかん)で様々(さまざま)な　運動(うんどう)を行っています。ろく木(ぼく)に登(のぼ)ってじゃんけん，マット運動(うんどう)では　前転後転(ぜんてんこうてん)だけでなくゆりかごや足(あし)上(あ)げなど，体(からだ)全体(ぜんたい)を使(つか)って　運動しています。

また，鉄棒(てつぼう)では　昨年(さくねん)度(ど)できなかった技(わざ)が　できるようになった子もたくさんいます。

  

様々さまざまな体験たいけんを通とおして　子こどもたちは日々(ひび)成長(せいちょう)しています。

 

朝からピッカピカの秋晴れです！
今年は中秋の名月も綺麗に夜空に輝いていました。
この素晴らしい秋空の下，校庭では子どもたちが元気よく活動していました。
３年生は，みんなで空や地面を指さしています。何をしているのでしょう？

 

なぁるほど！理科で「太陽とかげの動き」の学習をしているのですね。　

 

５年生は，体育で鉄棒をしていました。
鉄棒にぶら下がったり，逆さまになったり，ぐるぐる回転したり・・・普段なかなかしない運動なので，貴重な学習体験です。

 

４年生は，体力テストで実施するソフトボール投げに向けて，投げる練習をしていました。この，「遠くに投げる」という運動も普段なかなか経験しないので，目の前のj地面に叩きつけるように投げてしまうこともありました。昔は，キャッチボールって良くしたんですけどね。それでも，青空に向かって飛ぶボールがとても気持ちよさそうです。

 

少しずつ秋が進んでいます。

 

　悲しいお知らせは，ウサギのマロンが亡くなったことです。
最近，体調が悪くて，動物病院を受診していたのですが，残念ながら亡くなってしまいました。マロンは８歳で，人間でいうと高齢のおじいさんでしたが，飼育委員会の子どもたちが，毎日大切に世話をしてくれていました。マロンの冥福をお祈りします。

　嬉しいお知らせは，２学期になってから，ひよこが仲間入りしました。高柳小学校から譲っていただきました。夏休み中に生まれたひよこなので，ひよこではありますが，少し大きくなっています。それでも，鳴き声は「ピーピー」とまさしくひよこです!(^^)!
もうすこし大きくなるまで，専用の「お家」で過ごしてから，飼育小屋に引越しする予定です。

 

今年になって二羽のウサギが亡くなり，八小には現在ウサギがいません。
もし，里親を探している方がいらしたらお声掛けください。できれば子どものウサギさんを募集します。

今，校長室に色々な「ハッチーと８っぴー」がいるんです。
どれもとてもステキでかわいいのでご紹介します。
1つ目は，「ひまわり株式会社」がつくってくれたアイロンビーズの「ハッチーと８っぴー」。ひまわり学級の子どもたちに正式なルートで（？！）お仕事を依頼すると，様々なことをしてくれるシステムがあります。今回，50周年記念式典にご招待できない，来賓の方々に八小の記念になるものを作ってほしいと依頼しました。その作品がコレです！
素晴らしい出来栄え！来賓の方々喜んでくださると思います！

 

２つ目は，1年生のお友だちが夏休みに作った「８っぴー」の切り絵です。四つ切の大きな画用紙いっぱいにかわいい「８っぴー」を作ってくれました。あまりにかわいいので，ちょっと校長室に飾らせていただいています。

3つ目は，４年生のお友だちが，３年生の時に折り紙で折ってくれた「ハッチーと８っぴー」です。八小の「８」も折ってくれました。ハッチーも８っぴーもいい表情していますよね。

そして最後は，門脇先生が得意の手芸で作ってくれた「ハッチーと８っぴー」です。あまりの完成度にびっくりです！かわいい！！すてき！
今回とても嬉しかったのは，ハッチーと８っぴーが，子どもにも大人にも愛されていることです。子どもたちにもハッチーと８っぴーにもありがとうです！

２学期の学級委員の任命式を行いました。
３・４年生の学級委員には，任命証に書かれているように「仲よく素敵なクラス」にするために，クラスのみんなと相談しながら頑張っていきましょうと話しました。
５・６年生の学級委員には，自分のクラスや学年だけでなく，学校全体を見ながら活動していって欲しいと話しました。
今学期も，様々な制約がある中での学校生活になりますが，「チャレンジ」する気持ちを持って，リーダーとして頑張ってほしいです。

 

 

 

 

 

２学期がスタートしてから半月が経ちました。学校が再開したら，子どもたちの感染が広がり，学級閉鎖や学校閉鎖を頻繁に行うような状況になるのではないかという危惧がありました。
しかし，現時点で柏市内の学級閉鎖はゼロです。市内の児童の陽性者も夏休み中に比べ大きく減っています。
これは，全国的な感染者減少の傾向もありますが，学校の子どもたちの感染対策が徹底できている証だと思います。
その一つが，「黙食」の徹底です。給食の間はマスクを外すしかありません。子どもたちに，なぜ黙職が必要なのか，各担任の先生が話しました。その結果，どの学年もどのクラスも，食事中話し声は皆無です。「ザッツ(これぞ)黙食！」です。

 

 

 

ただ・・・
笑顔がないですよね。みんな，一人一人前を向いて，黙って食べます。
マナーを守りながら，楽しくお話をしながら会食する給食の風景が消えてしましました。命の優先ですから仕方ないことですが，以前の楽しい美味しい給食時間が懐かしいなぁ。また，机をグループにして，笑顔で給食を食べられる日が来るまで，みんなで黙職をがんばります。

　緊急事態宣言が９月末まで延長となり，短縮日課も継続となりました。
可能性を信じ，調整を重ねてきた，１０月１２日の全学年を貫く形での運動会は，断念しました。緊急事態宣言が解除されたとしても，学級を超えて演技や競技の練習をしたり，応援練習をしたり，係打ち合わせをしたりすることの見通しが立たないからです。
　柏市の感染レベルが３から２に下がったら，２学年または１学年での実施に向けて再始動したと考えています。それまでは，活動は「一旦停止」です。
　それでも，秋晴の校庭では，子どもたちが体育の授業で５０mや１００mのタイムを計測したり，「御神楽」の踊りの練習をしたり，元気に活動しています。
　きっと，形を変えて実行できる日が来ると信じています。

 

 

 

こんな素晴らしい青空の下で，子どもたちが活躍できる日がきっと来ます！

昨日，学級閉鎖ややむを得ない状況で登校できない場合に備えて，オンライン授業や連絡がスムーズに行えるよう，全校一斉の接続実験を行いました。
登校している子どもたちは，教室で接続の方法を確認です。自宅で学修している子どもたちとは，電話や「クラスルーム」機能を使って確認しました。

 

そして，短縮日課の下校後の午後，全校いっせいにGooglemeetで自分のクラスに入り，友だちや教室の先生と交流しました。接続の後，楽しくクイズをしているクラスもありましたよ。子どもルームの子どもたちは，校内の３つの教室に分かれて，自分の力で接続確認をしました。全校いっせいに入ることでの不具合を想定しての実験でしたが，大きなトラブルはなく，うまく使えていけそうです。日々，実験ですね。

 

 

オンライン授業については，模索しながら進めています。学年やクラス，または子どもたち一人ひとりの状況によって，方法や接続時間は違いますが，子どもたちが不安にならないように考えながら進めていきます。保護者の皆さまも，見守っていただけると嬉しいです。

８月末の暑さがウソのように，涼しい毎日です。
涼しさも見方をしてくれて，子どもたちは学校のリズムを取り戻して勉強に励んでいます。音楽は，歌うこともリコーダーや鍵盤ハーモニカを演奏することができませんが，楽譜を読んだり，リズムで楽しんだりしています。

 

 

 

給食も始まりました。初日は人気メニューのカレーライスでしたが，黙食をがんばっています。カレーライスは，もっちろん美味しかったです！！

 

２学期は，今まで以上に，学級閉鎖や学年閉鎖，学校閉鎖になる可能性が大きいです。感染対策のために，自主的に登校を控えているご家庭もあります。
教室で学習できない状況での学習の仕方について，オンライン学習を効果的に使いながらどう進めていくか随時お知らせしていきます。１日の中での使用時間や内容，進め方，他の学習方法との組み合わせ方など，日々私たちも学びながら検討していきます。低学年と高学年では，学び方も違ってきます。子どもたちとも相談しながら進めていきますので，どうぞよろしくお願いいたします。
　

緊急時に備えて，救急救命講習を行いました。
３つの教室に分かれ，救命措置の技能認定書を持っている先生が講師となり講習を行いました。この講習は，毎年演習形式で行いますが，何回経験しても緊張します。
自分が第一発見者になった場合の対応の仕方，応援を頼まれた時の対応の仕方，一瞬の躊躇が命にかかわります。真剣に学びました。
　
　

２学期が始まりました。
子どもたちの笑顔が学校に戻ってきました。きっと，今の状況ですから，様々な夏休みを過ごしてきたことでしょう。
感染症の対応で，今日から自宅で学習する子どもたちもいます。
学校にいても家にいても，子どもたちが安心して過ごせるよう，教育活動を進めていきます。
始業式は，Google meetで行いました。テレビ放送よりも画面が大きくなり見やすくなりました。
２学期は，子どもたちと取り組んでいきたい行事がたくさんあります。子どもたちの安全を第一に，最大限に教育活動を実施していきたいです。寸前まで，計画を進めながら中止にせざるを得ない場合もあると思いますが，『チャレンジ』する気持ちを大切にしていきたいです。
　
　
　

今日も，先生たちが２学期の準備をしていました。
校庭のコースロープをきれいに張り替える作業です。
ここは，２学期に，運動会を実施することができたら，１年生と２年生が５０メートル走で走る直線コースです。
ここを，子どもたちが走り抜けることができますように！
　
　

　本日，不祥事根絶研修会を実施しました。はじめに，県内の教職員に係る不祥事について現状，実態を把握しました。次に，具体的な事例をもとに，「どうしたら防げたか」「どこに問題があったか」考えました。最後に不祥事を根絶するために，個人・学校全体で何ができるか，意見をまとめました。
　柏八小教職員一同，不祥事を根絶するために，不祥事を他人事と捉えず，常に当事者意識をもちながら，本校学校教育目標の達成に向けて，尽力していきたいと思います。

  

　不祥根絶研修会が終わった後の教室をのぞいてみました。
若手の先生たちは，昨日に引き続き自主研修会をしていました。
今日は，通知票の所見の書き方です。子どもたちも保護者の方も，通知票はやはりとても気になるものですよね。私たち教師にとっても，一人一人の子どもたちの頑張りを評価するということは責任重大です。特に，がんばったところとこれからがんばりたいところを文章で記述する所見欄の記入は，経験があっても毎回悩みます。
今日は共通課題をもとに，より伝わる，励みになる，次につながる所見にするべく勉強をしました。その下の教室では，特別支援学級の先生たちが，２学期に向けての情報交換をしていました。２学期のわくわく企画も相談していましたよ。
　

暑さが戻ってきました。落花生とサツマイモも元気です。
手前が落花生，奥がサツマイモです。わかりますか？
　
８月も後半となり，先生たちの２学期への準備が始まりました。
今日は，若手の先生たちが，授業研究をしていました。各自自分が選んだ教科の授業の，最初の５分間を展開し，お互いに授業実践について意見交換をしました。
４５分間の授業の最初の５分間。子どもたち意欲・関心を高め，その授業の目標を達成するために，導入の時間は大変重要です。また，それぞれの先生の個性や特性がより顕著にあらわれます。
　
授業者以外の先生は，子ども役になりました。時には，先生を困らせる質問をしたり・・・なごやかに，でも真剣な学びでした。２学期の授業が楽しみです。
　

先生たちの研修もひと段落し，８月１０日～１６日の学校は機械警備期間となります。
夏休みの学校は，子どもたちの姿も声もなく，静かな校庭にセミの声が響いています。
夏休みに入って，工事をしていただいたところを紹介します。
２・４・６年生の昇降口の床を張り替えていただきました。これで床の破れたところに足をひっかけることもなくなります。正面玄関には，先日版画家の大野隆司先生から寄贈していただいた作品を固定していただきました。本当は子どもたちの昇降口に展示したかったのですが，昇降口が２つあるので，みんなが見られるように正面玄関にしました。
　
木の床がぺこぺこしていた２年１組と２組の教室の床は，きれいなＰタイルの床に生まれ変わりました。
　
５年生の育てているメダカも元気です。赤ちゃんメダカも大きくなってきましたよ。
　
７月の末に信夫先生の身長を追い越した３年生のヒマワリは，台風９号にも耐え，たくさんの種で頭をさげています。
　
連日の猛暑の後は，雨模様が続くそうです。感染対策に暑さ対策に，体調管理が難しいです。八小のみなさん，保護者のみなさま，地域のみなさま，ともに夏を乗りきりましょう。

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夏休みが始まって１週間がたちました。
ふだん学校では経験できないことにたくさんチャレンジして，楽しい夏休みをすごしてください。
さて，みなさんが一学期に大切に育ててきたひまわりが花を咲かせました！
                         
高さは，やく３ｍです。

１学期中に３年生の身長をこえましたが、とうとう信夫先生の身長もこえられました。


いっしょに背比べできないのが残念です！ 

 

 

事故に気をつけて，やく１ヶ月間長い夏休み有意義にすごしましょう。

成長した姿で９月また会いましょう。学校でみなさんのことを待っています！

７月２３日，吹奏楽部が千葉県吹奏楽コンクールに出場しました。
昨年は，コロナウィルスの関係で，部活動もほとんどできず，コンクール―も中止でした。今年は，感染対策をとったうえでの，制限された中での練習でしたが，短い練習期間の中で，子どもたちは技術と同時に心も鍛えられました。
本番では，千葉県文化会館の大ホールに「神々の運命」の壮大なメロディが響き渡り，子どもたちは，練習の成果を発揮することができました。
もっともっと上手になりたい！という気持ちを次に繋げていきたいです。
ここまで，子どもたちを支えてくださった保護者の皆さま，ありがとうございました！

夏休み１日目。
昨日の終業式後の午後，そして夏休み１日目の今日，先生たちは研修をしました。
昨日は，１学期のふり返りをしました。今年の柏八小の重点目標は，「自分で考えて行動できる子の育成」です。先生たちが，クラスで，学年で，校務分掌で実践したことを共有し合いました。そして成果と課題を確認し，２学期に繋げていきます。
　
　
　
夏休み第１日目は，今年から始まったギガスクールでの一人１台端末の活用について，各学年で取り組んだことを発表し合い，実際に体験をしました。情報機器として，文房具として，カメラやビデオの記録媒体として，グループ学習のツールとして・・・様々な活用方法があることがわかりました。夏休みに，いろいろ試したくなってきました！
　
　
　

１学期最終日です。
２～６年生は７１日間，１年生は６８日間学校に通いました。
感染防止のため，学校行事は色々変更を余儀なくされましたが，そんな中でも子どもたちは毎日よく頑張りました。

テレビ放送の終業式では，校長先生から，オリンピックのお話がありました。開催に向けて賛否両論があり，なかなか子どもたちと話題にできなかったオリンピックですが，選手たちのここまでの努力を称え，世界の素晴らしい演技を楽しもうというお話でした。
児玉先生からは，夏休みの生活についてのお話がありました。合言葉は「さいふネコのミー」です。これは八小の子どもたちだけがわかる合言葉です。
終業式の後に，２３日に吹奏楽コンクールに出場する「吹奏楽部を励ます会」がありました。残念ながらビデオ放送での「励ます会」でしたが，テレビ越しに壮大な音色が響きました！
　
　
通知票のない終業式でしたが，各教室では，夏休みの生活について確認したり，１学期を振り返って反省をしたりしました。
　
　
　
さあ，明日から夏休みです。今年は，４２日間の夏休みです。楽しく元気に過ごしてくださいね。
保護者の皆さま，地域の皆さま，様々な場面でのご理解・ご協力本当にありがとうございました！
　
　

梅雨が明けました！青空には入道雲が，校庭の桜では，いっせいにミンミンゼミが鳴き始めました。３年生が育てているヒマワリは１階の天井を超えました！
　
１年生が，生活科の学習で，シャボン玉や水遊びをしていました。
夏日の今日はびしょびしょになっても大丈夫！着替えもあるし！
夏休みまであと２日です!(^^)!
　
　

運動部は７月から朝の練習が始まりました。密を避けるため，校庭と体育館に分かれて練習をしています。
今日は，ハードル走・走り幅跳び・走り高跳びの練習でした。この風景，とても久しぶりです！思う存分身体を動かせる喜び・・・大切ですね。
　
　
　
吹奏楽部は，７月２３日に千葉県吹奏楽コンクールに出場します。６月から，教室に分かれて少しずつ練習を積み重ねてきました。本番間近になり，現在は体育館で練習をしています。昨年ほとんど練習できなかったので，みんなの音を美しく重ねる難しさを感じながら，一生懸命練習しています。曲は「神々の運命」。
とても壮大な曲です。
本番に向けてラストスパート！頑張れ！！
　
　

７月も外国語の学習に親しんでいます！
１年生と２年生は，外部講師の先生と天気や曜日，数や色，果物の名前などについて楽しく学びました。
絵本の読み聞かせは，１年生もすべて英語でしたが，今まさに勉強している「大きなかぶ」だったので，大興奮でした！
　
　
　
３年生は，ＡＬＴのレイペン先生と担任の先生で「外国語活動」の授業をしています。今日は，野菜の名前について学び，「ピーマンって英語でなんて言うんだっけ？」「green pepperだって！」「Do you like green pepper?」「Yes I do.」
　
５年生は，「国際交流」の授業で，柏市の５人のＡＬＴと，オンラインで交流授業をしました。３ヒントクイズに答えたり，お互いの好きなものや，なりたいもの，やりたいことなどについて，英語でやり取りをしたりしました。５年生は，先日授業研究会で「夢をかなえる時間割」について学習していたので，とても活発なやり取りになりました。
　
　

１年生は，国語で「大きなかぶ」を学習しています。大きな大きなかぶを，おじいさん・おばあさん・孫・犬・猫・ネズミが力を合わせて収穫するというお話です。
毎日音読もがんばりました。今日は，学習のまとめとして，お話を音読劇で発表し合いました。ナレーターの声の大きさや表現力，登場人物の演技，どれも上手で，招待していただいた学習サポーターの先生や校長先生もびっくりしてしまいました！
　
　

７月７日，今年度トップバッターとして，4年生が７日に佐原・成田方面へ校外学習へ
行ってきました。
伊能忠敬記念館・伊能忠敬旧宅・佐原の街並みの見学と，航空科学博物館です。
1週間前から天気予報とにらめっこし、空模様を心配していましたが，それ程くずれることなく，楽しい1日を過ごすことができました。

　　
 出発の会　実行委員さん，大活躍。　  ジャージャー橋では水が出た瞬間，歓声が！

　　
 記念館では，各自chromebookを使ってメモをとったり，撮影可の場所で 写真を
 撮ったりと，黙々と学習していました。

　　
　伊能忠敬旧宅は，中に入ることができます。部屋がたくさんあり，庭には蔵や
　用水路がありました。銅像前で記念撮影をしました。

　　　
　　　
　航空科学博物館では，機体のシートや乗務員の制服など，いろいろな展示があり
　ました。展望台から飛行機の着陸が次々に見られて，迫力に圧倒されました。　　
　ずーっと見ているグループもありました。

地図を作った偉大な伊能忠敬，まさに歴史をひも解く学習と，現代のテクノロジーの集結で
ある飛行機という，対照的な２つを見学することができ，それぞれの良さを感じることができました。

ステップアップ学習会は，放課後，宿題や学習プリントなどに自主的に取り組み，それを学習アドバイザー（地域の方々や八小職員）が支援するものです。今年も３年生の希望者がたくさん参加します。アドバイザーさんは９人いらっしゃいます。
本当は６月からスタートし年間１９回を予定していましたが，コロナウィルスの感染対策のため，１学期は７月９日１回の実施となりました。
１５：００から１６：００の１時間，ものすごい集中力で学習しました。学習は基本自分で進めますが，わからないところは，ていねいに教えていただけます。「継続は力なり」です。残り１５回，実施できるといいです。
　
　

「七夕飾りをしたいなぁ」
という１年生のお願いを，学校評議員の松田様と金子様がかなえてくださり，
７月５日の早朝，学校に瑞々しい竹を８本届けてくださいました。
ありがとうございました！！
さっそく１年生，そして２年生とひまわり学級の子どもたちが願い事を書いた短冊や折り紙などで飾り付けをしました。
廊下がとても華やかになりました！
　
さて，みんなどんなお願い事をしているのかな。
みんなステキな願いごとですね。コロナ下だからこその願い事も多かったです。
職員玄関には，先生たちの短冊もありました。
　
　

７月の生活目標は「自分で考えて行動しよう」です。
小野先生から，「７月は１学期のまとめの月です。４～６月を振り返って，自分ができたことを見つけて自分をほめてあげましょう。そして，これからできるようになりたいことを考えて，何が必要か，まずはどうしていこうかを自分で考えてみましょう」とお話がありました。その中で「発明王エジソン」の話をしてくださいました。エジソンは自分でやりたいことを考えて考えて，実際いろんなことをやってみた。ものすごくたくさんの失敗をしたけれど，そのことでがっかりはしなかった。うまくいかなかったことは失敗ではない。次につながる宝物だ。・・・・八小の今年の合言葉「失敗は宝物」と同じですね。
　
６月の歌「空にジャンプ」をハミングで歌いました。
７月は「Head,Shouders,Knees,And Toes」です，ゼスチャーを使った楽しい歌なので楽しみです。
　

柏八小の中に，会社があります。
その名も「ひまわり株式会社」！
ひまわり学級の子どもたちが，正式なルート（？！）で仕事を依頼すると，様々なお手伝いをしてくれるというものです。先日，「ひまわり株式会社」の部長さんから名刺をいただき，仕事の依頼について説明を受けたので，さっそく依頼をしてみました。
　
　
昨年は，一人で種まきをしたのですが，今年はひまわり学級の子どもたちに手伝ってもらい大助かりです。

柏第八小学校は，外国語を研究して今年で３年目になります。今年は３年間のまとめをする１年です。学習指導要領の改訂により，昨年度から，５・６・年生の外国語科が教科化され，３・４年生に外国語活動が導入されました。それに加え，八小では，１・２年生も外国語に親しむ活動に取り組んでいます。毎週金曜日のイングリッシュdayは，学校放送や毎時間の授業の号令を英語で実施しています。
今日は，５年生と２年生が授業を公開し，全職員で研修に取り組み売ました。
今年のテーマは，「自分からコミュニケーションをとろうとする児童を育成するために，コミュニケーションをとりたくなる，とる必然性が生まれる学習場面を設定する」です。
　
５年生も２年生も，コミュケーションが肝となるため，感染対策を取り体育館で授業をしました。
５年生は，「夢に近づく時間割」やなりたい職業について伝えあいました。
「What do you want to study?」「I want to study～」「Wat do you want to be?」「I wanto to be～」などの使い方を学び，なりたい職業に近づくための時間割を考え，その時間割からなりたい職業をあてるというクイズ形式で答え合う内容です。
　
　
　
２年生は，子どもたちにとって身近な教材である色・果物を使い，「カラータッチゲーム」「カラーヒントゲーム」で楽しく英語と親しみました。「カラーヒントゲーム」はカードの果物の色を英語で相手にヒントとして伝え，その果物は何なのかあてっこするという内容です。例えばバナナというお題について「Yellow」とヒントを言う。「lemon（レモン）！」「ちがうよ。う～んと」バナナの皮をむくゼスチャーをする。「banana（バナナ）」「good！」・・・という感じでです。
　
　
どちらの学年の授業も，知っている英語を総動員し，伝えるためにゼスチャーを交え，何とかして伝えたい，そして相手の伝えた内容をわかりたいという状況設定ができたのかという点について，教育委員会の指導主事の指導を受けながら協議会で話し合いました。
　

５・６年生が図工で陶芸に挑戦しました。
粘土をよくこねて柔らかくし。つくりたい物の形に整え，模様をつけます。
器を作って美味しい料理を盛り付けたい，コップを作って冷たいジュースを飲みたい，一輪挿しを作ってきれいな花を飾りたい，心が安らぐ置物を作りたい・・・
それぞれに思いを持って粘土と向き合いました。１年生のころ親しんだ粘土遊びを思い出します。土をこねていると不思議と心が癒されます。
　
　
　
　
　
この後，釉薬を塗り窯で焼いていただきます。どんな作品になって戻ってくるか楽しみです

梅雨の晴れ間の６月２４日，５０周年の記念写真の撮影を実施しました。
昨年は，航空写真を撮りましたが，今日は，校舎４階から子どもたち全員の顔が見える全校写真と，クラスごとの写真撮影です。
２時間目がスタートし，子どもたちが１年生から順番に校庭に出てきました。
　
集まってきました！集まってきました！！
　
最初に並んだ１年生，２年生。６年生が並び終えるまで，ちゃんと列を崩さずに待っていてくれました。えらいなぁ。
全体写真の撮影が終了した１５分後，バケツをひっくり返したような豪雨となり，本当にラッキーな撮影でした。
クラス写真も，順調に撮影終了です！撮影風景を何枚かご紹介します。本物は出来上がりをお楽しみに！
　
　
　

体育の特別授業として，講師の先生をお呼びしていろいろなアクティビティを
行いました。「楽しい体育」だけではなく，うまくいかない時にはどうすれば
よいかを考える時間もふんだんにあり，深い学びとなりました。
３つのミッションがあり，クラス全員がチームとなって目標達成を目指しました。

　　
チャレンジ・チームワーク・たのしく　　クラス全員がチーム。さえまる鬼，速い！
がキーワード。　　　　　　　　　　　　でも作戦成功で見事子ども達の勝利。

　　
ボールリレーでは，１周がだんだん　　　　だるまさんが転んだボールバージョン。
速くなり，目標タイムをクリア。　　　　　ゆいぴーのフェイントにやられた！

目標を達成できるまで，何度も話し合いの時間をとりました。いろいろな子ども達がたくさんの意見を出してチーム全員が試行錯誤でき，有意義な時間でした。
汗だくになって終わった後の感想は，もちろん「すっごく楽しかった～！」

やっと実現しました！
感染対策で昨年は，１回もできなかった「なかよし活動」。
１年生と６年生，２年生と４年生，３年生と５年生が，学年を超えて交流する縦割り活動です。今日は，今年度第１回目。蔓延防止等重点措置の延長がやっと解除され，実現しました。
自己紹介をしたり，今度一緒に遊ぶ「遊び」を考えたり，実際に遊びをスタートさせたり・・・どのグループも上級生が中心となって楽しそうに活動しました。ちゃんと大声を出さない，お互い接触しない遊びを工夫していましたよ。
こういう風景，いいですね！今年は，続けらええるといいなあ。
　
　
　
　
　

１年生が，体育の授業で縄跳びをしていました。
個人差はありますが，６歳くらいの子どもたちにとって，縄跳びをするということはなかなか難しいことです。「おおなみ・こなみ」で縄を跳び超えることを体感したり，「ぴょんぴょん跳び（いわゆる１回旋２跳躍）」から練習したりするのですが，１回旋１跳躍を楽しそうに跳んでいる子がたくさんです！幼稚園で体験してきたのでしょうか？駆け足跳びや，あや跳びをしている子もいます。びっくりしたなぁ。
　
　
そして，縄をしまう時に，結ぶ作業，これがなかなか大変なんです。でも，お互いに教え合ったり，手伝ったりして無事完了！やっぱりすごいなぁ。
　

６月１９日土曜日に，学校評議員会議を実施しました。
この日は土曜参観を予定していましたが，蔓延防止等重点措置の延長で，残念ながら中止としました。
議員の皆さまには，柏市からの委嘱状をお渡しし，子どもたちの様子を廊下から参観していただきました。その後，今年度の学校経営についてお伝えをし，学校教育へのアドバイスや感想をいただきました。
　
・子どもたちが落ち着いて学習していることに安心しました。
・コロナの中でも，色々なことをあきらめずに挑戦する子どもに育ってほしい。
・マスク生活が長くなり，表情に少しずつ元気がなくなってきたことが心配です。
などの感想をいただきました。

現在，柏八小では教育実習生が２名実習中です。
今日は，栄養教諭を目指している実習生が，６年生で食育の授業をしました。
内容は，「カルシウムのひみつ」についてです。
カルシウムとはどんな栄養素なのか，カルシウムが多く含まれている食物は何かなどを学習してから，カルシウムを意識した献立を立ててみました。
　
初めての授業ですから，とても緊張していたと思いますが，３週間生活を共にした６年生が，一緒に授業を作り上げようと協力したり助けてくれたり・・・これこそ実習で得た成果ですね。
 
 
授業のふり返りでは，「牛乳にカルシウムがたくさん含まれていることがわかったけれど，自分は牛乳が苦手なので，ほかの食べ物でカルシウムを摂るように心がけたい」「今日はカルシウムについてよくわかった。ほかの栄養についても勉強したい」などの感想を共有しました。

４年生がタブレットＰＣを活用した授業をしました。
体育館全体で４種類の運動をし，自分の記録を随時入力していくと，その時点でのランキングがわかり，自分の記録もデータ化できます。
　
４種類の運動についての説明は，各種目の場所にあるバーコードをＰＣで読み取り，その場で各自確認します。
　
各種目の場所では，自然と教え合いや協力の姿が見られました。情報は一人一人が確認しますが，みんなで協力したほうが学習は深まります。
　
　
　
　
４種目同時進行でも，先生の説明の時間は短く，運動量が確保できますね。先生も全体を見ながら安全確認と指導ができます。回数を重ねれば，各自の記録の伸びもデータとして保存され確認することができます。ＰＣのこんな活用法もあるんですね。

６月１７日，PTA除草作業がありました。今回は，１・３・５年生の保護者の方を中心に他学年のボランティアの方も協力してくださいました。
前日に，用務員さんが作業しやすいように準備をしてくださり・・・これはすごい。
　
当日は朝早くから，東豊住寿会の方々が，学校の顔となる築山の草を刈ってくださいました。石碑もきれいに見えるようになりました。
　
保護者の方が集合しました。３５人以上の方が参加してくださり，本当にありがたいです。体育館に移動している１年生が手を振って「ありがとう」を伝えてくれました。
　
ふだん，なかなか手入れできないところをきれいにしていただきました。
　
　
除草作業の後は，いよいよ花の苗の植え替え作業です。たくさんの方が参加してくださったので，２０分ほどできれいな花壇に生まれ変わりました。
改めて，学校はたくさんの方に支えていただいていることに感謝です。
　
　

柏八小は外国語を研究教科としています。
毎週金曜日は「イングリッシュ・デイ」として，授業の号令や校内放送を英語で行っています。研究３年目となる今年は，まとめの年として，１・２年生の外国語の学習にも力を入れていきたいと考えています。先生たちの指導力を高めるため，外部講師の先生に来ていただき，教えていただくことにしました。
今日は，２年生が授業を受けました。１～１０までの数を中心に数えたり，カードを選んだり・・・・特に，thやｆやｖの発音を丁寧に指導してくださりました。
　
　
英語での絵本の読み聞かせもありました。すべて英語ですが，知っているお話なので，子どもたちは英語の内容を想像しながら見入っていました。
　
少し疲れてきたな・・・というタイミングで，身体を動かしながら楽しく学習。
　
あっという間の１時間でした。２５日には，１年生に教えていただきます。１クラスに年間５回来ていただく予定です。

3年生になり，2か月が過ぎました。
音楽，外国語，書写（習字）は専科の先生に教えていただいています。
色々な先生に授業を教えていただき，新たな学習に積極的に取り組む姿が多く見られ，子ども達は楽しく学習しています！！
今日は，がんばっている３年生の『子どもたちの声』を紹介します。

★学習風景～音楽～

【子どもの声】
・音楽の先生がかわってはじめての音楽室。音楽のじゅぎょうはさいしょはどきどきしていました。りこーだーをはじめてつかいました。今はゆびつかいしかれんしゅうできないけど楽しいです。いろいろなことにチャレンジして，もっともっと上手になったらいいなと思っています。
・リコーダーをじょうずにふけるようになりたいです。そのためにリコーダーを家にもち帰って家で練習したいです。
・今，音楽でがんばっていることは，リコーダーです。リコーダーは，きれいにふきたいのですごくがんばっています。これからは，もっともっとがんばります。
・音楽でがんばっていることは，あたらしくリコーダーとか音楽室できて楽しいし，ちょっとレベルがあがってむずかしいけど，うれしいし本当に楽しいです。リコーダーはコロナウイルスでふけないから手の練習だけどうれしく思って練習しつづけてがんばりたいと思います。
・音楽はリコーダーやリズムが楽しいです。りこーだーもふけるようになりたいです。

★学習風景～外国語～